浅谈职业中专音乐教学中的德育渗透

崔红

【摘 要】在当下快速发展的环境背景下，对职业中专人才教育教学工作高度重视。音乐教学是职业中专教学中的重要组成部分，通过这一教学工作的开展能够满足学生对于音乐知识的掌握与能力培养提升的需求，同时能够放松学生身心，为学生的学习营造良好的学习氛围，促进学生兴趣爱好特长的发展。在当下职业中专教学工作开展的过程中，对教师的教学提出了德育渗透的教学要求。在这一高度要求下，教师应该明确德育教育对学生身心发展的重要意义，从而能够在职业中专音乐教学中对学生进行德育教育渗透，使学生能够在课堂学习的过程中得到思想认知的充分培养提升，促进学生身心健康发展。

【关键词】职业中专;音乐教学;德育渗透;策略分析

随着人们对于职业中专教育教学工作的高度重视，对其音乐教学工作中德育教育工作渗透提出了高度要求。在当下社会快速发展的环境背景下，对于人才的德育教育高度重视。因此，在教学工作开展的过程中，对学生进行德育教育的有效渗透，能够使学生在知识学习与能力掌握的过程中得到思想认知的充分提升，从而为学生的学习与发展奠定良好的德育基础。本文将通过对职业中专音乐教学中德育教育的渗透进行策略分析，从而促进学生的学习与发展。

一、重要性内涵

（一）促进思维培养

在进行职业中专音乐教学工作开展的过程中，对学生进行德育教育工作的开展，能够有效满足学生的学习与发展需求，促使学生能够在课堂学习的过程中得到能力的充分培养提升，并且得到道德素养的充分提高。教师应该重视教学中德育教育渗透对学生学习与发展的重要意义，从而能够在音乐教学的过程中渗透这一教育，促进学生思维能力的培养，满足未来社会发展对人才的高度要求，促进学生身心健康发展。

（二）提高教学效率

在教学中，教师对学生进行德育教育的渗透，能够使学生在学习的过程中思想认知得到充分提升，进而则能够清晰认识到这一课程学习对自身发展的积极性作用，从而能够在课堂学习的过程中高度投入，有效提高学习效率，促进这一课堂教学的高效开展[1]。在进行职业中专音乐教学工作开展的过程中，教师应该明确德育教育渗透对学生知识学习与能力培养提升的积极性作用，从而能够在教学的过程中落实这一教育工作，保证学生能够在教学的过程中得到道德素养的充分培养提升，促进学生音乐知识的高效学习，为学生的学习与发展奠定良好基础前提。

（三）促进心理成长

在进行职业中专音乐教学工作开展的过程中，能够清晰发现学生对于这一课程学习的认知不够，导致在学习的过程中不能将高度的自主性与积极性投入到课堂学习中，最终不利于学生知识的高效学习与能力的培养提升。在这一发展背景下，教师对学生进行德育教育的渗透，使学生能够在进行课堂学习的过程中得到思想认识的充分提高，从而能够在课堂学习的过程中将这一课程学习与自身的发展进行紧密联系，从而能够在课堂学习的过程中不断投入高度学习热情，促进学生音乐知识高效学习与音乐能力有效培养提升，为学生的发展奠定良好基础。

二、渗透策略

（一）引导中渗透

在进行职业中专音乐课堂教学前，教师需要重视对学生进行课堂教学引导，使学生能够高度投入到课堂学习中，从而能够保证课堂教学的高效性。在进行教学引导的过程中，教师对学生进行德育教育工作的渗透教学，使学生能够在课堂引导教学的过程中充分体现出身心投入，从而能够为课堂教学奠定良好基础前提，促进学生知识的高效学习与能力的培养提升。教师应该在教学引导的过程中充分引导学生进行德育教育的接受，从而使学生能够在进行音乐学习的过程中进行思想认知的充分培养提升，为学生的学习与发展奠定良好的基础前提。通过这一阶段的渗透教育，能够满足学生音乐课堂学习的高度需求，同时能够促进教师教学效率的提升，促进职业中专音乐教学高效开展。

（二）实践活动开展

在进行职业中专音乐教学工作开展的过程中，教师对学生进行德育教育的渗透。在这一过程中，教师可以应用实践活动开展的方式对学生进行教学渗透，从而使学生能够在参与活动的过程中得到能力的充分培养，促进学生思想道德素养的培养提升[2]。在进行教学时，教师可以应用传统节日对学生进行实践活动的开展，从而使学生能够处在良好的活动氛围中，进而进行德育教育的滲透，最终则能够满足学生学习与发展需求。

（三）教学评价渗透

在进行教学评价工作开展的过程中，教师可以对学生进行德育教育渗透，使学生能够在参与教学评价的过程中高度投入，保证课堂知识的充分巩固掌握，同时能够提高自身思想素养，促进学生身心健康发展。

三、结束语

随着人们对于职业中专教育教学工作的高度重视，对这一阶段下音乐教学中德育教育工作的渗透提出了高度要求。因此，教师应该明确这一教育教学渗透对学生学习与发展的重要意义，从而能够不断进行渗透策略的深入研究，促进学生学习与发展。

【参考文献】

[1]蒋雪梅. 浅谈职业中专音乐教学中的德育渗透[J]. 散文百家·国学教育， 2019， 000（006）：41，19.

[2]陈岱昕. 浅谈在中等职业学校音乐欣赏课中的德育渗透[J]. 神州印象， 2018， 000（005）：P.207-207.