浅谈高中体育教师师德培养的关键性

林国东

在传统的课堂教学过程中，教师普遍担任着教学任务的制定，以及学生在课堂上所要学习知识内容的选择，让学生在课堂学习过程中，跟着教师的安排进行任务的完成，从而锻炼学生的学习能力和学习意识，教师和学生之间进行相互的沟通交流，一起配合进行知识的探究，带领学生进行综合素质能力的提升，从而从根本上提高学生的学习效率，以及学生的综合学习能力。在新课程标准的要求下学生的学习能力的提高，不应该仅放在知识探究中，也应该得到身体素质的健康发展，因此高中体育教师应该结合学生的兴趣爱好以及性格特点，进行课堂教学活动形式的设计以及课堂教学模式的安排。在高中体育课堂教学过程中，教师的重要性是无以言表的，同时教师在课堂上给学生所带来的帮助也是十分巨大的。教师师德的培养关系着教师在学生学习过程中发挥重要作用的关键，同时也是帮助学生在课堂上进行积极知识探究的重点，所以高中体育教师师德培养，让教师具备高超的学习教学能力，是当前教师课堂教学的关键。

由于传统的课堂教学模式不断显现其弊端，因此在当今的课堂教学过程中，教师应该结合现实的科学技术设计合理的教学模式，让学生能够在课堂上得到综合素质能力的全面发展。当前社会改革的不断深入，也给学生在课堂上的学习带来了巨大的改变，传统的课堂教学模式已经不再适用于当前学生的学习课堂中，教师在进行课堂教学模式制定时，也应该结合先进的教学形式以及有效的教学手段，帮助学生制定合理科学的教学模式，在合理科学的教学课堂上，学生能够积极主动地进行知识的深入探究，并且能够全身心地和教师进行知识的学习，以及学习压力的释放，让学生能够在合适的教学氛围下进行学习兴趣的有效提升，并且让学生能够在实际的课堂锻炼自己的学习能力，这样学生能够在课堂学习的过程中，培养优秀的学习习惯，养成良好的学习意识，在教师的帮助下，不断进行知识的探究。教师师德的培养以及综合职业素质能力的提高，也是关系着学生在课堂上学习效率提升的重点。

1 要培养教师积极向上的敬业精神和敬业能力

教师在课堂进行教学时，一定要注重提高自己的专业技能，教师具备高超的专业技能以及综合素质能力，才能够在课堂教学模式，以及课堂教学计划制定过程中，从学生的实际情况出发，让学生能够在合理的并且高效的学习氛围中进行体育锻炼良好的课堂氛围，能够激发学生积极向上的学习意识，从而让学生能够在课堂的学习过程中达到体育锻炼的目标，并且完成在体育课堂中的学习任务。因此教师在实际的体育课堂教学过程中，一定要向学生传达积极向上的工作态度，并且保持积极向上的工作精神，对学生传达积极向上的生活价值观。

比如，高中体育课堂教学过程中，教师要在日常的课堂教学过程中，从学生的实际情况出发。根据学生的实际需求进行相关体育锻炼计划的制定，让学生能够在符合自己身体素质的学习计划下进行积极的体育锻炼，从而养成正确的学习态度，并且在科学合理的训练安排下进行有效的能力提高。从教师的工作以及教学中让学生能够得到优秀的指引。给学生树立良好的榜样，让学生能够从教师的生活以及工作中得到良好的气氛，教师的言行举止对学生的影响是巨大的，教师一定要在日常的工作中给学生树立良好的榜样，让学生在体育运动中具备积极向上的学习态度，并且形成自己独特的人生价值观。

2 在日常教学中，要和学生进行积极的沟通交流

在传统的课堂教学过程中，体育教师所担任的教学角色，就是将学生从日常繁重的学业中抽离出来，带领学生走出课堂，走向操场进行身体压力的放松，让学生能够在体育课堂中得到锻炼身体的教学目标，但是这样的教学理念，使得教师忽略了和学生的沟通交流，教师总是按照自己多年的教学经验，以及课程标准中的教学要求对学生进行教学计划的制定，却没有从学生的实际学习情况出发，让学生能够结合自己的实际需求进行课堂的锻炼，因此这就彰显了师生之间的沟通交流的重要性，师生之间积极的沟通交流才能保证教师在课堂教学模式，制定时符合学生的实际需求，从而让学生在合适的教学模式，以及教学计划下，进行积极的锻炼，得到综合素质能力的全面提升。

例如，教师在课堂教学模式，制定以及教学计划安排时，根据学生在运动过程中显现的实际情况，发现学生所存在的运动问题，同时教师也可以和学生进行积极的沟通交流，并且一起锻炼，在实际的锻炼过程中，和学生一起探讨运动的关键，这样的方式能够加强教师和学生之间的交流，能够让学生从内心深处接受教师的帮助，和教师进行平等的沟通交流，一起发现学生在实际的活动中显现的问题，同时教师也可以根据实际的情况进行下一步教学计划的调整，让学生能够在合理科学的教学模式下进行有效地锻炼以及学习能力的有效提高，从而加强学生综合素质能力的锻炼和培养，养成有效的学习习惯，培养积极向上的学习态度，从而达到教学的目标。

3 教师要注重自己的言行举止，给学生做好积极的榜样

教师是学生在学习过程中重要的引路人，并且教师的作用，对于学生在日常工作以及学习过程中的榜样力量是无穷大的，因此教师一定要在日常生活中给学生树立良好的模范作用。让学生能够从教师身上学到积极向上的人生态度，让学生能够从教师的工作态度以及生活习惯上学到良好的教育，督促学生在课堂上的认真学习。体育教师在体育运动过程中所展现的阳光积极的一面，能够给学生在学习及生活过程中带来的帮助是十分巨大的，能够让学生更加积极的生活，并且更加积极的在课堂上进行知识的探究，让学生能够在以后的工作学习过程中养成积极向上的良好习惯。

比如，教师在进行课堂教学模式设计，首先和学生进行积极的沟通交流，根据学生的实际情况以及性格爱好进行相应的教学活动的设计。同时在这些教学活动中，教师也要展现自己的特长，以及性格特点。在实际的活动中教师给学生展示自己的专业技能，能够让学生在以后选择自己专业方向时做到榜样的作用。同时在工作中安排的井井有条，有条不紊地带领学生进行活动的锻炼和安排，也能给学生积极的帮助，让学生从教师身上学到积极向上的生活工作习惯，给学生带来良好帮助的同时，完成课堂教学目标。

4 教师要具备良好的专业素养，带领学生进行能力的锻炼

由于传统的课堂教学模式，不再适用于当前学生的学习情况，因此教师一定要在结合学生实际学习情况下进行相应的教学计划的设计。在学生的学习过课堂中，大多数都是跟找教师的安排进行任务的完成，从而得到自己学习能力的提升，因此教师所安排的教学计划就显得至关重要。教师一定要有高超的专业技能，帮助学生进行有效学习计划的制定，从而带领学生进行自我学习能力的有效提升。教师一定要从实际出发，提高自己的专业技能，从而实现自己工作效率提升的同时，带领学生进行综合素质能力的提高。

例如，教师要从自己日常的工作经验中，总结优秀的工作技能，并且在日常的工作中有意识的提高自己的专业技能，对课堂教学方法以及课堂教学模式设计时，也要搜寻大量的资料，带领学生进行学习能力的锻炼，从而让学生能够在积极有效的课堂学习过程中，进行能力的锻炼以及综合素质能力的提高。

5 结语

綜上所述，高中体育课堂教学过程中，教师专业技能以及专业素质的培养是十分关键的，只有教师具备高超的专业技能，才能在课堂教学计划以及学生的学习指导过程中，发挥自己积极的作用。

（作者单位：广东省韶关市翁源县翁源中学）