信息技术在教学中的应用

王晓婷

摘要：随着科学技术的普及和广泛应用，计算机从开始的为少部分人使用到现在已走进了万家灯火。人类历史已从最初的原始阶段发展到如今的信息时代，社会再不断的发展进步，信息技术的与时俱进为教育带来了古今未有的发展机会和挑战，在习总书记提出的新时代思想的背景下，如何去运用信息技术去培养和发展复合型人才，如何运用以信息技术为核心来改变传统的教育方法，教育理念，和教学方式。是摆在广大教育战线上的教师们的一个重要的课题。

关键词：信息技术;教学;应用

用现代信息技术来帮助课堂教学是一种高效率的现代化的教学手段，运用这种现代的教学手段，可以使学生在学习中摆脱枯燥乏味的教学过程，始终让学生保持兴奋，愉悦的心理状态。它不仅可以让学生充分发挥学习的主观能动性，同时也可以让教学的效果达到事半功倍。因此我将结合小学语文教学，对信息技术在教学中的运用谈谈自己的几点想法。

1.学会运用信息技术创造情境，增强朗读的意境

一直以来，小学语文教学都非常重视朗读。然而，部分老师的以读为本却始终没有收到很好的成效，学生一遍遍的读，却读不出感情来，更谈不上在朗读中有所感悟，在朗读中培养语感。分析原因，主要是教师的指导方法还不到位，只是采用纸上谈兵的方式来强调“同学们要用高兴的赞美的愤怒的......”的语气去读，而没有从根本上激发学生和文章产生的共鸣，学生最终还是不知道该如何读，该怎么读。如果我们利用信息技术来创造情景指导朗读不失为一种好的方法。例如在教学《抗日英雄杨靖宇》一文中：敌人吓得不敢上前，缩在远处猛叫着："杨靖宇，你跑不了啦，快投降吧.你过来就让你当东边道司令."杨靖宇回答敌人的是一梭子仇恨的子弹。文段中对于杨靖宇仇恨敌人的情感，放在和平年代的学生里，他们是很难通过教师的朗读来体会那个峥嵘岁月里的革命情感。为了可以读好这段语句，我在备课前将事先准备好的影视材料及相关图片做成PPT呈现在学生面前。画面上：杨将军带领着警卫队与日本侵略者周旋于是深山老林，那时东北的深山里都是皑皑白雪，杨将军和官兵们没有粮食，弹药也不充足，最后仅仅剩自己仍旧与日本侵略者在大山中周旋了五天五夜，最后在坏人的报信和巨大的差距下，杨将军就义。很多同学都表示伤心不已，此时此刻，我引导同学们，这样的英雄还有很多，值得我们去回忆，去纪念，是他们用鲜血染红了国旗，才有了我们现在和平幸福的生活，哪有什么岁月静好，不过是有人负重前行，让我们一起来重读这句话。看了刚才的画面，同学们的情感都非常投入，一字一词无不恰到好处，超出了预计的效果。

2.运用信息技术模拟情境再现，充分发挥思维的独创性

在日常教学中，信息技术作为学生认知的工具，将学生的思维过程与动画演示有机结合，运用求同存异的思维，培样观察力和想象力，使学生显示出与众不同的带有自己独特的答案。例如在教学《乌鸦喝水》这篇文章的时候，我问大家：乌鸦看来很聪明，想出了方法，顺利的喝到了水。这里同学们可以开动自己的小脑筋，我们还有没有其他更好的办法来让乌鸦喝到水？话音刚落，我演示的PPT荧幕上出现了一只口渴难耐的乌鸦，它的头上出现了一连串的问号。乌鸦说：我该怎么才能喝到水呢？让人有趣的画面，顿时激起了学生的学习兴趣，并开始进入积极的思维状态中，过了几分钟，一双双小手接二连三的举起来。一个学生说道：用石子一个一个往里面扔太麻烦了，还可以把瓶子放平。乌鸦的力量和能力足够把瓶子翻倒在地。或者可以用爪子直接搬，也可以在瓶子下刨个小坑让瓶子倾斜倒下来。孩子们的创意想法一个接一个，课堂气氛活跃，教学目标超额完成。

3.借助信息技术优势，有助于提高学生写作能力

观察，是写作和认识事物的基础。对于小学作文教学，首先教师本人要会激发学生的写作激情，培养学生的观察能力，调动他们的写作积极性，变被动为主动。在日常教学中，要学会充分利用多媒体等现代教育手段，让学生对自己最喜欢的事物进行观察，并写出观察记录。例如：男学生都喜欢一些武器，我就利用多媒体下载有关的武器的图片和视频，引导孩子们仔细观察，先观察，再用自己的语言说出来，最后再写出来。这样语言也会变得越来越丰富，各方面素质也会得以提高。

4.使用信息技术，提高学生的阅读能力

语文教材涉及内容多，知识比较广泛。课文中的许多人物故事，科学知识，自然现象对学生来说是比较陌生的。这就要求教师必须运用信息技术来展开教学。信息技术能为阅读教学提供详实的背景资料，将一个阅读对象还原到当时具体的自然社会情境中，帮助学生深入而准确地理解阅读对象。为此，我们在日常教学中要学会利用信息技术的优势，精心设计相关课件，激发学生的阅读兴趣。例如我们在教授小学四年级《世界地图引出的发现》对于里面出现的专有名词如几内亚湾、古生物化石、太古时代等这些词语都是学生从没有见过或接触过的，这不利用学生的阅读，如何使学生清楚地了解这些事物特点、作用。我们可以使用信息技术来进行教学辅助。在教课中，我通过做好的图片辅之以音效，使学生在阅读的时候遇到的困難迎刃而解，各方面能力得到了提升。

信息技术在人类的生活、学习中已经承担了越来重要的角色，同时他在小学语文课堂教学中的作用与影响越来越突出。未来的教育肯定是以信息技术为载体，以互联网为纽带的新型教育模式。所以各科教师都要做到与时俱进，为此我们只有不断的去探索新的教学理念，教学方法，教学手段才能使我们做到真正的以不变应万变，来真正应对新时代的教育洪流，使自己立于不败之地，为社会为国家培育出优秀的国家栋梁。