新时代传统文化在大学生中传播的智能APP设计与实施

刘清璐

摘要：传统文化是我国灿烂文明的结晶，在积极弘扬社会主义核心价值观的今天，传统文化的传承更是不可或缺，然而大学生表现出传统文化的关注度不高，对传统价值观的认同不够。基于此，本文致力于针对大学生研究一款传播传统文化的APP，通过对大学生对共享APP的需求和使用频率以及共享APP的竞争优势进行调查研究，分析大学生心理，在大数据理念的引导下，结合语音识别、人工智能回复、场景模拟等大学生更易于接受的方式，用互动性强、角色代入感强、承载丰富的文化内涵的模式，将传统文化与新时代新元素将结合，提升大学生们的文化素养和文化自信。

关键词：传统文化;创新传播;大学生;APP

Abstract： Traditional culture is the crystallization of China's splendid civilization. Today， when the core values of socialism are actively promoted， the inheritance of traditional culture is even more indispensable. However， college students have shown that traditional culture is not highly valued， and the recognition of traditional values is insufficient. Therefore， this group is committed to researching an APP that spreads traditional culture for college students. Through the investigation and research of college students' demand and frequency of sharing APPs and the competitive advantages of sharing apps， the psychology of college students is analyzed. Under the guidance of big data concepts， combined voice recognition， artificial intelligence reply， scene simulation and other more acceptable methods for college students， with a model of strong interaction， strong sense of role substitution， and carrying rich cultural connotation， will combine traditional culture with new elements of the new era to enhance the college students' cultural literacy and cultural self-confidence.

1  传播传统文化APP市场前景、意义

中华文化的创新传播，既是实现中华民族伟大复兴的重要使命之一，也是全球化时代中华文化“走出去”战略的必然要求。中国历史上传统经典文化数不胜数，传播方式很大程度上影响了大学生对其有效的传播与接受。随着互联网科技的发展，我们普及传播传统经典文化的方式也应不断创新，一个易于接受的传播媒介会提高大学生对传统文化的兴趣与关注度。对于95后大学生，游戏和社交软件成了主流。“绝地求生、王者荣耀、抖音”等APP成了几乎人人都感兴趣的软件。但这些仅供娱乐与社交的软件APP，都无法全方位引领中国传统文化的广泛传播。[1]

随着时代的发展，充分利用智能先进技术，将是有效、优势的选择。网络的连接使世界连成一个整体，5G的更新加快了信息的传播速度，各款APP的应用便捷了学习与生活……此宏观环境下，一款借用互联网传播传统文化的APP，具有无可比拟的优越性和可建设性。

“95后”大学生是紧跟潮流的一代，对语音识别、人工智能回复、场景模拟等更易于接受，喜欢互动性强、角色代入感强、承载丰富的文化内涵的模式。目前，APP种类众多，游戏、社交、短视频等形式多样，这些为创建新款APP的形式提供了借鉴与参考，并在此基础上拓展创新，提出亮点;而中国诗词、四大名著等中国传统文化本就底蕴深厚源远流长，从各类史料书籍上、网络平台上、国内权威文献上查找并将其分类，按文化类别设计APP模块，以保证APP模块分明、条理清晰。

借用互联网传播传统文化的APP，有必然不将中国传统文化“过度娱乐化”、“低俗化”和“过分简单化”的坚定原则和构建积极向上的世界观、正确诠释中国传统文化的内涵、灵活运用新时代新技术的深远影响和独特使命！

2  智能APP功能设计

2.1 APP设计目标

根据对95后大学生关于接收传统文化APP功能需求的访谈和问卷调查，总结出以下功能需求：

2.1.1 95后大学生在虚拟世界中有符合自身审美的传统人物装扮形象要求  随着cosplay的兴起，部分传统人物装扮也引起了許多95后大学生的喜爱，但由于大部分大学生仍处于无赚钱能力阶段，属于“穷学生”，这也是传统文化传播受阻的一个原因。现实中可能没有经济能力去接触和装扮自己，我们可以通过兴趣点出发建立虚拟场景来使95后大学生接触传统服饰与妆容。

2.1.2 刺激性和征服感促使95后大学生爱不释手、减少疲惫感  95后大学生正值激情时光，他们追求刺激的感觉，因此设置对打环节，将传统文化设为对打的载体，借助经典场景来展开闯关和对战，在pk过程中呈现优美的沙画情景，使用户不产生视觉疲劳。胜利的吸引力和对游戏的征服感会使用户投入到边娱乐、边学习的APP中，使用户成为“回头客”，做传统文化的持续学习者。

2.1.3 以实际传统文化物件（如名著、剪纸）作为激励措施  没有实际的激励措施惠及95后大学生，部分上进的大学生可能仅仅认为这是一种消遣颓废行为;以能体现传统文化的物件作为pk对战胜利者——传统优秀文化的熟练掌握者的奖励，不仅对使用者的激励，赠送传统物件更能使95后大学生切身体会传统文化的魅力，对传统优秀文化做更好的普及。

2.1.4 95后大学生可通过传播传统文化的APP进行社交互动  APP设置互动环节，95后大学生到了需要充足社交的年龄，设置用户好友关系互动有很大的必要性，使得此款APP可以加入到大学生之间“茶余饭后”、学习生活之余的话题讨论。这种操作不仅能帮助用户之间增进感情，还能提高APP的用户参与度和用户量。

2.2 APP流程设计（图1、图2）

2.3 APP详细功能介绍

2.3.1 功能

①人物创建加转职。②剧情（自选包括不同经典剧情）闯关升级。③pk对战。④积分制度（可兑换名族书籍电子版和实物版，剪纸等）。⑤名著经典场景，沙画，短视频复现。⑥传统节日主题。⑦好友，师徒，情侣，夫妻，门派关系。⑧讨论区。

2.3.2 系统功能模块划分

①用户登录。用户可以选择微信，QQ，手机号码注册登录，注册成功返回登录，登录页面由传统文化组成，页面的切换做成沙画形式。

②人物创建。玩家可以自行选择定义自己的人物细节造型，软件提供模拟人物库（会更新添加），玩家可以自行选择自己喜欢的人物造型，面部，身材体型自定义。然后就是选择使用的武器（选择不同的武器有不同的技能学习机制）如：刀，枪，暗器，弓等。

③剧情武打。软件提供几种剧情（三国，水浒，西游记等玩家可以根据自己的喜好进入不同的场景页面），玩家自行选择闯关，由西游记举例，在西游记剧情中，我们会提供西游记里经典场景的复现，例如大闹天宫、三国剧情中提供草船借箭，三顾茅庐等场景等等。

④pk对战。在此环境中玩家可以选择好友对战，也可以匹配对战，帮派对战，对战里有游戏，例如文字对战，相关主题诗词对战，文字接龙，中华文化知识储备量竞赛，武打pk（分段位）等。pk中加入沙画，经典场景，古诗词，习俗，节日等以沙画的形式表现，沙画变现中途可以选择答题，选择相应的答案，也可以选择沙画表演结束答题。只有在达到第二高的级别后，连胜多场不败，才能成为大师界别，进行收徒等活动。

⑤积分制度。在pk中胜出获得积分，每周设置擂台赛，挑战赛等比赛形式，决出周前十名月前十名，排名越高给的积分越多。积分的作用：积分达到一定数量时，可以兑换相应的名著经典书籍，剪纸，象棋等传统文化物件，在节日当前也可以兑换食品（如中秋节可兑换月饼，端午节可兑换粽子等）等。

⑥场景再现。增设见闻录，并在地图上做出标识，当人物走在标识附近时，会触发情景，以视频，诗词接龙，武打等方式参与进去，某些场景让玩家以第一视角参与进去，使其身临其境。当玩家想了解经典场景的时候，例如三顾茅庐，玩家以第一视角进入，再现情景。

⑦传统节日主题。在所有传统节日时，都会有相应的情景和习俗的再现，让玩家在节日时感受到节日的气息。例如七夕时，增加见闻录，地图上标识处再现鹊桥场景，在七夕时赶到特定地点将会触发鹊桥情景，同时在七夕当天情侣之间也可以互送东西，当天互送东西情侣好感度增加加倍。

⑧主职业转职。在等级达到一定级别时，选择转职，如选择的刀作为初始武器的人物，转职可以选择你继承的剑法，类似于飘雪剑法，乾坤刀法。其他武器同刀。

⑨副职业转职。在完成剧情模式之后，可以找npc进行转职成为棋士，文伶，文士，画师等。棋士可以选择下五子棋，围棋，象棋等棋类，文伶，文士可以选择书法，乐器（琴，筝，笛等）。画师可以作画（暂定为拼图模式，与自行作画上传这两种模式）。在达到最高成就都需要一定条件（如一定要有活动冠军，如书法大赛，要达到登堂入室的界别就要拿一次冠军才能完成）。

⑩好友，师徒，情侣，夫妻关系等。好友：好友栏，对话框的设计做成QQ的形式，选定想加为朋友的人物的人物模型，选择添加好友，待对方通过请求即可成为好友。师徒：只有玩家在其转职的职业中，达到一定成就才可收徒与武打pk达到一定的境界后，才可收徒;在其徒弟数量与徒弟成就都达到某一程度时，才可自立帮派;若师傅创立帮派，则师傅称号改为帮主，徒弟改为门徒。情侣、夫妻：是成为夫妻的过渡期，在二人好感度超过某数后获得情侣称号，当好感度槽填满，即可买戒指成为夫妻。好感度可以通过日常聊天，互送礼物获得。

{11}讨论区。开设讨论区，玩家可以在讨论区讨论每周的热点问题，玩家也可以自己发布问题，其余玩家进行讨论。每周也会发布一些关于传统文化的常识供大家学习。同时开设反馈区，玩家可以在本区对游戏进行反馈。

3  结语

中华优秀传统文化是培育大学生社会主义核心价值观的重要源泉和认同基础。当下传统文化的传承面临社会大环境对传统文化的传播导向的影响，因此以中华传统文化为载体，结合95后大学生特点以及紧跟时代发展的新元素，对传统文化進行创造性转换和创新性发展义不容辞，此款传播传统文化的APP使传统文化与95后大学生创新精神相结合，用中华优秀传统文化涵养大学生们的社会主义核心价值观，提升大学生们对于民族文化的认同感和自信心。

参考文献：

[1]张超.新时代优秀传统文化如何实现创新传播[J].人民论坛，2020（10）：138-139.

[2]李尔煜.中国传统文化在校园中传播方式与途径的研究[J].新西部，2019（16）：69-71.

[3]张天祥，王恩亮，唐晓菀.基于Android平台的智能图书馆助手APP系统设计[J].河南科技，2018.