探讨新形势下高校学生干部综合素质的提高

摘 要：高校学生干部是班级核心，也是高校、教师与学生之间的纽带与桥梁，加强对高校学生干部综合素质培养与管理对于高校发展、思想政治教育造成的影响十分显著，可是就目前来看高校学生干部综合素质还有待提升，而本文则就培养期间存在的问题以及如何有效提高高校学生干部综合素质进行了研究。

关键词：新形势;高校;学生干部;综合素质

高校共青团作为党的后备军，在新形势下面临着全新的要求，所以如何建设出一支思想、作风以及组织过硬的学生干部队伍就成为新形势下共青团工作的重要内容自然，也就成了其中不可或缺的问题。高校学生干部作为学校的一个特殊群体，他们既是学校教育培养的重要对象，更是班主任、辅导员有效开展工作的得力助手，更是学校工作的半个管理人员。为了能够进一步提高高校学生干部综合素质，本文对其进行了如下分析：

一、新形势下高校学生干部综合素质教育现状

（一）学生干部综合素质培养方式单一

现如今，各个高校虽然都有自己的学生干部选拔培养机制，可是在实际培养过程中，依然还是普遍存在着培养方式单一、培养制度体系不够完善等情况。尤其是在培养模式这一点上没有及时结合新形势对人才需求来进行合理培养，同时还存在时代特征不强、培养内容涵盖面过于狭窄，与用人单位尚未形成有效衔接。除此之外，大多数高校在对学生干部进行培养的时候还存在着多培养、少规划，重能力、轻品质等问题，具体而言，很多高校在对学生干部进行培养的时候，大多是以日常谈话亦或者是定期培训等方式为主，亦或者是邀请名人、名师来进行专题讲座与报告、教室内学习视频等等，整个培养方式针对性、系统性不足，长时间下去学生干部参与培训的积极性反而会大大降低，同时也会降低其工作积极性，最终培养效果自然不够理想。

（二）学生干部综合素质培养投入不力

在新形势下高校学生干部自身面临着的综合素质要求也在不断提升，尤其是在新技术、新思想、新理念不斷涌现之后，高校学生干部综合素质培养受到的关注度也在不断提升，可是就实际情况来看，学生干部综合素质培养投入却存在不力等情况，投入力度不足，尤其是在软件、硬件等多方面的投入上，如对于新技术的使用、培养师资队伍构建等方面。在这种培养投入不足的情况下，高校学生干部综合素质自然也就有待于提升，在一定程度上也不利于学生的发展与进步。

（三）高校学生干部自身素质欠缺

在新形势下，00后已经开始逐渐成为高校学生主流，这一代学生具有较为鲜明的时代特征，在与高校学生干部进行交流的时候我们能够发现，学生干部自身素质也有待提升，他们自身也存在诸多问题。首先，学生干部工作动机不纯、缺少良好的服务意识。大多数学生干部工作动机端正，在工作过程中也积极为同学、班级服务，在这个过程中个人也不断形成了良好的综合素质。可是，也有少数学生干部为了满足个人需求，借助自身学生干部身份在入党推荐、评奖评优等方面获得优势，以此来为自身今后在就业过程中获得有利优势奠定基础。其次，还有部分学生干部对于自身认识不足，自我定位不够准确，在与同学相处的时候也总是一副高高在上的样子，亦或者是随意指挥他人，无法得到同学的充分肯定。最后，团队合作意识不足、缺少合作精神也是高校学生干部自身素质欠缺的表现，较多学生干部缺少与他人合作的精神，尚未形成正确的大局观与集体感，更甚至还会出现各自为政等情况。

二、新形势下高校学生干部综合素质提高措施

（一）明确综合素质提升目标

在新形势下高校学生干部综合素质要想得以有效提高，一定要先明确综合素质提升目标，真正以提高学生干部工作能力与专业素养作为培养目标，以此来有效提高学生干部综合素质。在新形势背景之下，高校学生干部应该具有独特的个性、良好的品质，不仅要成绩优秀，还会学会沟通与交流、具备良好的操作与动手能力，新形势对高校学生干部也提出了更高的要求，需要其能够充分发挥出青年团员的先锋示范作用、服务学生的桥梁纽带作用、团结协作的价值导向作用。为此，在进行培养过程中一定要基于这些目标来制定系统化的培养方案，真正做到有计划、有步骤、成系统，这样学生才能真正形成良好的高尚道德情操，同时具备良好的表达、协调、组织与处理问题等能力，为其今后发展与学生成长成才奠定良好保障。

（二）完善学生干部工作机制

新形势下高校学生干部综合素质要想得以提高，还需要在工作过程中不断完善学生干部工作机制，这也是有效提高学生综合素质的保障。一方面，可以构建出完善的日常规章制度。学生干部工作实施与运转离不开完善的规章制度体系，只有真正做好这一点才能让学生干部在工作过程中做到有章可循。为此，在这一过程中可以制定出完善的工作制度、定期召开工作例会;另外，还需要制定出恰当的财务制度，以此来确保学生活动经费专款专用;最后还需要制定出恰当的干部选拔制度，这样才能真正有效保障学生干部选拔工作的公正、公平与公开。另一方面，还需要制定出科学完善的考评激励制度。在考评过程中坚持从学习成绩、工作成效、思想道德等多方面来对学生干部进行考核，同时广泛听取辅导员、广大学生以及学生干部的意见，以多级考评等方式来对学生进行考评，同时在考核过程中注重量化指标，这样才能真正在考核结果之中有效把握学生干部工作业绩，从而有效提高高校学生干部工作积极性。

（三）加大培养投入力度

新形势下高校学生干部综合素质的提高，还需要进一步加大培养投入力度，以此来有效改善高校学生干部工作条件与工作方式，从而真正有效保障高校学生干部工作成效。在这一过程中，高校需要加大学生干部开展工作软硬件设施等多方面的投入，以此来有效减轻学生干部事务性工作，便于学生干部有效开展上传下达的工作。在互联网时代大背景之下，网络与新媒体对于各项工作的开展产成的影响是毋庸置疑的，所以可以先从这一方面着手来进行完善，引导学生资助自觉的借助于新技术与网络来开辟出全新的工作方式与渠道，从而有效提高工作效率与新颖性。除此之外，还需要加大对师资队伍这一方面的培养与投入，为高校学生干部综合素质培养提供基础保障，从而有效提高学生干部综合素质。

（四）创新培养方式

在对高校学生干部进行综合素质培养的时候，还需要及时改变传统单一的培养方式，在培养期间不仅要从思想道德品质等方面来对学生进行引导，还需要在教育方面及时给予学生关怀，坚持使用科学且合理地培养方式来有效发挥出思想政治理论课程的作用。在这一过程中，可以将教育与培训有效结合在一起，这能真正解决学生干部思想上的疑问，同时不断提高学生干部理论素质。例如，可以在培养过程中结合青马培训来构建出系统化的学生干部素质能力提升培训方案，也可以在学生干部队伍内部选拔出优秀干部与企业形成良好合作，从而构建出企业储备干部培训班。另外，还可以将暑期社会实践也纳入到学生干部培训工作之中，这样学生干部专业实践操作能力自然能够得到有效提升。

（五）丰富培养内容

在新形势下高校学生干部综合素质要想得以提升，除了上述几点之外还需要进一步丰富培养内容，在培养期间真正将理论与实践有效结合在一起来促进学生干部综合素质的提升。一方面，需要加强对学生干部自我管理、自我教育能力的培养，让学生干部真正能做事、敢做事、做好事;另一方面，還需要培养出新形势、新媒体与新人才，在社会不断发展过程中，各种各样的新兴事物大量融入学生生活中去，所以在培养过程中，还需要培养学生干部使用新媒体的能力，从而进一步促进学生综合素质的全面提升与发展。

三、结语

综上所述，就新形势下高校学生干部综合素质实际情况来看，在培养过程中存在着一些问题，具体表现为培养方式单一、培养投入不力以及高校学生干部自身素质欠缺等。要想有效解决这些问题，则需要在培养过程中明确综合素质提升目标、不断完善学生干部工作机制、加大培养投入力度、创新培养方式以及丰富培养内容等方式来真正有效实现高校学生干部综合素质提升培养目标，从而有效提高共青团实践育人的效果，主推学生成长成才，为社会培养更多优秀的人才。

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作者简介：王密（1990—），女，汉族，河南驻马店人，硕士研究生，助教，研究方向：高校共青团工作。