疫情防控下辅导员思政教育工作思考和研究

摘要：新型冠状病毒感染的肺炎疫情爆发以来，广大高校辅导员认真学习贯彻习总书记重要讲话精神和党中央决策部署，按照学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控指挥部的决策部署，快速进入战斗状态，科学防治，精准施策，共同打赢思想、管理、心理、平安四大疫情防控阻击战。基于此，针对疫情防控下高校辅导员思政教育工作的思考和研究进行了探讨。

关键词：辅导员;思想引导;因材施教

当代世纪，在重大疫情防控这一特殊背景下，深入贯彻落实习总书记系列重要指示精神和党中央决策部署，统筹推进当前教育系统疫情防控和学生思想政治教育工作，进一步引导高校辅导员深刻认识疫情防控，加强思想政治工作的重要性和紧迫性，系统掌握特殊时期青年学生思想特点和行为特征，培养学生敢于担当、勇于奉献、严于律己是我们党的光荣传统，无论是在革命时期、社会主义建设时期，还是改革开放新时期，我们都是靠这种可贵的政治品格一路披荆斩棘，不断从胜利走向新的胜利。站在新的历史起点上，要实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦，依然需要我们牢记使命，勇敢并自觉承担起对党和国家、民族、人民的责任，以新的实践创造出更大的成就。

一、找准疫情防控“立足点”

一场突如其来的新冠疫情给辅导员的工作带来了不同以往的挑战和压力，在疫情期间如何远程做好学生管理工作，帮助学生一起度过特殊时期，成为了我们每一位辅导员去思考的问题。当然，唯物辩证法的矛盾对立统一规律又告诉我们，挑战和机遇是并存的，怎么在挑戰和压力之下发掘机遇又给了我们新的思考点。同时，我也积极探索着工作方式的创新和改进，在这场阻击战中坚守岗位，做到守土有责，守土担责，守土尽责。以下是个人对工作的思考和实际做法，期待更多的思想碰撞。

（一）辅导员通过研判学生思想动态，坚决找准疫情防控“立足点”，坚持正确思想引导，在疫情防控的关键时刻，辅导员运用新媒体新技术，以“钉钉”为平台，通过每周一次开展云班会，引导学生坚定理想信念，牢记初心使命。发起“疫”起说——我眼中的战“疫”时刻，“疫”起学——隔离期我的读书时光，“疫”起做——隔离期我的运动日记等系列主题活动，弘扬主旋律，传播正能量。

（二）加强生命教育，学会敬畏生命。要充分利用抗击疫情的契机，加强大学生生命观和健康卫生教育，培养学生尊重生命、爱惜生命的态度，自觉提升身体素质，养成良好的卫生和生活习惯;教育学生学会欣赏和热爱自己的生命，并尊重、关怀和欣赏他人的生命。

大学生是实现中华民族伟大复兴的后备力量，责任、担当、自律是决定他们人生价值的最大砝码，也是影响社会主义现代化建设进程的重要力量。作为辅导员要积极引导学生树立崇高的理想信念，培养他们的责任担当和纪律意识，让他们时刻把个人前途命运与国家、民族的前途命运紧密联系在一起，尽心尽力、实干进取，在社会主义现代化建设的伟大实践中建功立业、书写人生辉煌。

二、抓稳疫情战役“着力点”

（一）高校辅导员老师，就要有热爱教育的定力，淡泊名利的坚守。与学生朝夕相伴的辅导员，更要育人不嫌陇亩小，一花引得万花开。若辅导员如“梅”般傲骨冰清，卓然于岁月，如“兰”般深谷幽香，坚贞其操守，如“竹”般清雅澹泊，有谦谦风度，如“菊”般凌霜飘逸，不陷于污浊，那播下的“种子”就一定会有理想信念、有道德情操、有一生向阳的心态、有永远向上的力量。现在，与学生一起共同在疫情防控休假进入“备战”，学生管理也从“面对面”进入“键对键”。随时要通过互联网上各种渠道，加强对学生及其家庭成员的防疫教育。

在此期间，辅导员要密切关注疫情发展情况，密切关注政府官方动态及消息，做到及时为学生传送准确信息，让学生第一时间掌握官方正确信息。通过各类通讯手段加强对学生及其家庭成员做好个人防护的关心和指导，帮助学生养成和保持良好的卫生习惯，出门戴口罩，勤洗手，常通风，不随地吐痰，不乱扔垃圾。强调近期不外出的重要性，有事通过电话或网络新媒体解决。做好居家防护，要保持良好睡眠，多饮水，饮食清淡，营养均衡，定期开展居家锻炼，通过一定形式的运动来增强身体抵抗力，提高自身免疫力，为防范新型冠状病毒肺炎提供身体保证。主动配合排查，确保家庭成员的健康和谐。

（二）有“真”才能“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，有“善”才能“小梅正吐黄金蕊，老榕先掬碧玉心”，有“美”才能“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”。加强心理疏导，做好人文关怀，是打赢疫情防控阻击战的重要一环。在学校心理中心的指导下，辅导员通过“一封心理家书”，及时与心理困扰学生建立联结，疏导情绪。带领学生舒缓紧张，平和心态，理性应对。

三、站牢疫情阻击“防控点”

（一）以学生身体健康和生命安全为中心，在这场没有硝烟的战场，辅导员是学生平安的知心人和守护者。辅导员组织班级学生成立突击队，以班委为联系点，带动寝室同学，多点成网，及时掌握各类信息;组织班级干部，成立班级防疫线上工作小组和疫情期间新闻工作小组，实行学生健康“日报告”“零报告”，精准定位每位学生情况，辅导员利用网上事务大厅工作平台，指导学生在线填报“学生身体健康状况信息”，通过互联网大数据，摸清底数，建立档案，及时上报，做到学生健康上报率100%;组织学生每天在线打卡，每日收集学生健康数据、和身体不适学生线上沟通。

主要针对疫情预防教育这一项重要内容进行多方面的开展，辅导员要建立预防预警机制和应急处理机制。通过正确的方式强化学生对疫情的认识，不要对疫情盲目轻视，拒绝食用野生动物，加强体育锻炼，提高自身免疫力。在疫情面前及时将同学们的健康情况上报相关主管领导，切忌迟报、漏报、瞒报、误报，避免事态进一步恶化发展。

（二）疫情防控阻击战打响以来，全国上下展现出了强大的动员力、凝聚力和执行力。作为辅导员，我们可以挖掘梳理疫情防控过程中涌现出的先进典型、英雄人物和感人事迹，通过推送新闻视频、召开网络主题班会、精选典型案例等方式，向学生深刻讲述“一方有难、八方支援”的中国精神，“快速反应、分秒必争”的中国速度和“万众一心、众志成城”的中国力量，将广大青年学子凝聚到学习强国、科研报国、理性爱国上来，引导他们为打赢疫情防控的人民战争、总体战、阻击战贡献青春力量。

由此可见，引导学生树立较强的健康意识、形成健康的生活方式，势在必行。对广大青年学子而言，大学时期不仅是增长知识的阶段，而且是练就健康身心的阶段。然而，很多学生没有意识到健康的重要性，甚至因为年轻而肆意挥霍着健康。总之，大学生身心健康教育承载着越来越重要的育人职能，是高校提升立德树人实效的必要举措。面对新形势新问题，要通过身心健康教育，帮助学生尽快适应社会发展的新要求和新变化，使他们不仅能在风和日丽中驰骋，而且能在风雨交加时奋进。

结束语：

综上所述，在当前疫情形势下，身为党的教育事业的一份子，一名辅导员老师，开展重大突发公共事件时辅导员思政教育工作就显得尤为重要，这也是辅导员所应该具备的基本能力。面对此次新型冠状病毒肺炎的疫情，一名辅导员承担着高校学生的日常事务管理、思想政治教育、心理疏导等与学生成长息息相关的工作，是离大学生最近的一群人。在此突发事件下，辅导员基于日常工作中对学生的了解，可以因材施教的引导学生把握疫情这个重要时期，积极引导大学生。相信在国家的领导下，在全国人民的努力下，战胜疫情指日可待！只要我们坚定信心、做好自己，很快我们就能相聚于美好的明天！

参考文献：

[1]刘灿.面对疫情，辅导员开展思想政治教育的10个着力点

作者简介：

张雪 （1996） 女  汉族 山西长治，本科，思政教育。