高校治理视域下加强宣传思想工作的对策研究

谢孝东

摘 要：对于高校治理视域下加强宣传思想工作的对策研究，本文主要从意识形态、思想政治、新闻宣传、校园文化建设几方面展开分析，并发挥出凝聚人心、引领思想、塑造形象、传承文化等作用，以此来推进高校治理体系和治理能力的现代化发展。

关键词：高校治理；宣传思想工作；对策研究

中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：2095-9052（2020）05-0019-02

基金项目：广东省教育科学“十三五”规划纪念改革开放40周年党建工作研究项目“新思想引领高校主流舆论阵地建设研究”阶段性研究成果（2018JKDJ035）

近年来，习近平总书记就做好高校宣传思想工作、网络工作、教育工作、思政课工作、党建工作等召开多次会议研究部署，并发表了一系列重要讲话和重要指示批示精神。从思想理念、制度机制、政策支持等方面全方位塑造了高校宣传思想工作的新业态，取得了崭新成绩[1]。因此，因事而化，因时而进，因事而新，是做好高校宣传思想工作的根本方法论。

一、完善意识形态工作治理——凝聚人心

（一）完善意识形态工作制度

意识形态工作具有极端重要性，要坚持和完善意识形态工作责任制、网络意识形态工作责任制；坚持和完善学校党委抓意识形态工作述职评议制度、党委定期开展校园意识形态领域动态分析研判制度；坚持和完善意识形态工作联席会议制度，针对全年的风险点制定强有力的防护措施和方案；坚持和完善意识形态工作责任考核制度，对出现意识形态风险的单位和部门一把手实施问责。

（二）守住守好意识形态阵地

严格按照“谁主办、谁负责；谁审批、谁监督”的原则，加强各类意识形态阵地建设与管理。健全校园网络监管制度，充分发挥网络的意识形态传播功能。加强对人文社科类线上、线下课堂、论坛、讲座、报告会、研讨会等的管理。落实领导干部听课制度，党委书记、校长，各学院书记、院长主讲“第一课”制度。加强对外文化交流活动、学术交流合作项目等的管理。

（三）加强校园舆情监控引导

加强对重大思想理论问题的辨析引导，旗帜鲜明地批驳错误思潮和观点，及时有效处理意识形态领域问题，统一思想，凝聚人心。加强网络管理队伍、网络舆情信息员队伍、网络评论员队伍建设，做大做强网上正面思想舆论，提高网上议题设置能力和舆论引导水平。加大对互联网相关法律法规的宣传，建设风清气朗的网络空间。坚持人防、技防相结合，建立健全舆情监控机制，提升分析研判规范化水平。

（四）加强互联网群组管理

对所辖单位和师生员工个人开设的互联网群组信息服务（特别是微信群、QQ群等）进行全面排查，严格管理，认真组织师生员工学习中央网信办颁布的《互联网群组信息服务管理规定》，明确网络不是法外之地，严禁发表违反法律法规的言论，不造谣，不传谣，不信谣。对一些因专项工作设置的微信群、QQ群等，如工作结束，要及时解散。对管理松散的个别群主要及时采取必要措施，防患于未然。

二、完善思想政治工作治理——引领思想

（一）加强理论武装和思想领航

深入学习贯彻习近平总书记关于新冠肺炎疫情防控工作的重要讲话精神和重要指示批示精神。教育引导广大师生严守党的政治纪律和政治规矩。进一步推进理论学习中心组学习制度化、规范化，进一步健全学习情况考核和定期通报制度，强化监督检查，严格考核评比。着眼日常学习，做好“学习强国”的学习平台推广应用工作，加大学习强国的投稿力度，大力宣传并在学校推广使用学习强国的好经验、好做法，对学习强国中的学习标兵和先进基层党组织予以表彰奖励。深入开展法治宣传教育，坚持落实党委常委会“第一议题”的学习制度。创新学习方式和载体，推动学习培训常态化。

（二）扎实开展思想政治工作

认真贯彻落实《关于加强和改进新形势下思想政治工作的实施意见》，充分发挥课程、科研、实践、文化等方面工作的育人功能。推进“思政课程、课程思政、专业思政”建设。进一步加强和完善大学讲师团建设，完善管理运行机制，完善社会科学界联合会队伍建设。健全思想政治工作评价体系，组织开展学校思想政治工作专项检查。加强舆论引导与科普宣传，及时宣传学校疫情防控工作的典型经验和先进事迹，举办抗疫先进事迹报告会、表彰会。持续深化开展暑期社会实践活动，引导师生走进基层，走进群众。

（三）健全三全育人体系

制定“三全育人”综合改革建设方案，深化“三全育人”体系建设。坚持数量与质量并重，加强专职思政课教师和辅导员队伍建设。提升马克思主义学院建设水平，加强思想政治理论课改革创新，加强“马克思主义中国化进程与青年学生使命担当”精品思政课程建设。深化“课程思政”改革创新，打造学生思政社区和本科生书院，统筹推动“十大”育人体系建设。

（四）强化师德师风建设

全面落实新时代教师队伍建设要求，完善师德师风建设长效机制、考核评价和激励机制以及违规行为查处制度，并开展师德师风建设月和教师节表彰奖励活动，深入挖掘优秀教师典型，总结凝练新型冠状病毒肺炎疫情防控工作的好经验、好做法。开展多层次的优秀教师选树、表彰和宣传活动，激励教师争做“四有”好老师。如需进一步加强教师师德师风建设，要认真组织教职工学习《新时代高校教师职业行为十项准则》，制定和完善师德师风负面清单及师德师风失范行为处理办法等相关规章制度。教育并引导教师为人师表要树立的行为世范，以及保持良好的教师形象。

（五）开展爱国主义教育

学习宣传贯彻落实《新时代爱国主义教育实施纲要》。充分发挥课堂教学的主渠道作用，將爱国主义精神贯穿学校教育教学全过程，并以弘扬爱国主义精神、加强道德养成作为思政课重要内容，以爱国主义故事、先进典型事迹、抗击疫情的医护人员和党员干部等鲜活素材充实思政课案例库。激发全体师生爱党爱国的巨大热情，让爱国主义精神牢牢扎根。

三、完善新闻宣传工作治理——塑造形象

（一）打造新媒体育人共同体

加大对涉及的微信公众平台的管理，组建新媒体联盟，对有学校标识的微信公众平台和微博等加强管理。完善公众信息平台管理办法，加大网络舆论引导力度，依托官方微博、微信等新媒体，加强正面宣传和热点引导，实现“新媒体+思想政治教育”的浸润渗透。创新理论传播思路，优化理论传播路径，结合时代特点创新开展理论武装工作，持续加强新媒体思想政治教育栏目建设，不断推出深受师生喜爱的互联网作品。精心组织丰富多彩的马克思主义理论普及化活动，并加大对大学生理论学习型社团组织的扶持，鼓励引导广大师生积极参与微电影、微视频、音乐、摄影等原创网络文化作品的创作，唱响网上好声音，传播网络正能量，丰富优质的网络文化内容。

（二）做大做实重大主题宣传

牢牢把握正确舆论导向，打好主动仗，唱响主旋律。做好重大节点、重大事件的宣传引导。围绕加强学科建设和科学研究、深化教育教学改革、防疫抗疫、思政育人、服务地方卫生事业发展、新校区建设等重点工作并精心组织策划新闻报道。瞄准基层，贴近师生，集中宣传一批好做法、好经验、好典型，讲好大学故事。强化专题策划和深度报道，坚持打造精品校报；继续强化网站管理，切实加强和规范学校各二级网站建设；丰富和完善视频新闻；建设高质量校园新媒体平台；开展年度十大新闻评选工作。持续推进校园媒体融合发展，鼓励优质内容的产出，加大优质视频的生产，不断提升各媒體平台的影响力、引导力、聚合力。

（三）加大对外宣传力度

加强对外宣传能力建设，主动对接媒体需求，着力提升在重要媒体上的宣传频次与质量。完善对外宣传工作机制，拓宽新闻线索征集渠道，进一步明确新闻发布纪律及责任。加强对宣传委员、通讯员及学生记者的业务培训，重点提高挖掘、策划、采写新闻的能力。加强对新闻点选题、策划、编发等的能力，构建党委宣传部门统筹引领，各单位各部门各有侧重齐力宣传的大宣传格局。

四、完善校园文化建设治理——传承文化

（一）弘扬核心价值观

推动社会主义核心价值观进心入脑是铸魂工程[2]，要以“七一”、国庆、宪法日、烈士纪念日、国家公祭日等为契机，切实加强革命传统教育、理想信念教育、爱国主义教育。围绕教风学风、学术诚信、服务社会等主题，广泛开展学习宣传和道德实践活动。进一步提升开学典礼、毕业典礼的仪式感和参与感。深入开展模范、榜样宣传。创建一批具有示范性的教师团队、学生团队、师德标兵。

（二）传播传统文化

开展校园文化艺术节活动，传承优秀传统节日文化，推动中华优秀传统文化全方位融入思想政治教育、文化知识教育、社会实践教育各环节。例如，可开展传统文化进校园活动，普及传唱校歌。学校也要做好相关节日等的宣传纪念活动，继续办好“人文素质大讲坛”。

（三）构建文化品牌体系

要以创建全省文明校园，乃至全国文明校园为抓手，推进学校精神文明建设，打造文化活动精品，开展文化建设优秀成果评选，扶持一批反映学校精神和师生价值追求的文化活动品牌，打造文化建设的新平台、新亮点。坚持“一院一品”，催生更多高层次、有内涵的二级学院精品文化，广泛开展形式多样、内容健康、格调高雅的校园文化活动。并对相关文化品牌活动予以扶持，推进学校文化大发展大繁荣。

参考文献：

[1]林小波.“让党的主张成为时代最强音”——学习习近平关于宣传思想和新闻舆论工作的重要论述[J].党的文献，2016（5）.

[2]王娟娟，曲建武.社会主义核心价值观引领高校宣传思想工作论略[J].思想教育研究，2016（4）.

（责任编辑：李凌峰）