高校人力资源开发与管理新机制探索

徐立龙

摘要：在高校的发展阶段，人力资源是其重要的力量支持，做好人力资源的开发和管理，优化人力资源的配置，做到人尽其才，引进大量的人才，构建一支强有力的工作队伍，提高高校的核心竞争力，推动高校在新时期的快速发展。但是在现行的人力资源开发与管理机制中还存在一些问题，影响了高校人力资源的管理效率。需要针对问题做好分析和解决方案，完善人力资源开发与管理的机制，并引进一些竞争和激励机制，在传统机制上进行创新，优化人力资源配置，提高管理水平。

关键词：高校;人力资源;管理机制

高校的主要教育目的是培养全面型的人才在教师资源的各方面的需求，也追求高质量。尤其是在知识经济时代到来之后，人力资源已经成为各行各业发展的重要力量，在高校中优秀的人力资源决定了高校人才输出的质量。因此针对这一情况，高校人力资源开发与管理机制创新尤为重要。改善传统的管理理念和方式，创新管理机制，注重人才的引进，为高校人才培养模式提供有效的保障，促进人才培养质量的提升。

一、高校人力资源开发与管理机制中存在的问题

（一）缺乏健全的管理机制

大部分的高校在管理机制方面还采用的传统的方式方法，忽略了以人为本的工作理念，管理意识比较淡薄，在实际工作中管理人员只是循规蹈矩的按照规定好的流程进行工作，难以根据实际情况进行变通，合理的优化配置人力资源。而且也难以及时了解人员的真实情况和需求，无法做到以教职员工为中心，使得高校内部的教职员对管理机制心存不满，难以配合管理人员开展各项工作。很容易造成高校内部人才的流失，一些人才的潜能得不到充分的发挥和利用，浪费了大量的人力资源。

（二）开发机制并不完善

人力资源的开发是管理工作中一个基础且十分重要的环节，在高校实际的管理工作中，开发机制并不完善，难以根据实际的情况进行分析研究，构建高效的开发机制。并明确自身的发展定位，导致人才定位有所缺失。在引进人才方面过于注重学历，而忽略了人才的一些经历和实际能力，这一问题的存在导致高校在引进人才时，常常因为认知上的错误难以开发高效的人力资源，导致其难以满足岗位需求。此外，高校在人才引进机制方面缺乏长远的目光，并未对当下的社会发展和今后的人才需求做好预测分析工作，难以满足高校在发展过程中的人才需求，使得人力资源的管理工作也存在诸多问题，并不利于高校内部的顺利运行。

（三）人力资源的配置和结构并不合理

就目前我国高校人力资源的现状来说，在配置和结构方面存在诸多不合理之处。近些年來，高校的招生人数在不断的增加，教师的数量随之增加，但构不成一定的比例，教师资源相对来说还是比较匮乏。而且在人力资源的配置上也存在诸多问题，表现为新老师的工作压力大，资深教授的工作过于清闲。高素质的管理人员较少，而一般的管理人员较多。拥有高级职称的教师较少，一般的教师较多。在这种情况下，难以充分利用现有的人力资源，开展高效的管理工作，同时也难以为人才培养模式注入高素质的教师资源。在人力资源结构方面，由于传统教育的影响比较深远，人力资源结构还是采取了传统的形式，缺乏创新意识，使得人才培养模式难以适应新时期的发展。

二、高校人力资源开发与管理新机制分析

（一）完善人才开发机制

做好高校人力资源开发和管理机制的创新工作，首先需要完善和创新人力开发机制。对于现行的开发机制存在的一系列问题，需要建立具有针对性的解决方案。需要充分考虑高校在人才培养方面的需求以及实际的发展情况，引进针对性的人才。在人才考核方面不能仅仅将关注重点放在学历上，还应当注重人才的创新意识和实践能力，对人才进行综合的考核评价。其次应当注重转变高校管理层的传统观念，使他们认识到教育理念更新的重要性。积极引进一些先进的管理经验和国外的一些人才。同时也应当注重人才引进的合理性，不仅需要资历深厚的教授，还需要思维活跃的年轻教师。拓宽人才引进的限制，丰富高校人才资源的类型，才能根据时代的发展，调整人力资源配置。使得高校人才培养模式，更加适合时代的发展，培养出高素质的全面型人才。

（二）创新人力资源管理机制

在人力资源管理机制方面的创新，需要注重以人为本工作理念的落实，无论是高层的领导还是基层的管理人员，都需要及时更新自身的管理理念，在工作中落实以人为本重视维护教职工的自尊心，了解他们的发展情况。根据人才的需求进行合理的配置和管理，能够充分激发教职工的工作积极性，挖掘他们的潜力，优化人力资源的配置，做到真正的人尽其才。在一些管理制度的制定上，也应当注重结合教职工的发展情况。充分采纳教职工的意见，使他们感受到人才管理的人性化，使得教职工的才能得到充分的发挥。

（三）建立竞争机制和激励机制

在人力资源的开发与管理机制创新方面，还应当注重竞争机制和激励机制的引进，根据高校的实际发展情况，建立一个积极的竞争环境，注重以人为本工作理念的落实，对于不同岗位的教职工所采取的考核方式并不相同，确保考核的科学性和公平性，能够充分激发教职工工作的积极性，通过竞争，一部分人才脱颖而出。对这部分人才进行更为合理的人力资源配置，挖掘人才的潜能，为高效的运行和人才培养模式注入新鲜的血液。激励机制的制定能够有效的提高高校教职工的工作效率，端正工作态度，充分发挥他们的实力，完成各项工作，激励机制中主要包括奖惩制度，考核制度和晋升制度，根据教职工的日常表现进行打分，给予一定的奖励或惩罚。进一步完善高校人力资源的管理机制，构建一支高素质的教职工队伍。

三、结语

总而言之，高校若想在新时期获得长久的发展，吸引更多优秀生源，就需要注重人才资源的开发和管理。引进大量的人才，构建一支强有力的师资队伍，成立特色专业，完善人才培养模式，才能满足新时期的要求，完成高素质的人才培养目标。

参考文献：

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