供给侧改革背景下研究生网络思政教育提升路径探析

摘要：在经济全球化的当下，互联网已经广泛应用于千家万户的日常生活以及各企业的日常生产中，多种多样的网络信息充斤着，影响着人们的价值观念。对于当代研究生而言，其还没有走出校园，尚未形成正确的人生观、世界观和价值观，很容易受到多元化的网络信息的干扰，进而形成错误的价值观念。高校还需从供给侧出发，不断探究研究生网络思政教育的新途径。

关键词：供给侧改革背景;研究生;网络思政教育;路径

新形势下，供给侧改革已经在诸多高校的教学改革中提上了议事日程。在互联网普及的当下，广大学生的思想越来越多元化，加强对学生的思想政治教育十分必要。其中，供给侧改革在研究生的网络思政教育中也起到了积极的作用，本文将围绕这一点展开论述。

一、供给侧改革对研究生网络思政教育的必要性

首先，供给侧改革有助于提高研究生的就业能力。研究生最终是要融入到社会中，走上工作岗位的。高校供给侧改革通过转变培养方式、改造服务方式以及创新就业等途径，来实现对研究生就业的指导。在这个过程中，将有助于研究生形成正确的就业观念，从实际出发，选择适合自己的工作。

其次，提高研究生参加思想政治教育活动的积极性。当前，高校开展了大量的思想政治教育的活动。但是，研究生们却未能够积极参加这些活动，使得这些思想政治活动所取得的效果并不理想。因此，高校供给侧改革有助于转变这个局面，提高广大研究生参与思想政治活动的积极性和热情，同时，也有助于高校反思自身的思想政治教育研究生网络思政教育中存在的问题。

二、供给侧改革背景下研究生网络思政教育存在的问题

首先，思政教育未能结合研究生的实际需求。当前，在研究生网络思政教育中，研究生导师或者班主任需要结合研究生的实际需求，根据研究生应该具备的思想道德素质以及社会所需求的思想道德素质来进行思政教育。但是，实际上，研究生导师及班主任却未能够充分考虑研究生的感受，未能结合研究生的实际需求开展网络思政教育，使得教学与个人需求相脱节。

其次，网络思政教育活动的创新性不强。高校还沿袭着传统的教育开展方式，缺乏足够的创新性，例如，播放国内外知名专家的思政课程视频，讲解的内容也比较陈旧。很多研究生表面上在看视频，其实在私底下玩手机，学习的氛围不活跃，师生教育活动的效果不理想。另外，思政教育活动的内容也十分关键。网络思政教育内容中有些很有营养，有些则营养不良，陈词滥调。不难想象，如果教育内容缺乏足够的创新性，学生也很难被这些内容所吸引。因此，需要不断的提高网络思政教育活动内容的创新力度。

最后，高校忽视了自身供给侧能力水平的提升。一些院校在开展思政教育工作过程中，侧重于强调教学方法，却忽视了广大研究生的实际需求，导致供给与需求之间出现失衡，忽视了自身的师资队伍的建设。一些教育工作者的价值观念陈旧，跟不上时代发展的形势，教师队伍建设迫在眉睫。

三、供给侧改革背景下网络思政教育的路径

上文主要分析了供给侧改革背景下研究生网络思政教育中存在的问题，在此基础上，我们尝试从以下几个方面，探讨网络思政教育的对策。

首先，研究生导师提高思政教育水平。研究生导师或者班主任应当充分搜索网页，学习最新的时政新闻以及党中央最新的文件。留意国内外知名人士关于思想政治教育方面的新观念，在此基础上，形成多元化综合性教育体系，包括法治、政治、道德等等。同时，研究生导师或者班主任要结合研究生的实际需求，来提高广大研究生的思政水平。使之在未来的工作岗位上，形成正确的价值观念，坚定政治立场。需要强调的是，进一步加强思政理论与实践的融合，提升网络思政教育的应用水平。

其次，提高网络思政教育的针对性。针对学生的个性化需求，利用微信、微博等软件，随时随地的实现网络思政信息的推送，努力打造思政教育的集约化、碎片化，实现按需推送。当学生需要的时候，及时的给予解答。努力提升广大教师队伍的专业性，教师需要不断的学习网络技术信息，構建创新网络思政教育平台，以打破传统的思政教育模式下，辅导员与学生之间沟通的壁垒，方便师生教师根据学生的心理需求，随时随地的进行辅导，在此基础之上，构建一个和谐的校园。

总之，创新网络思政教育的内容和提高网络思政教育的针对性是供给侧改革背景下网络思政教育的两个策略，还需要更多学者从其它方面进行研究。

四、结语

综上所述，供给侧改革对于广大研究生网络思政教育具有一定的必要性，有助于提高研究生的就业能力以及提高研究生的参与热情。针对研究生思政教育中存在的问题，还需要相关的专家学者从创新网络思政教育的内容以及提高网络思政教育的针对性等方面，展开进一步的分析与研究。

参考文献：

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作者简介：刘嘉琛（1994-），女，汉族，甘肃兰州人，研究生，助教，从事思想政治教育方面研究。