探讨健康教育在宫颈糜烂护理中的应用效果

何冬梅

【摘 要】目的：分析观察宫颈糜烂护理中采用健康教育取得的效果。方法：研究活动展开时间于2018年3月至2019年3月，随机挑选我院接诊的宫颈糜烂患者100例。按照单复数分组法将患者分为对照组与观察组，两组患者均有50例。所有患者接受相同治疗方案，对照组辅以常规性护理措施，观察组则在对照组基础上展开健康教育。对比两组患者护理效果。结果：统计两组患者护理满意度，对照组要低于观察组，观察组为96.0%，对照组为74.0%，差异P<0.05，符合统计学意义;观察组患者健康知识掌握评分高于对照组，数据P<0.05。结论：为宫颈糜烂患者提供健康教育可获得较好的效果，提升患者健康知识水平，还可提高临床治疗效率。

【关键词】健康教育;宫颈糜烂;应用

【中图分类号】R473.71 【文献标识码】B【文章编号】1002-8714（2020）09-0248-01

宫颈糜烂属于慢性炎症，如不能及时有效治疗，就可能发展成為宫颈癌。因此，早期诊断和治疗宫颈糜烂显得非常重要。宫颈糜烂表现为白带异常、下腹坠胀等，多采取激光与冷冻治疗，但容易受到个人卫生与生活方式的影响，容易复发[1]。为改善这种现状，有必要提供护理措施。分析观察宫颈糜烂护理中采用健康教育取得的效果。

1 资料与方法

1.1一般资料

研究活动展开时间于2018年3月至2019年3月，随机挑选我院接诊的宫颈糜烂患者100例。按照单复数分组法将患者分为对照组与观察组，两组患者均有50例。照组患者年龄为24-48岁，平均年龄为（35.2±3.2）岁。观察组患者24-49岁，中位年龄段为（35.1±4.1）岁。两组患者的年龄、病情等基础性资料比较P>0.05，无统计学意义，可进行分析研究。

1.2方法

所有患者接受相同治疗方案，对照组辅以常规性护理措施，护理人员指引患者完成各类检查，维持病房环境卫生清洁，向其说明注意事项，提醒患者定期来院复查。观察组则在对照组基础上展开健康教育。具体操作如下：

（1）心理护理。宫颈糜烂具有一定的反复性，同时阴道分泌物比较多，阴道有瘙痒现象，且比较严重，会导致患者坐立难安，心理压力比较大。因此，护理人员的心理护理显得非常重要。护理人员须强化与患者交流沟通。针对反复发作、对治疗失去信心的患者，护理人员应予以鼓励与关怀，促使患者能够保持正面且积极的态度对待治。观察患者情绪变化，在有必要时可向患者距离说明，为患者树立战胜疾病的信心，促使患者保持积极乐观的态度，并主动参与到临床治疗中。护理人员多与患者沟通，引导患者诉说自己的心情，并采取适当的方式进行疏导，预防不良情绪状态对患者产生不良影响。（2）健康教育。可在院内设置健康教育咨询平台，护理人员详细且耐心向患者讲解宫颈糜烂的相关知识[2]。在病房内粘贴关于宫颈糜烂的知识海报，发放健康手册，促使患者对宫颈糜烂的产生原因、预防性措施以及治疗等相关内容有基本的认识，指引患者养成健康的生活习惯。同时护理人员向患者讲解合理饮食的重要性，告知患者避免食用刺激性较强的食物。治疗过程中应禁止性生活，及时清洁会阴部。在患者出院后应进行电话随访，提醒患者遵循医嘱用药，及时复查。（3）饮食护理。对于此类患者的日常饮食也非常重要。护理人员应告知患者治疗的过程中应保持清淡、容易消化的食物，及时补充各种维生素与膳食纤维。提醒患者避免食用狗肉、桂圆、羊肉等食物。鼓励患者多食用水果、蔬菜，避免摄入辛辣、刺激、生冷性食物。日常饮食中应可结合自己的喜好，多食用有益于病情改善的食物。（4）运动指导。宫颈糜烂的发生与患者抵抗力低下有一定联系。护理人员可依据患者的身体状态与治疗效果指导患者适当运动。患者运动量与实践因人而异，以患者耐受性为准。鼓励患者坚持体育锻炼，提高机体免疫力。（5）预防复发性护理。宫颈糜烂复发率比较高，护理人员明确要求患者定期复查，养成良好的生活习惯和卫生习惯。注意经期卫生。告知患者经期可使用中药洗液清洗阴道，每天两次。提醒患者勤换卫生巾。预防滥用抗生素治疗。如出现抗生素使用不当，就可能破坏患者的正常菌群和阴道的酸性环境，引起其他并发症。如患者出现复发征兆或已经确定复发，应及时就诊接受治疗。

1.3统计学方法

此次研究活动的各类数据均采用SPSS19.0软件处理，计数资料利用百分比表示，并经X2检验;计量资料采用（X±S）表示，需经t原理检验，如P<0.05，表明组间差异具有统计学意义。

2 结果

统计两组患者护理满意度，对照组要低于观察组，观察组为96.0%，对照组为74.0%，差异P<0.05，符合统计学意义;观察组患者健康知识掌握评分高于对照组，分别为数据P<0.05，符合统计学意义，详情见表1。

3 讨论

宫颈糜烂是常见性的妇科疾病，会严重危害患者的身体健康。随着宫颈糜烂研究的不断加深，人们对该种疾病的认识也发生一定变化。相对于无宫颈糜烂的人，患有宫颈糜烂的患者宫颈发生癌变几率更大，且还会诱发其他妇科炎症[3]。临床治疗有多种方法。但对于此种疾病，有效的护理措施对患者康复显得非常重要。在护理中位患者展开健康教育，能够让患者了解自身病情，并依据自身情况进行必要的调整，积极配合医护人员，遏制病情进展。相对于单纯的常规护理，辅以健康教育效果更好。

综上所述，为宫颈糜烂患者提供健康教育可获得较好的效果，提升患者健康知识水平，还可提高临床治疗效率。

参考文献

[1] 叶贺香.健康教育护理干预在宫颈糜烂患者中的应用探讨[J].世界最新医学信息文摘（电子版），2019，11（17）：290-291.

[2] 李金儒.健康教育对宫颈糜烂患者的护理作用以及临床分析[J].中国医药指南，2018，11（29）：745.

[3] 何青云.宫颈糜烂护理中健康教育的应用效果分析[J].实用妇科内分泌杂志（电子版），2018，11（13）：876.