青少年乙肝患者的心理分析及护理要点

杨彩萍

?乙型肝炎病毒感染是全球人民面临的一个安全问题。目前我国的乙型肝炎病毒感染率大约为45%，而携带者有9%。乙型肝炎不仅会给患者的身体造成严重影响，同时还会带来一定的心理问题，尤其是青少年乙型肝炎患者的心理变化。人们要纠正青少年乙型肝炎患者对于疾病治疗的错误态度，鼓励青少年患者积极就诊，消除心理障碍，确保青少年患者身心健康成长。

 青少年乙肝患者负面心理分析

（一）怨恨心理

从青少年感染慢性乙肝病毒原因来看，大部分为母婴垂直传播，这很容易导致青少年埋怨家长。即使是通过其他途径感染乙肝病毒的青少年患者，也会憎恨自己，埋怨自己过于粗心大意从而感染病毒。这种负面情绪会严重影响患者治疗，导致患者第一时间难以接受自己患病现实，采取逃避和排斥的态度对待治疗。

（二）恐惧心理

恐懼心理是大多数患者知道自己患有疾病时的正常心理反应，也是一种具有伤害性、威胁性的急性反应。青少年处于人生最美好的时期，对未来抱有极大憧憬，而此时让他们面临疾病带来的困扰，是一个非常大的精神打击。另外，受病情影响，患者常常会出现身体乏力、轻度厌食、恶心以及发热等症状，加大患者对乙肝疾病的恐惧。

（三）焦虑抑郁心理

研究表明，青少年乙型肝炎患者表现出的最为显著的心理障碍是焦虑情绪和抑郁心理，这种不良情绪会影响青少年乙型肝炎患者的后续治疗，导致临床治疗效果和后续康复效果不佳。由于乙型肝炎病程较长，且在治疗期间极易复发，治疗难度较大，病情在不断发展过程中有可能会演变成肝硬化、肝癌，病死率较高，所以青少年乙肝患者极易产生焦虑和抑郁的负面情绪。另外，反复住院或长期住院会导致患者过度担心病情，加剧焦虑不安情绪。乙型肝炎具有一定的传染性，青少年患者也会担心自身疾病会传染给身边的家人、朋友和同学，所以这也在一定程度上加重了他们的焦虑和抑郁情绪。

 青少年乙肝患者的心理护理

人们越来越重视在疾病治疗过程中患者的心理护理。为患者实施全程且周到的心理护理，可以帮助患者在治疗过程中保持积极乐观的治疗心态，保证治疗效果。

（一）准确掌握青少年乙肝患者的心理

护理人员要先了解青少年患者的行为特点和习惯。乙肝患者的心理具有一定共性，但是在实际心理护理时，护理人员要尊重患者的个体差异，从而准确掌握患者的心理状况。在临床护理过程中，护理人员要认真倾听，尽量满足患者的合理需求，根据患者的个人病情和体质状况进行病情分析，具体问题具体对待，及时采取相应的护理措施和计划。从临床护理经验来看，青少年患者的心理情绪变化幅度较大，很容易产生负面情绪，且自尊心较强，很注重自我评价和他人评价，所以护理人员应利用科学心理学的方法改善患者心态，帮助青少年患者建立战胜疾病的信心。

（二）做好相关心理因素的分析

青少年时期是一个人成长的关键时期，也是心理和生理不断成熟的过渡期。乙型肝炎疾病会给患者带来诸多心理压力，容易出现相关心理和社会功能障碍。即将步入社会的青少年也会担心由于自身疾病而丧失发展机遇。另外，由于经济上缺乏独立性，部分青少年患者会担心治疗费用，也会担心疾病影响今后的生活。护理人员要根据患者产生心理问题的具体原因，展开针对性的心理护理，帮助患者排解心理障碍。

（三）开展疾病相关知识讲解

调查研究表明，大部分青少年患者对乙肝相关知识的知晓率较低，在60%左右，他们缺乏对乙型肝炎疾病的正确认知，不太了解此疾病的病因、发病机理、传播途径以及相关预后。大多数青少年乙肝患者害怕外界的偏见和歧视，极易产生焦虑不安情绪。所以，护理人员非常有必要针对青少年乙型肝炎患者展开相关疾病知识安全教育，指导患者治疗期间的正确饮食方案和科学作息，帮助患者减轻焦虑情绪。

有关部门也要积极开展乙型肝炎疾病的科普，消除社会人群对乙型肝炎患者的歧视。心理学家指出，精神因素和外在因素的共同作用会造成青少年患者负面情绪，从而导致身体机体免疫功能下降，疾病易感性提高。护理人员要提高青少年乙肝患者对于疾病的正确认知，并掌握自我护理和康复能力，帮助患者调整好心态，积极配合治疗。