西和县第四中学2019—2020 学年度第一学期九年级道德与法治期中考试质量分析

一、试卷分析

本套试题共三大题，二十四个小题。内容比较符合人教版《九年级道德与法治新课程标准》要求，试卷结构合理，主要考查了第一至第四课的主要知识点。题型及分值如下：

单选题20个，共计20分，期中第4、6、13、14、20小题稍难。其它难度适中;简答题中20分，大部分学生做得不好;材料分析题24题，包括5个小题，共计10分，大多数同学能做第（1）题和第（5）小题，而第（2）、（3）、（4）小题有难度。 该试卷很好地反映了各章节教学目标和要求，注重基本知识和技能的考查。答卷也客观反映了学生学习水平和能力，也有效考查教师平时的教学情况。

二、分数段、及格率

其中，优良率为：16%，及格率为：66%，平均分38.3。

三、存在问题分析

（一）选择题：

1）分值：20分

2）错误原因分析：

单项选择题的第4、6、13、14、20题是错误出现较多的题，原因是学生没能掌握相关知识，缺乏理解，对学过的概念容易混淆，导致失分较多。

②是考查P20页“创新强国”第一段：科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。

③严厉制裁违法行为对象应是国家执法机关，作为公民个人保护知识产权做法应为其他三项。

13小题：

②考查发展的根本目的：P13页，是增进民生福祉。而这里换成实现人民共同富裕，学生概念不特别清楚，大多数同学出错了。

（二）简答题：

1）分值：20分

2）错误原因分析：

简答题的的难度不大，但是大多数同学不能用专业书面语准确作答，表达模糊，错误较多，因此失分。

3）相关知识点：

21题：①改革开放给中国经济带来怎样的变化？

②怎样正确认识改革开放？

22题：①我们党为什么矢志不渝地追求“民主”？

②我国社会主义民主的特点？

③公民参与民主生活的基本要求？

④青少年如何增强自己的民主意识？

23题：①全面推进依法治国的原因？

②中学生能为法治中国建设作出那些贡献？

简答题考查了第一课、第三课、第四课内容，材料内容灵活，考察结构合理，知识点覆盖面广，每题最后一小题为能力提升题，对考生要求较高。

（三）实践探究题

1）分值：10分

2）错误原因分析：

学生不能对思想政治知识的的灵活运用，知识技能一踏糊涂，不能理论联系实际，更不会用学过的知识点分析和解决实际问题，导致失分。

3）相关知识点：

材料一：“全球创新指数（GII）中国近年排名;

材料二：“一带一路”、“中国新四大发明”;

①从材料获取了那些信息？

②“我國已经成为世界强国”观点反驳？

③从古代“四大发明”到“新四大发明”得出什么结论？

④怎样建设创新型强国？

⑤上述材料对你今后的发展有何启示？

材料时政性强，知识面广，注重对学生知识能力和价值观考察，属于第二课内容，题型较好，对学生要求较高。

四、改进方法

1.抓好课堂教学

课堂四十五分钟是学生学习的主要途径，所以要想提高教学质量，就要在课堂教学在下功夫。俗话说：台上一分钟，台下十年功。课堂上要有成效，离不开课下精心的设计，今后要进一步激发学生兴趣，开动学生思维，注重实践探究等。

2.注重对学生实验技能的培养

教育，不仅是教给学生知识，更重要的是对学生能力的培养，包括创新能力、操作能力、实践探究能力等。这些能力的培养离不开对过程和方法的指导与点拨。在教学中要注重学生动手操作能力的培养，注重启发式教学，开发学生的思维，使学生动手动脑，亲身体验，有效掌握。具体方法有：多设计课堂活动，注重课前课后资料收集，重视课本内的材料分析和问题探究，指导学生自己设计和操作实践活动等。

作者简介：杨小军（1982.7-），男，汉族，籍贯：甘肃省西和县，本科学历，工作单位：西和县第四中学，职称，一级教师，研究方向，初中政治。