独轮车运动在喀什市中小学开展的可行性探究

王忠禹 朱濛濛

目前，学校体育活动开展情况深受社会各界关注，学校体育改革如火如荼。随着先进的学校体育理念在我国的不断发展和完善，我国各地区已进入学校体育发展的快車道。本文在通过采用问卷调查，数据分析等方法对新疆喀什地区的中小学体育活动开展现状及存在问题进行调查和探究的基础上，结合各中小学校在教学观念，师资力量，运动场地，专项资金等方面所存在的实际情况。对在喀什市中小学推广独轮车运动的可行性做了一定的调查和研究，并给出了相应的建议和解决对策。

1 研究对象与研究方法

1.1研究对象

本次研究对象共有三所小学和两所中学的在校学生，有喀什市第十小学，喀什市阳光小学，喀什第七小学，喀什二中，新疆生产建设兵团农三师中学。

1.2研究方法

1.2.1问卷调查法：

根据预调查的调查对象，问卷的不断修改和完善，使完成的调查问卷《喀什市中小学独轮车爱好调查表》符合研究调查需求。本次的调查向喀什市的学生发放了300份调查问卷，回收300份，通过核对后有效问卷300份，调查问卷有效率100%。

1.2.2文献资料法：

通过在中国知网，万方等数据库搜索关键词“独轮车运动”，将收集到的相关文献资料进行分析整理，进一步的为解了喀什地区学校体育活动的开展特点和开展形式提供了坚实的理论依据。

1.2.3数据分析法：

通过对所收集到的相关数据和调查问卷所得数据的整理和分析，为喀什地区开展独轮车运动找到了方向。

1.2.4实地调研法：

通过到达六所中小学校和随机遇到的学生进行交流沟通以及观察各年级学生体育课的学习情况。直观的了解了所到学校的体育活动开展情况，以及各校学生对本校体育活动的不满之处。

1.2.5专家访谈法：

通过对各学校的专家老师沟通与交流，直接获得了关于学校体育活动开展的第一手资料和数据，同时对各学校所存在的问题与不足之处也有了较为清晰全面的了解。为本次研究的顺利进行打下了坚实而有力的基础。

2 独轮车运动在喀什市中小学开展的不利因素

2.1缺乏对独轮车运动的正确认识

由于社会，生活当中独轮车的普及程度较低，导致了许多师生家长并没有真正见过独轮车，更不要说去玩，去了解独轮车。正是对独轮车运动的陌生不了解，导致很多家长认为独轮车是一种难度系数很高的杂技表演，而没有把独轮车看做是一项安全优质的体育运动。由于种种的误解，导致家长为了保护孩子的人身安全而不让孩子去参加独轮车运动，还有一些家长和老师则认为孩子参加独轮车运动会影响孩子的学习成绩，因此不让孩子接触独轮车。

2.2独轮车运动经费短缺

本地区大多数的学校体育经费都存在不足的情况，加之一部分学校又将有限的经费重点投入到国家大力支持的有群众基础的足球，篮球，乒乓球等项目上。或者重点用在了与升学考试相关联的体育运动项目上。这就使得能够用在独轮车，羽毛球等小众运动上的经费少之又少。久而久之就形成了篮，足，排遍地开花，其他项目日渐衰落或无法开展的局面。

2.3其他因素

除上述两点原因以外，还存在着学生个人对独轮车运动不感兴趣，缺少能够一起进行运动的伙伴，家人的阻止和反对等等。

3 结论与建议

3.1结论

3.1.1独轮车运动被严重轻视

由于独轮车运动在我国发展较晚，普及程度较低。所以教育部门更加愿意把有限的资源投入到篮球，足球等早已被国人所熟知和接受的运动之中去。久而久之造成独轮车运动被严重轻视，相关的政策和财政支持严重不足，学校的校本课程和学校体育计划也把独轮车运动拒之门外。

3.1.2独轮车运动知名度低，相关的比赛较少

由于社会和学校等中小学生的主要活动场所开展的体育活动主要有田径类和篮，足等球类运动。加之独轮车运动相关的竞技比赛较少，有影响力的比赛寥寥无几，一定程度上导致了学生对独轮车的了解和相关知识严重不足，甚至出现严重的偏差，对独轮车运动产生恐惧感。

3.1.3独轮车运动场地的不足

本地区大多数的学校体育经费都存在不足的情况，加之一部分学校又将有限的经费投入到有群众基础的足球，篮球等项目上。造成可用于独轮车运动的场地极度缺乏，使有心参加独轮车运动的学生因找不到可使用的场地而不得不放弃对独轮车运动的参与。

3.2建议

3.2.1加强对独轮车运动的重视

学校领导应加强对独轮车运动的重视，了解独轮车运动对青少年身心所带来的具体好处。从政策和财政支持等方面对独轮车运动进行相关的倾斜，学校体育教师应结合本地，本校的具体情况开展独轮车相关的体育活动以及竞技比赛。

3.2.2合理改造和利用场地设施

学校应尽力完善相关的校园运动场地，可适当的建设篮球，排球等运动场，既可以满足专项球类的运动需要，也可以满足其他一些运动项目如：独轮车，毽子等运动的基本需要。对于硬件设施较落后无法提供理想运动场所的学校，也应对现有的运动场地进行地面的硬化，相关安全设施的升级改造，以满足学生在校期间的运动需要。

3.2.3专业人才的引进

一方面大力引进相关专业的人才，由于相关人才总体数量的不足，此方式需要一定的时间来完成。另一方面也要进行本地区的人才培养。组织专家学者系统的对本地区的体育教师进行独轮车运动的培训，因为独轮车运动的安全，易操作性加上体育教师自身的专业优势，可快速的完成相关的学习。并能够将之转化为较全面的教学成果，来对青少年进行准确高效的指导。

（作者单位：喀什大学）