张凯
【摘 要】“就业是最大的民生。”这是习近平总书记在党的十九大报告中的一句话,也是当下中国一个非常明确的民生实事。在 2019 年政府工作报告中,李克强总理在“2019 年經济社会发展总体要求和政策取向”这一部分提出,今年首次将就业优先政策置于宏观政策层面。李克强说:“只要就业稳、收入增,我们就更有底气。”由此可以看出,党和政府高度重视就业问题,但与此同时,就业问题的解决存在极大困难。
【关键词】就业;硕士研究生
1研究背景
在 2019 年政府工作报告中,高校毕业生的就业问题也加以强调,报告中展现出了对高校毕业生、退役军人、农民工等群体就业情况的关怀,并要求继续加强对城镇各类就业困难人员的就业帮扶工作。对招用农村贫困人口、城镇登记失业半年以上人员的各类企业,三年内给予定额税费减免。加强对灵活就业、新就业形态的支持。坚决防止和纠正就业中的性别和身份歧视。加快发展现代职业教育,既有利于缓解当前就业压力,也是解决高技能人才短缺的战略之举。
大多数考生是为了摘到本科学历的帽子,提升自己的学历,从而为就业增加筹码。与此同时,研究生每年也在不断扩招,拥有硕士学位以及硕士以上学位的人,越来越多,然而就业市场还没有适应这种几何式的增幅,没有足够的岗位提供给硕士毕业生。因此,在就业市场中,硕士研究生的供需比呈现逐年下降的趋势,找工作难,找到自己理想型的工作更难,硕士研究生自认为拥有高学历,但就业情况并不比本科生乐观多少,甚至还不如一些名牌大学本科生的就业情况。我国的高等教育已经从精英化教育逐步走向大众化教育阶段,在这个发展过程中,亟需既懂得教育又懂得经济与管理的专业人才,而教育经济与管理专业所培养的正是这方面的专门人才。
2教育经济与管理专业毕业生就业问题的原因分析
2.1供求理论视域下对就业市场分析
2.1.1就业市场的供需不平衡
硕士研究生每年的招生规模平均以 4%的速率增长,甚至在 2017 年,硕士研究生增幅扩大至 22%,势头之猛,让很多大学生纷纷踏入硕士研究生的大门。但是,就业市场可提供给硕士研究生的岗位却无法跟进高校硕士研究生扩招的脚步。继而出现人才供求比的概念,人才供求比是当前市场求职人数与当前可提供的岗位数之比,人才供求比的计算方法为市场求职人数除以当前可提供岗位数,人才供求比数值越大,说明人才数量多,而就业市场对人才需求量少。
2.1.2就业市场存在用人歧视
通常的就业歧视是社会上普遍存在的一种“潜规则”,即用人单位可以不对所有的求职者采取完全一致的录用标准,虽然这会影响到求职者公平竞争的权利,但这种情况并不被法律所保护,就业歧视的表现形式有很多,本研究将其大致分为三类:
2.2教育供给侧视域下对培养单位分析
2.2.1培养体制落后于市场需求
从宏观层面看,每个高校将教育经济与管理专业划分到的院系也不同,那么,每个高校教育经济与管理专业的培养模式和体制都不同。从微层面看,在培养过程中,虽然一个专业区分几个方向,但是总体上的课程差别不大,没有进入该方向深入透彻的研究,对于个人来说,没有突出的竞争优势,这种情境下,教育经济与管理专业硕士毕业生走向就业市场,就业市场所看到的该专业学生琳琅满目,研究方向不同,掌握知识的侧重点不同,招聘单位在短短几分钟的招聘时间内不能完全了解应聘者个人,只能通过简历进行简单了解,但是五花八门的研究方向、模棱两可的学科归属、完全不同的本科背景,让教育经济与管理专业硕士研究生在就业市场中难以找准自己的明确目标,往往是等待企业招聘,而非主动出击。
2.2.2缺少灵活的教学方式方法
教学活动是教师与学生之间沟通的桥梁,能够让学生吸收老师所想传授的知识。研究生阶段的学习与本科不同,更侧重于某一专业领域的研究。通过对国内开设有教育经济与管理专业的高校进行研究生培养方案分析之后,可以看出,大多数院校用一年半的时间完成所有的课程教学,剩下的一年半用来让学生进行社会实践与论文撰写工作。其实研究生阶段的授课形式与本科阶段相差无几,主要以理论性教学为主,教师讲的多,但是学生听的少,灌输进学生自身且转化为学生自我理解的情况少,师生互动的缺乏,使得学生自我思考,自我升华的时间空缺,从而使得学生在上完课后,自身并没有觉得提高,或者没有掌握某种知识或技能。尽管研究生阶段上课会引入小组讨论、案例分析等形式,但仍然没有摆脱“理论教学”的桎梏。
3教育经济与管理专业硕士研究生就业问题的对策
3.1完善就业政策,提高就业质量
高校扩招政策并非坏事,它让更多人有机会接受高等教育,高等教育普及的同时,我国国民的整体素质也在不断提高。但是盲目扩招导致就业市场人才过剩,呈现超负荷运转的态势,虽然接受到高等教育的人逐渐增多,但是毕业后拥有高学历却找不到工作的人逐年增长。究其原因,是国家对于就业市场的需求量掌握不准确,在决定扩招人数,扩招幅度的时候,没有对就业市场做出准确的预期和判断,对于硕士研究生的扩招政策更是如此。对于就业市场供需不平衡的现象。
3.2 完善财政制度,保障就业经费
目前,我国有失业保险政策,用来保障失业人群在没有工作收入来源时给予基本生活保障。但是对于就业促进保险依然是空白,失业保险也大多用于失业人员生活保障,但并没有明文规定用于促进就业,现如今,对于促进就业部分的经费支出来自政府财政。我国政府明确相应的法律责任、强化就业促进资金的专项投入,从而保障就业促进经费。通过宏观调控,颁布有利于就业促进的财政政策、税收政策、信贷政策等。从而鼓励企业增加就业岗位,鼓励劳动者自主创业,有效地提高就业率。
参考文献
[1]保罗·斯威齐.资本主义发展论[M].北京:商务印书馆,1997,06:155.
[2]Lminenburg,FredC.,Ornsein,AllanC.EducationalAdministrain:Concepts andPractices[M].California:Wadsworth Publishing Company,2000.
[3]R.G.Owens.Organizational Behavior in Education:Instructional Leadership andSchool Reform [M].Boston:Pearson Education, Incas Allyn & Bacon:2004.
[4] 陈观婷,晏娟.我国教育经济与管理学科发展中存在的问题及对策[J].现代营销(经营版),2018(08):84-85.
[5] 浩振亚. 福建省体育硕士研究生就业问题研究[D].集美大学,2018.
[6] 吴秋余,林丽鹂,邱超奕,葛孟超.深化供给侧改革 八字方针指航向[J].新湘评论,2019(02):12-15.