用阅读照亮写作之路

马琳

很多人都表示写作终其一生是一件让人头痛的事，尽管他们努力地去做。

葉圣陶曾说：“写作系技能，不宜视作知识，宜于实践中练习，自悟其法，不能空讲知识。”也就是说“写作是行，不是阅读的知”，是可以通过训练获得能力的，“写作要训练一副熟练的手腕”。

写作是行，阅读是知，它们有着不可分割的关系。由此可知，要提高写作能力，除了不断地练习，我们还要从“知”上下功夫——那就是阅读。只有不断地阅读，才能积累知识，并且在阅读中形成世界观、人生观、价值观;在阅读中开阔视野，扩大人生经验;在阅读中增强理解力，感受语言的魅力。这一切，都将对写作起到很好的作用，并最终通过写作实践转化成实实在在的写作能力。从知到行，从行到知，从阅读到写作，再从写作到阅读，相辅相成，相融相通，互相促进，但阅读始终是基础。

儿童文学作家曹文轩有更形象的比喻：“写作是支箭，阅读是把弓”，也就是说阅读是写作的前提，写作是阅读的结果，弓越强大，箭射得越远。写作是一种能力。张大春说：“写文章是一辈子的能力。”

鲁迅先生曾这样谈自己的写作经验：“从前教我们作文的先生，并不传授什么《马氏文通》《文章作法》之流，一天到晚，只是读，做，读，做;做得不好，又读，又做。他却决不说坏处在哪里，作文要怎样。一条暗胡同，一任你自己去摸索，走得通与否，大家听天由命。但偶然之间，也会不知怎么一来——真是‘偶然之间而且‘不知怎么一来，——卷子上的文章，居然被涂改的少下去，留下的，而且有密圈的处所多起来了。”这就是讲用阅读打通写作的通道，用阅读照亮写作之路。

作家的灵感来源有很多种，有的来自一本书、有的来自童年时期的回忆、有的来自孤独与梦境，有的来自一次偶然的见闻……无论来自哪里，他在长期的阅读中所获得的“知”是使他灵感爆发的源泉。

不少作家的伟大著作的灵感直接来自某本书中的故事或是几句话。例如诺贝尔文学奖获得者加西亚·马尔克斯是受到卡夫卡的小说《变形记》的影响而开始创作短篇小说的，《变形记》中那个一夜醒来，发现自己变成了一只可怕的甲虫的格里高尔·莎姆沙的形象使他看到了文学创作的一种奇特表现方式，他最终写出了《百年孤独》这样的长篇世界名著;中国儿童文学作家曹文轩的长篇小说《草鞋湾》的创作灵感来自毛姆小说的一句话：“一名私家侦探出门的时候总是带着他的小儿子。”而他的长篇小说《火印》创作灵感则来自萧红作品——《旷野的呼喊》中那匹烙有日本军营火印的马……

曹文轩说：“只有读书才能拥有创造力，通过大量的阅读，多读名家经典，写作才会水到渠成。”

当然，除了有大量阅读的知识积累，一个好的作者还需具备三个基本的能力：想象力、细致的观察力和表达力，但是这些能力获得的前提也是大量阅读获得知识，加以永不间断的写作实践。

只有阅读才能培养你的想象力，才能让你在观察世界时独具慧眼，能让你领悟什么是最好的表达。所谓的灵感，其实只不过是知识积累到一定程度之后的突然爆发而已。所以，保持终身阅读的生活习惯是创作之泉永不枯竭的根本。

冯骥才说：“知识来源于对生活的细致观察，来源于实践，知识也来源于书本。倒不是书本能告诉我怎样写下去，而是书本能激发我的想象，启发我的思路，叩动我的心扉，而这一切，对写作本身都是极有益处的。”

可见阅读可以打通写作的通道，照亮写作之路是作家们用自己的创作实践证明了的。可是还是有很多人说：“我每天都阅读，我读了很多书，可我还是写不好文章。”这又是为什么呢？

宋代大文豪苏东坡被放逐到海南岛的儋耳，其粉丝葛延之不远万里追踪至此向偶像“请作文之法”。苏东坡教诲他，生活之物需以钱取;书籍之用需以意取。一个文章写得好的人，并不是把自己读过的四书五经之语、诸子百家之言，都一股脑塞进脑袋里，随用随取，而是要有自己的“意”，即自己的思考和体会。

作者系广西美术出版社副编审