教你写好图表类记叙文

王化清

图表类记叙文在文体上仍属于记叙性作文，具有记叙文的一般特点，但是用图表的形式呈现记叙文的内容。图表类记叙文的写作对象大多是人们周围的现实生活——可以是一个生活侧面，一个精彩的场面，或是一个生动的片段。记人、叙事常用过去时，写景常用现在时。

写作策略

图表类记叙文写作过程可采用“一抓（信息）、二理（思路）、三取（素材）、四明（角度）”四个环节进行。

一抓：指抓住写作信息，即把记叙文的六要素交代清楚。六个要素分别是“时间（time）、地点（place）、人物（people）、事件（event）、原因（cause）和结果（effect）。”

二理：指要理清写作思路，即要抓住主要线索，有条不紊地进行叙述，可以借用英语写作中经常提到的5个“W”和一个“H”的概念，即what，who，when，where， why和how来理顺文章的材料。

三取：指对材料的取舍要得当，即要根据图表的主题决定材料的取舍。紧扣主题的内容要详写，与主题关系松散的内容可略写或不写，做到裁剪适当，主题突出。

四明：指明确叙事的主题和角度。根据题材的不同，作者可采用第一人称或第三人称来叙述，图表的信息可适当发挥，但绝不能离题发挥。

抓好以上四个环节，一篇符合要求的图表记叙文就能很好地完成。

实际操作

根据下面表格提示，写一篇日记。

要求：1. 包括所有要点;2. 可适当增加细节;3. 词数80左右。提示词：first aid急救;injure 受伤;apply... to把……应用到。

例文参考

December 20th， Thursday                    Windy

This morning， I saw an accident on my way to school. I was going by the second crossing of Heping Road when suddenly a little girl was knocked down by a young man who was riding a new bike. The little girl was badly injured. People around called the nearest hospital quickly. It happened that I had just learned how to give first aid in class， so I tried it on the injured girl. Soon some doctors and the little girl’s parents came and they praised me for what I had done. I was late for school because of this， but I felt happy， for I can apply what I’ve learned in class to practice.

練一练

去年冬天虽然寒冷，但是你的邻居孤寡老人王阿婆在多方的帮助下生活得很温暖。请根据下表提示，用英语写一篇短文，并谈谈自己的感想。

注意：

1. 词数100左右;

2. 可适当增加细节，以使行文连贯。

参考词汇：

Paste Spring Festival couplets 贴春联;necessity 必需品;flour 面粉