姚烨
天渐渐入了秋,窗外的桂花树如往年一样盛开,朵朵桂花像雪似的飘落下来,洋洋洒洒。我的思绪被拉回姥姥家的老屋。(开篇点题,“思绪被拉回”,为下文做铺垫。)
老屋是一栋两层高的楼房,屋门口有成片的鱼塘,最引人注目的还是那高大、粗壮的桂花树。我的房间在一层,靠窗的地方摆放着我的书桌,窗外正是那盛开的桂花树。每次回老家,书桌前便是我最喜爱的地方。坐在桌前,看着窗外的桂花树,心里便会感到十分舒畅。(“窗外”与“桂花树”是“我”童年最难忘的部分,作为线索串联文章整体。)
每到秋天,桂花盛开。一阵雨过后,桂花的香气夹杂着泥土的气味回荡在屋内,深深一吸,悠悠一股清香顿时在胸间荡漾,令人心旷神怡。黄昏时,一大家子人搬着凳子坐在桂花树下,聊着家常琐事,嗑着瓜子,徐徐秋风携着桂花那沁人心脾的花香向我们吹来。(花香伴着家人的温暖,画面感极强。)
在这十分惬意的黄昏,只有姥姥一个人还在忙碌。(过渡段,引出姥姥忙碌的身影。)
姥姥在厨房为大家沏自制的桂花茶,准备可口的晚饭,就算每天都十分劳累,也从没抱怨过什么。每次我和别的小朋友在外面玩耍,只要看到那第一缕炊烟升上天际,便知道一定是姥姥开始做晚饭了。尽管姥姥每天都有忙不完的事情,但她还是会抽出时间,陪我坐在桂花树下玩耍,教我识字、背诗。(姥姥尽管忙碌,却依然陪伴“我”的成长。一棵桂花树,祖孙二人的身影,爱意满满。)
春去秋來,曾经我以为无所不能的姥姥也日渐老去,她的背影越来越虚弱,最终躺在了医院的病床上。看着姥姥身上插着各样的管子,豆大的泪珠从我脸上滚落,姥姥只是笑着安慰我道:“傻孩子,我没事,别哭。”然后她的眼神就飘出了窗外,默默地念着:“就是不知道家里的桂花树寂不寂寞。”(运用动作、语言描写,写出了作者对姥姥的爱以及姥姥对家的牵挂。)
后来,姥姥还是走了,走之前,她让妈妈带了一枝桂花放在她的床头。我知道,她是带着桂花的香气离开的。很意外的,我没有哭,而是又如往常一样坐在窗前,望着窗外的桂花树,再次品味那熟悉的花香。恍惚中看到了一位老人带着她的孙儿在树下识字、背诗,一阵风吹过,泪水模糊了眼前的美好。(结尾点题,再写窗外、桂花树和祖孙二人的身影。作者使用第三人称视角,让人感动至深。)
【总 评】这篇文章以“窗外”为题,写了作者房间窗外的一棵桂花树,并以桂花树为线索,突出了作者与姥姥之间深厚的情感。习作文笔流畅,情感真挚,匠心独运,运用多种写作手法,使读者更能对祖孙二人之间的爱与思念感同身受。愿桂花香气永远萦绕在你身边!
(讲评教师 曹 预)