全国Ⅱ卷

真题

阅读下面的材料，根据要求写作。

墨子说：“视人之国，若视其国;视人之家，若视其家;视人之身，若视其身。”英国诗人约翰·多恩说：“没有人是自成一体、与世隔绝的孤岛，每一个人都是广袤大陆的一部分。”

“青山一道同云雨，明月何曾是两乡。”“同气连枝，共盼春来。”……2020年的春天，这些寄言印在国际社会援助中国的物资上，表达了世界人民对中国的支持。

“山和山不相遇，人和人要相逢。”“消失吧，黑夜！黎明時我们将获胜！”……这些话语印在中国援助其他国家的物资上，寄托着中国人民对世界的祝福。

“世界青年与社会发展论坛”邀请你作为中国青年代表参会，发表以“携手同一世界，青年共创未来”为主题的中文演讲。请完成一篇演讲稿。

要求：结合材料内容及含意完成写作任务;选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

真题解读

2020年全国Ⅱ卷作文试题主要考查“人类命运共同体”，突出了“立德树人”的高考立意。“人类命运共同体”是“国际理解”的要素之一，“国际理解”的上位概念是“责任担当”，“责任担当”的上位概念是“社会参与”，这都是中国学生发展核心素养应有之内涵。与2019年题目一样，同样聚焦核心素养，引导学生树立正确的价值观。

1.材料特点。文题分两大部分。第一部分是试题材料，分两层：第一层引用两则人类是命运共同体的名言;第二层聚焦疫情，世界人民与中国人民的互助行为。从内在逻辑上，我们可以把引用的名言作为观点，疫情互助行为是对观点的有力证明，且两则材料形成有机整体。第二部分是明确具体写作任务：一是确定写作场景——“世界青年与社会发展论坛”;二是确定写作主客体——“中国青年代表”和“世界青年”;三是明确写作主题——“携手同一世界，青年共创未来”;四是明确文体要求——演讲稿;五是注意细节暗示——中文演讲，意味着在行文的时候不要出现夹杂外语的情形。

2.命题意图。命题人不回避社会热点，关注时代发展变化的大事件，“抗疫”是每一个考生都亲身经历的，每个考生都有话可说，能最大限度地实现考试的公平;命题针对性强，关于“抗疫”的新闻多如牛毛，如何在这芜杂的新闻故事中梳理出清晰的思路来完成这篇考场作文，那就要靠考生平时的积累，意在告诉考生，没有广泛的阅读积累，没有良好的思考与表达，这篇作文是不好写的。

3.任务角度。题目引导青年学生要具有国际视野，要从全局去思考问题，要把个人的发展、国家的进步与世界的“大同”联系起来，要有清晰的境界站位，这样才能“高瞻远瞩”，创造美好的世界未来。

4.立意方向。“携手同一世界，青年共创未来”，需要考生把这个主题由“大”化“小”，即面对这个主题我们青年人应该思考，为什么要这样，我们如何才能做到这样，这是立意的关键。最忌“政治化”的语言，大而不当。