信息化条件下军事训练特征分析与研究

元喜文

摘要：信息化条件下军事训练是一個全新的理论课题，也是推进军事训练进行转变的一次创新与实践。本文将从研究信息化条件下军事训练的特征入手，分析信息化条件下军事训练的主要特征，阐述信息化条件下军事训练，希望可以为信息化条件下军事训练提出一些建议和指导。

关键词：信息化;军事训练;特征

随着信息技术的高速发展，战争的形态也在不断进化和演变，这就促使现代军事训练不断迈向信息化，并出现了相应的特征。对信息化条件下军事训练进行深入的研究是建设信息化军队不可或缺的客观需求，也是加快军事训练进行转变与熟悉信息化战争形态变化的必然要求。

一、训练环境可模拟

信息化条件下军事训练的基础就是可以依靠模拟现实技术、激光技术、计算机仿真技术和数字通信技术等信息技术，模拟未来的真实战场，从环境、对手、地形、行动信息等方面进行逼真的模拟，使参加训练的官兵得到全方位的感受，最大限度地缩小训练与实现之间的差距，让官兵可以在“实战化”，“信息化”的“战场”上得到最有效地历练，这是和平时期军事训练向信息化迈进的基本标志，也是提高信息化条件下军事训练效果的有力手段[1]。逼真的模拟环境能够培育官兵的斗志和勇气，也能提高官兵对于信息化战争的理解和战斗素质。

模仿未来的作战对象组建神形兼备的模拟“蓝军”可以有效地提高部队“实战化”的作战水平，增加官兵的作战意识，激发训练热情，提高训练的质量水平和效益。

二、灵活的训练手段

模拟化、网络化的智能训练手段是信息化条件下军事训练的基础和成长趋向。以军事训练信息网为基础将模拟训练、网络训练和基地训练的智能训练手段应用于训练的实践中，以达到提高训练质量和效益的目标。信息网络即使信息化条件下军事训练的核心要素，是实现军事训练信息化的基本要求。

军事训练信息网是部队训练的崭新方式，为部队训练提供训练控制与管理、文献资料、图书资源、情报等信息提供资源设备共享、计算机辅助教学、网络通信服务、计算机辅助教学等网络信息服务，使训练教学变得更加先进。

模拟训练可以增加训练内容与次数，增加训练的频度，提高训练的效果，节约训练成本，对训练成绩有一个更客观的评价[2]。

例如，研发专用于空军的“空军夜间作战模拟系统”通过对作战地形，敌人，武器装备等进行模拟，让空军通过与逼真的模拟“蓝军”进行对抗与作战，模拟可能会发生的各种情况多次模拟，反复模拟，帮助空军获得更多的作战技巧和作战经验。

三、科学的训练管理

科学规范、准确高效的训练管理是增加信息化条件下军事训练质量的重要方式。信息化条件下军事训练要规范有序，精准高效。与传统训练不同的是信息化条件下军事训练内容更多，参加新练得兵种也更复杂，训练的内容也变得更加多元，从作战内容的单项训练到整体训练，再到对作战系统的对抗训练，还军兵种联合作战体系的对抗训练，训练的内容与层次在逐步深化，训练管理的难度也在逐步加大。

只有集开发及信息获取、传递、收集、加工、处理、储存的基础功能于一体的信息化训练管理系统，配合军事训练的管理，实现管理手段的同步信息化才能为信息化条件下军事训练的组织、计划、决策、评估提供准确依据。例如，建立训练管理工作制和岗位责任制，形成正规的训练管理机制，提高管理和训练的效益，促进部队整体能力跃升，根据信息化条件下军事训练的特征，建立健全的训练计划、训练跟踪、训练合作、训练评价、训练奖惩等机制，推动军事训练的工作规范化[3]。根据军事训练信息化建设要求对训练的各个环节与部分进行跟踪监控、跟踪、指导与管理，将训练演习的程序规范化，用以提高部队“实战化”训练的质量。同时为了应对突发状况，要建立应急训练管理系统，实现军事训练信息的查询、整理、编辑、修改、签发的自动化，全面提升信息化条件下军事训练的信息化管理水平。

四、训练考核评定

考核评定是检验军事训练效果的重要手段，同时它也是校正训练方向的重要依据。信息化条件下军事训练的考评利用信息传输网络，通过评估与监控软件合理分析反馈的信息，实时记录数据，对训练进行评价，实时发布训练结果，准确评定部队能力，促进训练质量的提升，建立多种力量、方法、手段等的综合运用和相互印证的评估训练的方式，从多个角度进行评估与比较。运用“部队演习评估系统”可以全方位地评估队伍的战斗水平，将训与评分离，保证训练评估的公正，实现军事训练考评从概略到精确的重大跨越，激发官兵的斗志，发挥考评的激励作用。

结束语：

充分认识信息化条件下军事训练的特征与内涵是推进训练变革的前提与基础。要深化信息化条件下军事训练的改革，加快信息化建设的步伐，推进军事训练由机械化向信息化的转变，生成一体化联合作战能力的训练方式，让各个军种的军事训练实力和水平有整体的跃升。

参考文献：

[1]胡永生.关于信息化条件下发挥人民战争整体威力的思考[J].国防，2019（05）：11-14.

[2]陆威克.浅析信息化条件下武警院校军事人才的培养[J].无线互联科技，2017（04）：78-80.

[3]史永杰，杨涛.信息化条件下新型军事人才基本特征分析[J].继续教育，2016，30（12）：72-73.