高校社科编辑的思想政治素养提升路径探微

摘要：在明晰学报社科编辑思想动态特征与影响因素的基础上，针对当前高校社科编辑出现的思想政治学习缺失等问题，尝试构建提高高校社科编辑思想政治素养的操作性路径，提升高校社科编辑的责任意识、创新意识和职业道德修养，完善学报编审机制、考核评价体系，拓展教育培训渠道，为营造良好的学术氛围提供现实依据。

关键词：高校学报；社科编辑；思想政治素养

中图分类号：G238 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2020）24-0032-02

基金项目：本论文为南京工程学院社科联基金项目党建与思政教育研究课题成果，项目编号：SKLB202020；江苏省期刊协会立项课题成果，项目编号：2019JSQKB03

高校社科期刊致力于高素质人才的培养，是展示高校哲学社会科学学术成就的重要平台和窗口，为繁荣中国特色社会主义文化事业作出了重要贡献。其不同于专业研究机构主办的学术期刊，差异性明显。这不仅制约了编辑个人的发展，还严重影响高校学报传播和育人的双重职能。因此，需要加强社科学报编辑的思想政治理论学习，发挥好高校编辑政治“把关人”的作用。

一、提升高校社科编辑思想政治素养的必要性

党的十八大以来，党中央高度重视党的思想政治建设，习近平总书记提出了一系列新思想新观点新论断；党的十九大要求我们用新理念凝心聚力，着力提升思想政治素养[1]。

长期以来，高校社科学报在我国的思想政治教育、意识形态阵地中发挥了积极作用，成为高校思想政治传播的重要平台。高校学报编辑作为学术期刊的把关人，其工作性质决定了学报编辑必须秉持正确的思想政治意识。《高等学校学报管理办法》（第六条）规定“学校应加强对学报工作的领导与管理；定期研究学报工作；检查学报的政治方向和贯彻党和国家有关方针政策的情况；重视并关心编辑部的建设，采取切实措施不断提高编辑人员的政治思想与业务学识水平”[2]。因此，增强高校社科编辑的思想政治意识，对发挥社科学报在高校意识形态中的引领作用具有重要意义。

二、当前高校社科期刊编辑思想道德问题分析

（一）思想意识上重业务能力提升，轻政治理论学习

高校的社科编辑须掌握一定的编辑知识和编辑技能，具有很强的专业性和学术性，编辑从业人员要求通过国家认证的出版专业职业资格考试，因此多数高校期刊编辑工作者将大部分的时间和精力都投入到了提高自身的专业技术水平上，如接受每年72学时的继续教育、参加各类编辑技能大赛等等，以便更好地打造期刊品牌，进一步为作者群体服务。也正因如此，导致编辑重视业务实践能力的提升，忽视了对思想政治理论学习的倾向。实质上，高校社科编辑的政治水平和思想理论的高低直接决定了期刊的整体质量，提高编辑的政治理论素养就是要将党和国家的方针政策融入编辑实践当中去，实现两者的有效交融。

（二）行为理念上重学术价值研究，轻职业道德养成

根据国家新闻出版署的要求，须每年对期刊的出版导向、出版质量、经营发展等各方面进行审核。随着市场经济的迅速发展，从业者的职称评审与论文发表的期刊等级相挂钩，高校编辑的价值理念容易动摇，一旦放松了自身的道德意识，突破道德底线，会造成严重的社会影响。高校社科期刊是一个以学术权利为主导的部门，编辑要做到不唯权威、只唯科学，淡泊名利、潜心钻研，坚定“以人民为中心”的政治立场，就需要始终树立正确的职业道德观，加强自身的政治理念、文化理念和价值追求，坚决抵制违背学术原则、职业道德的行为。

（三）个人能力上重专业领域发展，轻综合素质培养

高校的社科编辑作为一个独特的学术群体，工作模式相对封闭，稿件来源相对单一，多数高校编辑除了完成本职工作外，与审稿人、作者群体、行业内人才少有交流。事实上，作者作为高校编辑的服务群体，对期刊资源的拓展、编辑个人沟通能力的提升都极为有利，能够构建一支相对稳定、优秀的作者队伍也是编辑个人综合素质的有效体现。同时，高校学报的稿件多根据编辑所涉猎的专业领域进行分工，但随着信息时代的发展，现代学科体系呈现高度综合的趋势，编辑必须不断完善自身的知识结构体系，将自己在专业领域的最新研究成果与同行分享交流，碰撞出理论新高度，滿足既“博”又“专”的复合型编辑人才的需要。

三、提升高校社科编辑思想政治素养的基本路径

（一）坚定政治信念，增强高校社科编辑的责任意识

习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上的讲话指出：“我国广大哲学社会科学工作者要自觉坚持以马克思主义为指导，自觉把中国特色社会主义理论体系贯穿研究和教学全过程，转化为清醒的理论自觉、坚定的政治信念、科学的思维方法。”[3]作为学术文化传播载体的高校社科期刊，应该始终坚持正确的办刊方向，发挥好其传播、继承和发扬先进文化的重要职责，深入贯彻落实党的十九大报告精神和全国高校思想政治工作会议精神，把关社科学报的政治导向性，不断发挥其学术性、科学性、传播性的作用，将其打造为高校思想政治工作的重要平台。

首先要坚定政治立场。正确的政治方向和学术方向是构建高校社科编辑思想政治意识，提升高校哲学社会科学育人水平，发挥高校社科学报舆论导向功能，促进学术繁荣的基本条件。高校社科编辑要自觉与党中央保持高度一致，坚定正确的政治立场，努力学习党的路线、方针、政策，不断武装和充实自己的大脑，第一时间把关稿件的政治方向。同时，结合高校的办学理念，在工作实践中扎实践行先进理论，围绕服务高校、服务大众的需要，保持强烈的责任心，认真编辑稿件，策划学科专题，加快推进学报编辑理论实践化进程。其次要具备较强的政治触觉。社科学报收到的学术论文多是作者思想的承载者，其政治思想导向明显，因此学报编辑要培养自身博大的学术情怀，在理论学习的基础上与时俱进，在学科、栏目的策划中紧扣时代的主题，努力打造精品学术期刊，进一步培养自身敏锐的洞察力和政治敏锐性。

（二）拓展信息渠道，增强高校社科编辑的创新意识

21世纪以来，知识和信息更新的节奏日益加快，媒介融合的加速和数字化时代的到来，为传统高校学报迎来了新机遇，对高校社科编辑提出了新挑战。作为文化信息的传播媒介，如何更新思想观念，跟上时代的步伐，拓展信息渠道，甄别数据资源，是每一位社科编辑必须面临的问题。

作为科研理论的学术最前沿，高校社科学报一直担当着反映最新理论成果的“学术策源地”的角色。学报编辑要借助高校学报浓厚的学术氛围，将思想政治教育与相关学科交叉融合，不断提升自身的理论素养，努力搭建高校哲学社会学科的学术平台。技术手段上，要有驾驭网络采编系统、校对软件等出版软件的熟练技能，“培养网络环境中的数字化期刊编辑理念，适应与互联网密切相关的新工作方式”[4]；传播路径上，要有打破纸质传媒壁垒的魄力，不断提升信息的捕捉能力、分析能力、管理能力和整合能力，将纸媒与网络、移动客户端有机融合，拓展期刊的传播渠道；工作实践中，要有策划、组织并参与大型学术活动的能力，化被动为主动，以编辑和学者的双重身份投身全国重大学术会议，一方面积极参与、踊跃讨论，阐明学术观点，汲取学术信息，另一方面积累学术资源，拓宽作者信息，发现新作者，提出新选题，组织新稿件。

（三）优化制度构建，提升高校社科编辑的职业道德修养

优化编审制度是控制学术不端、净化科研环境，加强高校社科编辑思想道德建设的重要途径。首先，把好稿件源头关。摒弃传统的采编模式，使用先进的采编系统进行网上投稿，规避学报编辑与投稿者（特别是校内投稿师生）的直接接触，使责任编辑能更加客观地取舍稿件；借助学术不端检测系统检测全文；论文检测合格后隐去作者信息，随机配对专家库中与其学科相关的专家，开展网上公开评审。其次，完善审稿流程。高校编辑应在“双匿名”的审稿环境下指出文章存在的问题，并利用采编系统进行相关批注，刊登后的文章应注明责任编辑的姓名，将学术责任制贯穿到审稿的各个环节。

拓宽教育培训渠道、建立灵活有效的考核评价体系是规范编辑学术行为、优化编辑职业发展路径、提升高校社科编辑职业道德修养的重要手段。高校在建立考核评价体系时，要以科学的发展观为指导，明确设置具有意识形态属性的评价指标，如明确将“政治方向”“价值取向”列为评价指标，从而增强编辑人员的政治意识和政治把关能力。拓宽教育培训渠道，一是要以社会主义核心价值观为指导，了解出版人在高校文化建设中的作用，使编辑树立正确的价值观和坚定的理想信念，具备扎实的理论修养；二是在培训内容上除了讲授编辑工作实务和出版行业知识外，还应加大对政策法规的学习、解读与考察，关注社会思潮，进一步提升高校编辑的职业道德水平。

四、结语

高校社科编辑是高校人文社会科学期刊的传播者和践行者，必须不断锤炼，提升自身的思想政治理论素养，将稿件正确的政治方向和高质量的学术水平统一起来，坚守“为他人作嫁衣”的初心，用自己的行动丰富民族精神的时代内涵，为担负时代责任奠定深厚的专业素养。

参考文献：

[1] 符饶.党员干部要不断提升思想政治素养[EB/ OL].凤凰网四川，https：//sc.ifeng.com/a/20180301/ 6403972_0.shtml，2018-03-01.

[2] 杨美芳，刘少华，俞良军，等.试论科技期刊编辑的职业道德观[J].中国科技期刊研究，2009（3）：315-319.

[3] 习近平.在哲学社会科学工作座谈会上的讲话（全文）[EB/OL].人民网，http：//politics.people. com.cn/n1/2016/0518/c1024-28361421-2.html，2016-05-18.

[4] 荆林波.构建科学的人文社科期刊评价体系（新知新觉）[EB/OL].人民网，http：//theory.people. com.cn/n1/2018/0603/c40531-30030736.html，2018-06-03.

作者簡介：林晓鸥（1986—），女，江苏南京人，硕士，研究方向：思想政治、编辑出版。