言论集纳

2020-10-09 10:19
对外传播 2020年9期
关键词:一带

湖南师范大学新闻与传播学院院长尹韵公在2020年7月29日《人民日报》发表的《努力增强国际话语权,展现真实立体全面的中国》一文中认为:国际传播的质量如何、国家形象塑造的效果如何,取决于我们讲述中国故事的能力和水平,取决于我们选择什么样的故事题材、采取什么样的方式讲故事。我们在向国际社会全面、客观地介绍中国取得巨大成就的同时,也要用生动的事实说明,在中国这样一个拥有14亿人口的发展中大国搞现代化建设,其困难之多、矛盾之复杂是前所未有、世所罕见的,发展成绩来之不易。要用好多种交流形式、多种传播渠道、多方交互平台,努力让世界看到一个真实、立体、全面的中国。

中央广播电视总台党组在《求是》2020年第14期发表的《全力投入抗击疫情的宣传报道,为全球共同战疫提供有力舆论支撑》一文中认为:我们将加快从传统广播电视媒体向国际一流原创视音频制作发布的全媒体机构转变,全面推进组织架构、业务流程、平台渠道和管理机制的改革重塑;从传统节目制播模式向深化内容生产供给侧结构性改革转变,充分发挥新媒体平台带动作用,不断提升原创能力、激发创新活力;从传统技术布局向“5G+4K/8K+AI”战略格局转变,建强总台技术研发体系,力争在前瞻性基础研究、引领性原创成果上取得重大突破。

中国人民大学新闻学院教授周蔚华在2020年7月27日《中国新闻出版广电报》发表的《“十四五”时期中国出版的特殊使命》一文中认为:我国的出版走出去要实现六个转向,即从出版走出去转向文化走出去、从走出去到扎下去、从周边到全球、从人文知识表达到多元思想传播、从知识传播到价值认同、从单载体输出到多载体互动。应该说,这几个转向仍然有待实现。这次疫情更加凸显了向世界传播中国声音、让西方客观全面认识中国的极端重要性。中美之间在国际上争夺话语权和舆论引导权,出版业承担义不容辞的重要职责。在国际斗争尖锐复杂的新的历史环境下,我们如何尊重传播规律,深入研究西方受众的接受习惯,让中国声音能够传出去、入主流、获认同,让中国价值观在世界范围内落地生根,是一项十分艰巨的任务,也是“十四五”期间出版业要继续努力获得突破性进展的方向。

北京师范大学国际与比较教育研究院副教授刘敏在2020年8月14日《光明日报》发表的《关注国外教材中的中国》一文中认为:今天,随着中国综合国力的不断增强,国際社会对中国的关注度越来越高,在学校教育中,中国出现的频次也越来越高。为了让更多的国家能够客观地了解中国,特别是让“一带一路”沿线国家更多地认识中国,有必要对国外主流教材中关于中国的描述开展调研,同时从官方层面、学术层面和民间层面就有关问题进行沟通,立体地建构中国的国际形象。

@中国历史研究院:【杜占元:让世界读懂新时代中国】中国外文局局长杜占元认为:六年来,中国外文局与39个国家的知名出版机构合作开展当地语种的翻译出版,在43个国际书展、近500家海外主要书店展示销售,在29个国家举办了33场《习近平谈治国理政》新书首发式、读者会、研讨会,在近10个国家举办了集中展销周(月)等宣介推广活动。外国政要和各界知名人士积极参加推介活动。这部著作已经成为各国政要、专家学者和广大读者读懂习近平新时代中国特色社会主义思想、读懂中国共产党、读懂新时代中国的首选读本,产生了广泛而深远的国际影响。(2020年8月4日19:19)

@红旗文稿:【齐卫平:以高度自信讲好中国制度故事】上海市习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心特聘研究员齐卫平认为:讲故事就要讲道理,讲道理才能影响人。理论逻辑建立在学理基础上,中国理论寓于中国制度故事之中。中国特色社会主义制度好不好,最有发言权的是中国人民。中国制度故事不仅有充分的事实为内容,而且有丰富的理论为逻辑,讲透彻中国制度的理论逻辑,是打破西方制度霸权主义理论的重要任务。(2020年7月31日08:35)

@人民网研究院:【罗华:守正创新,融合传播,打造新型主流媒体】人民网总编辑罗华认为:对外发声,开展斗争。人民网9个外文语种和12家海外本土化公司,借助境外合作媒体力量,有效开展疫情网络外宣及国际舆论斗争。多语种第一时间编译推送《人民日报》评论稿件,放大《人民日报》在国际舆论场的声音。截至4月26日,人民网及《人民日报》海外社交媒体账号共发布相关稿件1.6万余篇,阅读量达5亿人次。(2020年8月17日09:30)

@中国社会科学报:【贾文山:积极推动“一带一路”学术成果国际化】山东大学特聘教授、山东大学全球胜任力研究院院长贾文山认为:推动“一带一路”学术成果的国际化进程,首先要实施“一带一路”研究成果外译工程。建议有关部门在资助中华学术名著外译工程之余,尽快设立、推动和支持我国“一带一路”学术研究中文成果外译工程。一方面,从理论层面向全球研究“一带一路”的学界呈现中国的理论研究成果,为21世纪的世界中国学、全球学和全球化研究体系的建设和更新,以及世界主流哲学社会科学知识体系的更新换代作出应有的贡献。另一方面,深化国际社会对“一带一路”建设的认知,推动“一带一路”高质量发展。(2020年8月13日16:28)

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