基于大数据背景下高校辅导员思想政治教育的职责与使命

王明建 董微巍

[摘 要] 随着新时代到来，高校对辅导员专业化、专家化、职业化的要求越来越高。通过对新时代高校辅导员职责与使命进一步探析，明确了大数据背景下高校辅导员思想政治教育的职责与担当，为当代学生工作者如何担当这一艰巨的时代使命指明前进的方向，因时因势地做好高校思想政治教育工作。

[关键词] 新时代;高校辅导员;使命;职责

[基金项目] 吉林省教育厅“十三五”社会科学研究项目（JJKH20191188SZ）“基于大数据背景下大学生思想政治教育网络体系的构建”;吉林省教育科学“十三五”规划高校思政研究专项课题（GS07006）“加强高校网络思想政治工作的研究”

[作者简介] 王明建（1978—），男，吉林榆树人，硕士，讲师，研究方向为思想政治教育;董微巍（1979—），女，吉林榆树人，博士，副教授（通信作者），研究方向为微生物资源开发与利用。

[中图分类号] G642    [文献标识码] A    [文章编号] 1674-9324（2020）37-0310-02    [收稿日期] 2020-08-05

思想政治教育工作承担着发挥各类课程育人功能的核心任务，是高校教育工作的重要组成部分，是办好中国特色社会主义教育、保障社会主义核心价值体系落实的关键。随着互联网迅速发展，网络科技新时代的到来，信息爆炸以及全球多元思潮不断的冲击，新时代高校思想政治教育工作，也面临严峻的挑战[1]。高校辅导员是高校“全员育人、全程育人、全方位育人”过程中的中坚力量[2]，是学生日常思想政治教育和管理工作的骨干力量，是组织者、实施者和倡导者，是高校思想政治教育工作不可缺少的队伍之一，必然有义务、有责任担当起新时代赋予的历史使命。

一、新时代下高校辅导员的职责浅析

高校思想政治工作作为一项重大的政治任务和战略工程来抓，大力推进辅导员队伍建设，形成了较为完备的制度体系，辅导员迎来了专业化、职业化发展的新阶段[3]。明确高校辅导员工作应承担思想理论教育和价值引领、党团和班级建设、学风建设、学生日常事务管理、心理健康教育理论和实践研究等九项基本职责[4]。随着科技的发展，辅导员应抓住新时代大学生思想变化特点努力成为学生思想的引导者，学生管理的服务者，理论和实践的研习者。在管理服务的基础上，高校思想政治教育工作者应创新工作方法，占领网络教育阵地、做好专业研究、创新教育途径，加强学生思想上的正确引导，努力开创我国高等教育事业发展新局面。

二、新时代高校辅导员的战略指向及使命探析

（一）高校思想政治教育工作者战略指向

加强和改进高校思想政治工作的指导思想指出全面提升思想政治工作水平，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，培养又红又专、德才兼备、全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。具备社会主义理想的德智体美劳全面发展的学生，就是高校思想政治教育工作所要培养的中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。落实立德树人的根本任务，努力培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美勞全面发展的社会主义建设者和接班人，这将成为新时代中国特色社会主义背景下高校思想政治工作者的努力方向与战略目标。

（二）新时代赋予高校辅导员的使命探析

一个时代赋予一代人的新的使命与担当，新时代高校辅导员就应该担当新时代赋予的历史使命。在这个信息时代，互联网科技迅速发展，作为开展大学生思想政治教育工作的骨干力量，是培养社会主义建设者和接班人的重要力量，辅导员在高校思想政治教育工作中任务艰巨。要想完成“培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”这一伟大历史任务，就更应该坚定理想信念，充分利用网络技术、网络平台，加强网络思想政治教育工作，努力成为学生成长的人生导师和健康生活的知心朋友。

三、践行辅导员职责，担当新时代历史使命

（一）做好“辅”“导”“员”，坚定不移地走专业化、专家化、职业化发展之路

首先，辅导员应夯实理论知识基础，稳步提升思想政治理论水平。打铁还需自身硬，自身要强。要担当培养社会主义的建设者和接班人的历史使命，辅导员首先应是担当民族复兴大任的时代新人，社会主义的建设者和接班人，社会主义核心价值观的践行者。辅导员要跟进时代，掌握最新的理论知识，同时做好社会主义思想的传播者，帮助学生扣好人生的“第一粒扣子”，不断增强大学生的思想认同、理论认同、情感认同，为培养真正的全面发展的社会主义建设者和接班人，夯实信仰根基。

其次，理论与实践结合，开启专研之路。高校辅导员应在工作中，善于归纳、总结，将职责领域内容细化，将日常工作归类建档，专研分析，形成可借鉴的方法理论，并将其应用于实际工作中，这才是新时代辅导员要做的工作。让繁杂的工作内容清晰化、条理化、理论化，是辅导员专业化、专家化、职业化的发展之路。

（二）加强网络思政教育，提升精准教育实效

一是抢占领网络思想教育阵地，做好网络侦察兵。随着网络技术的发展与应用，网络已经成为高校思想政治教育的主要阵地。网络媒体已经成为大学生收信息和传播信息的主要渠道，也是学习的重要工具和生活的组成部分，也影响着大学生的思想和行为。

二是充分利用网络平台，利用大数据分析，做到“精准思政”，微信、微博等新媒体就是大数据环境造就的产物。以数据挖掘工具、分析工具对相关信息进行处理，能够丰富高校网络思政教育体系，并让思政工作者获得更为客观、更为全面的视角。

三是顺应“互联网+教育”这一新的教育方法的趋势，提升辅导员自身理论素养与网络素养，运用网上宣传与网下教育相结合，提升思想政治教育实效。在大数据时代，将高校的思政工作做到“精准”之致，加强辅导员的大数据意识，充分利用现有的数据平台，结合实际出发，不断更新和改建网络平台，成为高效数据平台的建设者、应用者。利用平台做学生管理工作，利用大数据分析工作的重点，突出点，将成功的工作成果归纳成理论，用理论指导学生工作。通过网络平台、网络工具等，努力成为学生成长的人生导师和健康生活的知心朋友，培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。

（三）充分发挥辅导员的骨干作用

积极参与高校人才培养方案制定，献计献策。高校辅导员队伍特殊性，使得他们能够直接面对和接触学生的思想、学习和日常生活，既是良师，又是益友，同时也是学生工作的管理者和服务者，能够直接听到学生呼声，了解学生最关切的问题，掌握学生近期的思想动态，知道学生所想、所需。针对不同学生，有针对性地解决其思想生活上面临的问题，顺应社会发展规律，有针对性地进行教育与培养。为此，辅导员要参与到各领域人才培养方案的制定，为培养真正的全面发展的社会主义建设者和接班人，定做量身嫁衣。创新工作方法，做到同向同行。将学风建设、心理健康、就业指导等相关内容融入第一课堂，更好的结合，培养为社会主义事业奋斗的合格建设者和可靠接班人。

总而言之，高校辅导员是高校思想政治教育的一线教师，是思想政治教育工作不可缺少的重要力量，是大学生思想的领航标，承担面向高校大学生开展思想政治教育的重要任务。培养“大思政”意识，坚定信念，担当起培养德智体美劳全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人的时代使命。

参考文献

[1]尚立华.高校思想政治教育的现状及其改革措施[J].大观周刊，2013（1）：204-204.

[2]朱慧文.辅导员“三育人”工作的实践与思考[J].课程教育研究：学法教法研究，2015（15）：82-82.

[3]胡金波.高校辅导员职业化发展研究[M].苏州：苏州大学出版社，2010.

[4]冉丹.应用型本科高校辅导员的核心能力[J].文教资料，2018，797（23）：125-126.