小学语文教学课堂氛围创建的策略

巩兰芳

摘 要：随着时代的发展和进步，我国教育事业也得到了很好的发展。小学阶段的学生在心智上还不是特别的成熟，而语文又是贯穿于整个学生的学习生涯，在这样的情况下想要提升小学语文教学质量和水平，就需要营造一个良好的课堂氛围创建。纵观我国小学语文教学不难看出，教师依旧按照传统的教学方式开展小学语文教学工作，这样的教学方式没有将学生的主观能动性完全的发挥出来，进而小学生不能积极参与到语文课堂中。结合这样的情况教师要建造一个良好的小学语文教学课堂氛围，以此来帮助小学生进行语文知识的学习。

关键词：小学语文;教学课堂氛围;创建;策略

教师想要保证小学语文教学的质量和水平，需要构建一个良好的课堂学习氛围，在一个良好的环境下学生才能更好的学习小学语文知识。通常情况下良好的课堂氛围，是课堂与教师和学生之间开展教学活动的一种体现，它展示的了教师与学生间的互动程度。同时，直接反映了教学效果。但是在实际小学语文教学中，教师没有与学生到达良好的互动，因此，课堂氛围也不浓厚，直接导致教学效果达不到预期的目的。教师是课堂的引导者所以要调动学生的积极性，进而激发出学习的兴趣。

一、小学语文教学课堂氛围的意义

在新时代背景下，小学语文教学面临着巨大的挑战。这个阶段学生的思想不成熟，使得教师在开展教學时会经历很大的困难。在新课程改革的要求下，要求教师在开展教学工作时要营造一个良好的课堂氛围，这可以保证教学质量不受到影响，同时也能帮助学生更好的学习小学语文知识，也为学生之后的语文学习奠定基础。

二、小学语文教学课堂氛围创建的几种方式

（一）创设情境进而激发学生的学习兴趣

兴趣是学生学习最好的老师。小学阶段的学生的思想还不是特别的成熟，因此想要建造一个良好的小学语文教学课堂氛围，教师就需要创设情境以此来激发出学生的学习兴趣[2]。

在学习《小公鸡和小鸭子》这一节课的时候，教师可以让学生提前预习，同时将学生分成两个不同的小组，一组同学装扮成小公鸡，另一组学生装扮成小鸭子，同时，模拟课文中的对话，在这个过程中其实就是让学生进入到教师所创设的情境，在这个情境中学生可以更好的学习语文课文中的内容，在这个过程中学生可以将全部的注意力放在课堂上，这样的小学语文教学课堂氛围就是非常好的，在这样的氛围下学生可以更好的学习其中的语文知识。

（二）通过小组合作的方式营造课堂氛围

小学阶段的学生在讨论问题的时候经常会由于知识局限导致小学语文教学质量不过关，进而也不能营造一个良好的课堂氛围[3]。小组合作的方式则可以将学生的思想聚集在一起，通过大家的共同努力完成语文知识的学习。

在学习《动物王国开大会》这一节课的时候，教师将所有的学生分成几个小组，同时教师将本节课的内容展示出来，让每一个小组进行深入的讨论，动物国王开大会的内容是什么，在这个过程中学生的语言能力、思维能力以及逻辑能力都能够得到很好的锻炼，最重要的是此时小学语文教学课堂氛围是最好的。学生在讨论结束之后教师让每一组的讨论结果进行展示，同时教师对其进行指导，引导学生正确思考。

（三）增进与学生之间的互动

教师想要营造一个良好的小学语文教学课堂氛围，就需要做好与学生之间的互动，在互动的时候可以增进教师与学生的关系，在互动的过程中学生可以将自己的想法表达出来，保证了小学语文教学的质量。

比如在学习《植物妈妈有办法》这一节课的时候，教师向学生们提出问题，学生根据教师提出的问题会不断进行思考，这样可以激发出学生的学习兴趣。除此之外，在一问一答的过程中可以帮助学生建立一个正确思考问题方式，这为学生之后的学习打下坚实基础，在互动教学中课堂氛围也是非常好的。

（四）在多媒体的作用下营造课堂氛围

现阶段是一个信息技术发展的时代，很多的先进技术充斥着我们的眼球，根据这样的情况教师可以通过多媒体的方式建立一个良好的课堂氛围。

例如，在学习《传统节日》这一节课的时候，教师通过多媒体展示提前制作好的视频以及图片，在视频和图片中可以展示出在不同节日的时候人们是用什么方式来进行纪念，为了庆祝和纪念节日会吃什么食物，同时，不同的民族不同的地区会采用不同方式来庆祝，通过多媒体的方式可以将学生的注意力放在课堂上，此时的课堂氛围是极为浓厚的。

综上所述，优质的课堂氛围可以帮助学生学习到更多的语文知识，同时也能增进教师与学生之间的关系。小学生的性格较为活泼同时思想与行为不匹配，导致他们不能长时间的将关注度放在课堂上，根据这些情况建造一个优质良好的课堂氛围是非常有必要的。小学语文课堂氛围不理想会抑制学生的思想，遏制了学生的想象力，这为学生之后的学习造成严重的影响。想要创建一个良好的课堂氛围，需要根据学生的特点以及新课程改革的要求，采用相应的手段来进行。

参考文献：

[1]胡维鹏.微课在小学语文课堂教学中的应用[J].西部素质教育，2020，6（09）：157-158.

[2]屠建财.小学语文课堂教学氛围的营造策略[J].甘肃教育，2020（09）：65.

[3]李文斌.小学语文教学中营造积极课堂氛围的策略研究[J].学周刊，2020（13）：63-64.