作文提升之环境描写

江煜

环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。社会环境指的是特定的时代背景及人物生活环境，它的范围可大可小，大至整个社会、整个时代，小至一个家庭、一处住所，描写的内容可以是室内陈设、当地的风土人情和时代氛围等。自然环境是指自然界的景物，如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等，对表现人物身份、地位、心情等具有重要作用。下面结合实例分析环境描写的作用。

[一、  环境描写，渲染氛围]

在叙事过程中，适时地加入景物描写，能为故事的展开设置背景，营造特定的氛围。鲁迅先生的《故乡》开头有一段环境描写：“时候既然是深冬;渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。”这段对深冬的自然环境描写，渲染了沉寂、荒凉的气氛，奠定了全文悲凉的基调。

作文片段：

乌云像一口大黑锅牢牢地罩着大地，扯天扯地的雨丝织成一张密不可破的网，迷蒙的雨雾像幽灵一样跟随着落魄的行人，似乎到了世界的末日。坑坑洼洼的小路变成了泥泞的世界，好像没有尽头。正逢放假，我深一脚浅一脚地踏上回家的路。想想这段时间在学校的表现，想到这次考试的成绩，一股惆怅顿时涌上心头，我几乎失去了回家的勇气。然而，我又能到哪儿去呢？我该怎么面对父母那沧桑而又充满期待的眼神呢？ （胡晓杰《那份爱，浓得化不开》）

点评：环境描写起到了很好的渲染作用，烘托出了惆怅的心情。

[二、  环境描写，烘托人物]

彭荆风的《驿路梨花》中很好地运用了自然环境描写来展现人物特点。其中一段写道：“一弯新月升起了，我们借助淡淡的月光，在忽明忽暗的梨树林里走着。山间的夜风吹得人脸上凉凉的，梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。”这段文字营造出优雅迷人的环境氛围，为后面淳朴、热情的人物出现作铺垫。再如：“这天夜里，我睡得十分香甜，梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步，还看见一个身穿着花衫的哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱……”这段话通过描写梦中的梨花林，映衬哈尼小姑娘的美丽和纯洁。

作文片段：

入春了，阳台前高大的梧桐树脱下一身棕衣，换上了鲜翠欲滴的绿袍。仔细看时，仍有一片枯萎的梧桐叶顽强地挂在枝头，微风吹过，轻轻摇曳，却未落下，想必定是對这世间还有所眷恋吧。邻居家的阳台上有位守望窗外的老人，她坐在小板凳上，一只手拄着拐杖，双眼注视着那棵梧桐树。远远望去，她那羸弱的身躯瘦骨嶙峋，花白的头发稀疏得几乎丝丝可数，隐隐约约现出了头皮。她穿着一身黑色的衣服，两只小脚上是一双老式布鞋，大概这个年龄的老人都爱这么穿戴打扮吧！她就如同那片梧桐叶一般，摇曳在微风中。（梅曦婷《老人的守望》）

点评：以环境描写引入，以“一片枯萎的梧桐叶”映衬阳台上守望的老人，使人物形象鲜明。

[三、  环境描写，推动情节]

叙事过程中，要善于巧妙地把环境描写和情节结合起来，在事件推进的过程中穿插环境描写，推动故事情节的发展。比如，海伦·凯勒的《再塑生命的人》中就很巧妙地运用了这种技法。开头通过环境描写渲染对即将到来的事情的期待：“下午的阳光穿透遮满阳台的金银花叶子，照射到我仰着的脸上。我的手指搓捻着花叶，抚弄着那些为迎接南方春天而绽开的花朵。我不知道未来将有什么奇迹会发生，当时的我，经过数个星期的愤怒、苦恼，已经疲倦不堪了。”当“我”在老师的引领下感受学习的趣味时，文中又写道：“我们沿着小路散步到井房，房顶上盛开的金银花芬芳扑鼻。”在文章情节发展过程中，恰到好处地运用环境描写进行渲染烘托，既使文章在表现手法上富于变化，又能增强文章的感染力。

作文片段：

记得那天，我正在学校上课，突然，一阵急雨降临大地。雨越下越大，洗得树叶绿得发亮。直到放学，雨还在下。我在走廊里焦急地踱来踱去，终于，朦胧的雨雾中，您瘦小的身影趔趄地出现了。我冲到您的身边，眼中噙满了幸福的泪水。

回家的路上，雨更猛了，风也赶来逞威风，把雨丝吹得满天飞舞。您吃力地撑着伞，把伞尽量向我这边靠。回到家，您半边肩膀都湿透了，您却笑着对我说：“没事。”捧着热气腾腾的茶，我的双眼湿润了。（杨琪玉《我多想做一片荷叶》）

点评：描写雨势，推动情节的发展，为情感表达蓄势。

[四、  环境描写，深化主题]

在文章的结尾运用环境描写，能够起到言有尽而意无穷的效果。比如，史铁生的《秋天的怀念》一文结尾写道：“又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……”这段话着力描写秋天盛开的菊花，展现菊花旺盛的生命力。作者通过这段描写表达了对生命的感悟，展示了积极乐观的生活态度。

作文片段：

寒冷的冬季，西北风猛烈地吹着，好似洪水一般咆哮着，风中夹杂着纷纷扬扬的大雪，疯狂地抽打着梅花那柔弱的身躯。但梅花却努力生长着，因为它知道：不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香？它终究会在雪中怒放的！它寂寞地等待着，坚强地等待着，它有时真的想就此倒下，因为一倒下，它就不用忍受剧痛了。但是它还是坚持站着，它要继承它们家族的传统美德！它将世人赞叹它的诗句牢记心中。它最喜欢王安石的《梅花》了，当然还有毛泽东的《卜算子·咏梅》。一想到这些，它脸红了。就这样，它在雪中坚持了两个多月，将报春的使命完成后，就默默地凋谢了……（周豪《礼赞》）

点评：着力描写天寒地冻的环境，突出梅花坚忍、顽强的特点，进而以抒情和议论点明全文的主题，构思巧妙，描写细腻。