理解文言实词的几个小技巧

罗奕顺

文言文一直都是高考语文试卷中的难点。近几年，全国卷中的文言文阅读题的分值高达19分。命题人一般会设置四个题目，前三个题目都是选择题，每个题3分，最后一题是文字表达题，分值为10分。从表面上看，这四个题目都没有直接考查文言实词的意义和作用，但其实又都与实词有关。理解文言实词是读懂文言文的前提，也是我们答题的关键。那么，我们怎样才能理解文言文中陌生实词的含义呢？下面，笔者介绍一下理解文言实词的方法。

1.分析语法结构。在做题的过程中，我们可以分析所要解的实词在句子中充当什么成分，然后根据成分推断其诃性，进而推断出其意义。一般来说，主语、宾语大多是由名词、代词充当;谓语大多是由形容词、动词充当;定语是由名词、代词充当;状语是由副词充当。

例题：

对下列句子中的“绝”的解释，正确的一项是（ ）

A.率妻子邑人来此绝境。绝：最、极

B.假舟楫者，非能水也，而绝江河。绝：走不通的

C.终逾绝险，曾是不意。绝：横渡

D.当袒，大夫至，虽当踊，绝踊而拜之。绝：停止

选项A中的“绝”在句中作定语，为形容词，是“与世隔绝”的意思;选项B中的“绝”在句中作谓语，为动词，是“渡过”的意思;选项c中的“绝”在句中作状语，为副词，是“极、最”的意思;选项D中的“绝”在句中作谓语，为动词，是“停止”的意思。所以，此题的正确答案为D选项。

2.带入原文语境。在做题的过程中，我们可以将陌生实词带入原文，将其放在原文的语境中去理解，进而推断实词的含义。

原文：贾岛初赴举，在京师。一日于驴上得句云：“鸟宿池边树，僧敲月下门。”又欲“推”字，炼之未定，于驴上吟哦，引手作推敲之势，观者讶之。时韩退之权京兆尹，车骑方出，岛不觉得止第三节，尚为手势未已。俄为左右拥止尹前。岛具对所得诗句，“推”字与“敲”字未定，神游象外，不知回避。退之立马久之，谓岛日：“‘敲’字佳。”遂并辔而归，共论诗道，留连累日，因与岛为布衣之交。

例题：

对下列对句子中的词的解释，不正确的一项是（ ）

A.贾岛初赴举。赴：奔赴

B.一日于驴上得句云。于：在

C.炼之未定。炼：锤炼

D.观者讶之。讶：责怪

原文大意：贾岛第一次去京城参加科举考试。有一天，他在驴背上想到了两句诗：“鸟宿池边树，僧敲月下门。”但他又想用“推”字来代替“敲”字，反复思考后都没定下来，索性继续在驴背上吟咏，伸出手来做“推”和“敲”的动作，路人看到后都感到很惊讶。当时韩愈临时代理京城的地方长官，他正乘车出巡。贾岛不知不觉走到了韩愈仪仗队的第三节，还在不停地做“推”和“敲”的动作……

根据原文语境可知，贾岛在驴背上不停地做“推”和“敲”的动作，路人都感到很惊奇，所以此处的“讶”是惊讶的意思。D选项对“讶”的解释不合理。

3.研究字形结构。中国汉字的起源和演变，为我们理解实词的含义提供了帮助。结合汉字的造字方法，我们可以知道象形、会意、形聲等都与字词的意义密切相关。如：针对“引”，《说文解字》是这样解释的：“开弓也，从弓从。”《孟子·尽心下》中也有“君子引而不发”。开弓像是把弓弦拉长了，所以“引”有延长的意义。在做题的过程中，我们就可以通过字形来理解文言实词的含义。

例题：

对下列句子中的词的解释，正确的一项是（ ）

A.辽人常越境而汲。汲：取水

B.灌迎高射之，发辄中。迎：迎接

C.敌惊以为神，逡巡敛去。敛：躲藏

D.铁骑来追，灌射皆彻甲。彻：遵循

试题文本节选自《宋史·何灌传》。选项考查的都是语文教材中出现过的实词。在做题的过程中，我们可以根据字形结构来推测实词的含义。根据“辽人常越境而汲”中的“汲”的偏旁，我们可以推断出这个实词的词义应该与“水”有关。“越境”是一个动作，“而”表示修饰关系，可以推断出“汲”是一个动词。所以，选项A是正确答案。

以上是本人在实践中总结的方法。同学们在平时的学习中还应当多做题、多总结，加强积累和训练。唯有如此，大家才能在考试时从容应对，展现出自己的实力。

（作者单位：福建省永安市第九中学）