关于宣传实践与地方文化联动建设的研究

【摘要】 在各级政府宣传实践工作开展的过程中，要加强地方文化联动性的建设，尤其是把原有因为行政边界所形成的地方文化资源流动不顺畅的问题进行解决。这样才能够从本质上盘活地方的文化资源，促进地方文化交流，从而借助地方文化强化宣传实践工作。

【关键词】 宣传实践;地方文化;联动建设

【中图分类号】G127           【文献标识码】A          【文章编号】2096-8264（2020）21-0089-02

基金项目：课题名称：地方文化与高校宣传思想工作的融合路径研究——基于立德树人视角;编号：SK2019A1094;级别：省级重点项目。

在开展宣传实践的过程中，强化地方文化与宣传实践的结合，能够进一步地强化宣传实践的效果。在探索宣传实践和地方文化联动的过程中，要根据本地的实际状况，对于区域文化联动的各种项目进行仔细的分析和研究，从而形成文化上面的互补和联动，真正发挥出这些文化在传播过程中应有的积极效果。只有注重区域文化当中的共建共荣的效果，特别是在宣传实践的过程当中，运用更多的资源进行互动，才能够提升区域内的宣传实践效果，并且也能够产生特色性的品牌效应以及社会效益。

一、地方文化联动建设在宣传实践中的价值

地方文化联动建设在宣传实践中的价值，首先就是在于其能够有效地整合，并且运用区域内的文化资源。区域内的文化资源根据不同的区域都有不同的特色，这主要是受到地理上面的优势，或者是文化上面独特的历史积淀等方面所形成的影响。因此在相同的文化和不同类型的文化进行交流和互动的过程中，都必须要考虑好区域内不同类型文化上的共享，以及促进这些不同类型文化的共同建设，进一步地活跃城乡之间的文化生活和交流的情况，满足当前人民群众在日常的生活过程中对于这些文化方面的需求和影响。在这一基础上，不同的城市都要根据其不同的情况创造性，然后再抽调这些優秀的节目，形成一些综合性的节目，在各个乡镇进行巡演和展出，这些实际上也是善于运用各个区域特色的文化资源，对原有的文化资源进行互补，从而起到更好的宣传实践效果。

在区域文化的互相联动与建设的过程中，还应该形成一些特定的保障措施，才能够在宣传实践的过程中更好运用这些资源。地方的文化联动在宣传实践当中其实也同样是起到了非常重要的保障效果，由于地方的特色文化具有比较接地气的特点，因此在宣传实践的过程中，能够打动更多的群众，从而形成更好的联动作用。因为只有地方具有特色的文化才能够真正拉近群众和宣传实践之间的距离，在宣传实践工作过程中，只有真正让群众认同这种文化，才能够让文化宣传实践达到理想的效果。

在对于综合性的文化资源进行运用的过程中，地方的特色文化进行进一步的整合，对宣传实践的影响也是十分深远，由于很多基层的乡镇其实并没有太多的文化经费，在开展文化传播的过程中，效果也相对一般。通过进行联合联动的方式，把地方的特色文化结合到宣传文化实践的过程里，更能够把宣传实践活动做得更加扎实，同时又弥补了地方在文化传播和创建的过程当中资金以及资源上面的不足。

二、宣传实践与地方文化建设联动过程中的现状与问题

当前中国的宣传文化工作实际上也有非常多的不足，虽然宣传实践已经积累了相对丰富的经验，但是很多区域在推进地方文化建设与宣传实践之间的结合上，还没有真正意义上贴近地方文化的特色，特别是在创建的过程中投入的经费和专业人才的数量也比较少，这些很难去解决当前宣传实践与地方文化建设联动之间所存在的问题。

当前大多数的区域在开展一些地方文化建设的过程中，主要是考虑如何为群众提供更加多元化的文化产品和服务的问题，也就是依靠政府的财政投入，同时也吸引大多数的社会热心企业或者社会热心人士的资金投入，对于农村地区公共文化服务方面所存在的经费不足问题进行解决，这些也是当前在推进群众性文化工作开展过程中的一些主要策略。对于文化站以及基层的文化组织，在开展公益性的文化活动方面所出现的资金短板，大多数也是由财政的方式进行支持。但是这些问题也是相对比较突出的，依赖政府的财政性资金的投入，或者是大多数情况下依靠一些社会热心组织的支持，其实是不足以推动地方文化的建设与宣传实践之间的联合效应。从本质上看，中国的大多数基层地方文化组织主要是各个乡镇社区的综合性文化服务中心或者是综合性文化站，以及近些年以来逐渐建设的一些新时代文明实践所等，但是实际上这些组织在经费来源上面相对单一，大多数都是依靠基层的财政力量进行支持，这实际上很容易让基层丧失办好一些文化活动的积极性。

从另外一个角度上看，一些基层在推动文化服务或者是实现地方文化联动建设的过程中，通过邀请一些地方的文化人才开展文化宣讲活动，或者是对其他的一些文化艺术类的节目引进到基层中，让地方的文化节目呈现出百花齐放的局面。这种方式也是大多数的区域在开展宣传实践的过程中的主要方式，通过引进一些优秀的人才，把这些优秀人才以及其各自的文化艺术专长带入到相关的区域中，从而实现宣传实践与地方文化特色联动的效果。但是这也暴露了另外一个现实的问题，在于宣传文化实践以及在地方文化联动性建设的过程中，人才相对匮乏，大多数的乡镇或者是基层区域很少能够培养出比较成熟的文化人才，导致很多乡镇都邀请了相同的一帮人在开展文化宣传活动，在这一类文化活动开展了比较久之后，大多数的群众对于这些文化活动的热情与参与度也会随之降低。

三、宣传实践与地方文化联动建设的互动策略

在宣传实践工作的推进过程中，开展地方文化联动建设，并且促进二者之间的互相联系，都是需要考虑到在实践的过程中对于珍贵的文化资源如何巧妙运用，并且逐步地培养基层文化组织的造血能力。重点是让基层能够从财政资金的运转以及在人才培养的过程中形成比较具备特色的思路，积极地推动宣传实践工作与地方文化联动的共同建设，从而实现人民群众的文化服务与需求，能够在基层得到满足，推动地方文化不断繁荣发展。

首先，在地方的文化联动建设的过程中，要加强宣传实践工作人才的培养，特别是精通于地方的文化曲艺艺术，或者是对于地方的特色文化历史相对比较掌握的专业人才，都要列入基层的文化人才库当中，通过保障其基本的生活待遇或者是给予相关的工作补贴的形式，进一步为基层和地方文化联动建设留住相关人才。这些专业人才的培养要根据各个乡镇的特色进行挖掘，对于熟悉本领域或者本区域相关历史文化的专业人才，要进一步地鼓励这些专业人才对于相关的历史文化进行掌握，鼓励他们通过出版书籍或者是进行宣讲等，把集体的历史文化记忆保留下来，这样也更有助于在文化传播方面的积极效果。

其次，还应该鼓励基层的文化服务组织在进行地方文化联动建设的过程中形成比较具备特色的文化产品和文化服务，通过无偿的公益服务和有偿的各类文化产品销售等方式，共同激活基层的文化资源，让基层的文化资源在联动建设的过程中形成互补互助的效果。因为在基层的文化服务与各种文化的联动建设过程中，很多区域还是依赖于财政资金对其的支持，这样其实给财政带来了非常沉重的负担。从未来的角度上看，其实大多数的文化产业，特别是文化创业类的产业，已经成为当前社会发展的主流，也必然会在市场上起到比较积极的效应，这也是在推进宣传实践工作的过程中，要善于抓住这些特色的文化，鼓励地方的一些文化专业的企业，挖掘地方的文化特色，打造一些具有品牌的文化创意产品或者服务，真正意义上吸引更多的人关注这些特色文化，并且把特色文化作為地方文化联动的特色，宣传与承载正能量。

再者，在地方的文化特色与地方文化联动建设的过程中，应该考虑到把市区和周边地区的文化力量充分地调动起来，真正的推动地区的文化大发展与大繁荣。在市区有着比较成熟的文化服务和各类不同的文化产业，这些都是非常重要的文化资源，在推动乡镇地区与市区的地方文化联动建设的过程中，可以在宣传实践里调动这些市区里面的相关文化资源，通过借助各方面的力量来推动乡镇的文化建设，这样能够避免乡镇由于自身动力不足，无法形成特色文化的主要问题，又能够对地方乡镇的文化创造力进一步激活。地方政府要鼓励乡镇形成各自的文化品牌，形成独特的文化建设，激发这些乡镇去挖掘各自具有特色的文化底蕴，这是有助于地方文化形成联动建设的基础。比如像一些区域有的各自不同的乡镇文化，有山歌文化或者是食物文化等，这些不同的文化其实都是可以形成不同的文化品牌。因此在地方的文化联动建设的过程中，也可以侧重考虑这些方面，通过多元化的品牌来激发乡镇文化的创造力。

在宣传文化实践当中，还可以考虑到以政府为主导，同时把企业的赞助和乡镇的投入结合其中，鼓励社会各个阶层的广泛参与，通过这种区域文化联动建设的方式，也能够把区域的文化交流和共享所需要的各种资金进行整合，推动各个项目的有效实施，这样也将有助于对区域文化特别是把更具备优势的区域文化引进到本区域内，形成一种互动互补的效应，真正提升宣传实践的效果。

四、结束语

在宣传实践的工作开展过程中，要重点考虑到地方文化联动性建设的问题，特别是对于区域内的文化资源要加强整合，进一步的拓展基层的文化服务在外延上面的内容，丰富文化服务方面的具体内容和形式，才能够真正意义上提升各个区域的文化服务水准，打破原有以行政边界为特点的文化服务方式，重新对公共文化资源进行配置。因此在解决一些共性问题上，政府要加强对基层文化资源的主导，在宣传实践的过程中要强化基层公共文化服务的能力，尤其是农村地区的公共文化服务体系建设问题，进一步把宣传实践工作与地方文化的联动建设结合在一起，取得更加具有实质性的效果。

参考文献：

[1]伍芳芳，张慧诚.乡村振兴战略下高校图书馆的乡村阅读推广工作——以四川工商学院图书馆实践为例[J].出版广角，2020，（13）：83-85.

[2阎亚矢.“双一流”建设背景下高校学科文献资源建设与绩效考核[J].大学图书情报学刊，2020（4）：36-39，49.

[3]杨小凤.文化信息资源共享工程成果推广服务模式研究[J].情报探索，2015，（2）.49-51，55.

作者简介：

沈欢欢，男，汉族，安徽天长人，任职于滁州城市职业学院。职称：讲师。学历：硕士。