新时期关于做好高校大学生应征入伍工作的几点浅谈

王新莲 曲常军

【摘  要】目前，大学生应征入伍工作在各大高校受到了强有力的重视。虽然在各大院校积极推進进行中取得了良好的效果，但随着兵役体制改革不断深入进行，对高校征兵工作会提出了更新、更高的要求。目前大学生应征入伍还存在一些问题，文章根据对大学生应征入伍意义及现状进行分析，对如何促进应征工作更加顺利开展进行了研究，期望能够有效实现高质量大学生征兵工作更加顺利开展。

【关键词】大学生;应征入伍;征兵

新时代强国强军坚定不移走中国特色强军之路，鼓励大学生应征入伍是高校开展国防教育和培养大学生爱国主义情怀的重要组成部分，这不仅能够锻炼大学生的身体和意志，而且能有效提高军队整体的知识水平，促使大学生为我国军队工作贡献青春热血。现阶段高校已成为军队兵源的重要输出地之一，从大学生入校之初，积极开展思想引导，将国防意识融入大学生职业生涯规划，加强大学生国防意识和启蒙教育，引导大学生坚定理想信念，时刻牢记自己的历史使命，肩负的时代重任，不断提高大学生应征入伍的自觉性和积极性，将家国情怀化为报国之行具有重要的现实意义。

1.两个到位，推动校园征兵工作宣传到位

现阶段应征入伍工作的宣传效果不理想，宣传手段单一而且时间较短。有些大学生对应征入伍的国策没有太深的认识，对军队基层的工作、相关要求等仅仅停留在片面的认识阶段，并没有全面的认识。要想从根本上提高应征入伍工作宣传的质量，必须从基础做起。为此要做好基础宣传，一是线上宣传到位，充分利用好易班、公众号等新媒体信息平台，例如创建征兵工作群、征兵宣传线上专栏、征兵系列宣传分享“超燃”海报和宣传视频等方式，将例如：大学生入伍可以享受学费减免、考研加分、免试读研、专升本招生计划单列、退役后复学可转专业、免修军事技能、报考军校、拓宽就业安置渠道等政策宣传到位，增强政策宣传的感染力。二是线下落实到位，将国防人才培养融入到“立德树人”的大格局中，例如建立畅通的二级学院咨询渠道，及时有效对同学们在参军入伍方面存在的疑惑，及时答疑解惑;“朋辈赋能”“现身说法”讲述退役大学生的亲身经历、部队的生活、军营故事，详细介绍入伍发展规划和未来前景;成立退役复学大学生“青春军旅”社团、参军入伍典型报告会;将征兵工作融入职业生涯规划、就业指导课程、思政教育等课堂中等。对于征兵宣传政策，高校要积极宣传，将宣传工作做到多渠道、多媒体、全方位、无死角，从学校下达到学院，学院进一步到班级，帮助学生了解应征入伍政策，加强爱国教育与正向引导，增强国防意识，线上宣传形式多样，线下活动丰富多彩，落实到位，打牢大学生从军报国、献身国防的思想根基。

2.三级联动，推动校园征兵工作落细落实

构建“三级联动”工作体系，学校、学院、班级“三层”构建起逐层落实的征兵工作体系，做到征兵工作有计划、有部署、有责任、有落实。从学校层面，加强顶层设计，创新工作思路，制定全面精细化的征兵工作方案，包含学生入校之初至毕业，从引领凝聚青年、组织动员青年、联系服务青年、精准帮扶青年四个角度，把握三个关口，全员、全过程、全方位、全过程实施“思想价值引领工程”，完善一贯制支持机制，保障思想引导有高度、有深度、有力度。从学院层面，一是高认识，学院师生深刻领会征兵工作的重要性;二是紧贴实际，在学院范围内全面部署征兵工作。三强化举措，抓住重点群体，深化网络育人功能，以重点时间节点和活动为切入点，确保征兵工作取得实效。因此从入学就要把好“第一关”，加强思想引领，强化价值引领，用生涯辅导树立学习规划“新航标”，从学生成长规律、成长特点着手，培养德智体美劳全面发展的学生，明晰“规划、养成、强化、冲刺”四个阶段主要任务，塑造学生道德品质和职业素养，培养学生可持续发展的能力，开展学业指导、专业探索、职业体验、生涯励志、价值引领等生涯活动，推动学生实现“认知—定向—定标—实现”的生涯成长，为军队输送优质人才打下基础。从班级层面统筹日常管理，设计主题教育，开展谈心谈话，帮助学生树立成长目标，鼓励学生在丰富校园体育文化中体悟竞技体育内涵，培育体育精神。当前部分大学生存在身体素质低，国防意识低的状况，虽然希望自己可以进入军队磨炼自己的意志，接受更好的锻炼和教育，但军队有着严格的规章和纪律，导致部分大学生产生抵触情绪而望而却步。因此加大国防意识教育，让学生意识到国防的重要性，进一步增强国防意识和忧患意识至关重要，例如引导学生认真学习国防军事理论，培养学生基础军事理论知识，培养军事素养;全方位加强学生抗压和体能锻炼，提倡积极健康的生活方式，不通宵熬夜，作息有规律，坚持定时锻炼，充分利用各种体育资源，坚持在课外时间利用各项运动设施，积极参与体育锻炼;将国防意识贯穿于校园文化生活之中，建立军事读物、军事讲堂、军事风采等专栏。对此，学校、学院、班级应当重视学生全面发展，同时构建征兵考核体系将国防教育和征兵工作纳入学院年终考核、就业考核和专业建设考核指标。

3.四个精准，推动校园征兵工作精准高效

坚持问题导向，注重精准发力，着力做好精准摸排、精准聚焦、精准动员、精准服务，以推动校园征兵工作常态化、规范化、精细化、系统化。加强组织领导，强化系统思维，健全工作机制，做到“对象精准、需求精准、效能精准”，在精准服务中凸显人文关怀、思想教育和社会效用，强调目标导向、结果导向和价值导向，实现其育人的宗旨，精准落实好校园征兵各项工作的完善。组织建立专人专班，全力做好意向动态摸底统计，确保动态观测，及时做好摸排数据梳理筛查，运用好摸底数据，建立分类筛选、个性帮扶、动态监控工作机制，完善应征意向群体数据库，及时了解学生对应征入伍的想法，对有应征入伍想法的学生突出精准引导，为科学有序做好大学生应征入伍工作奠定坚实基础。对大学生的身体条件和参军意向进行精准摸排，建立“有参军意愿”学生动态数据库，实现动态人才管理，更好地选人、育人，对应征意向强烈的学生群体精准聚焦，建立征兵意向学生台账，实现精准化应征入伍帮扶，对参军意愿强烈的有的放矢精准动员并实现“精准服务”，推动大学生征兵工作实现网络化协同、个性化定制、服务化延伸、智能化数据管理，建起‘人人参与征兵、人人助力征兵、人人都是推动者的良好征兵氛围，以提高大学生应征入伍率，向部队输送高素质优秀人才。

4.五个阶段，推动校园征兵工作常态长效

注重机制建设，在宣传摸排、预检预审、定兵服役、退伍复学、退伍毕业五个阶段，形成精细化闭环培养体系。实现宣传常态化，以宣促知，以知促行;深化动态摸牌，建立一人一档;预检预审阶段，了解学生的思想动态和心理状况，体检压力有疏解，心理压力有疏导，职业规划有指导，为学生提供有针对性的指导和帮助;定兵服役阶段，协助办理好政治考核、学籍保留、学费补偿落实等服务，开展迎老送新座谈会，给予入伍新兵鼓勵和祝福，牢固树立热爱军队、献身国防的思想。退伍阶段：健全服务退役大学生士兵机制，进一步优化入伍和退伍绿色双通道，建立服役士兵全程化管理服务制度，妥善处理退役士兵在学业、就业、心理健康等方面的需求。[1]退伍复学阶段：分析掌握复学生在校学习情况，适时开展学业帮扶和心理疏导，促进人际交流交互，帮助其尽快适应校园环境，积极推进落实应征入伍优抚政策，以需求出发解决退役大学生士兵的后顾之忧，建立“一对一”帮扶机制，合理配置锻炼岗位，积极搭建平台树立典型，充分展示退役大学生士兵风采，发扬退伍学生优良作风，不断增强其荣誉感和使命感。退伍毕业阶段：建立退伍毕业生校友会、邀请担任征兵“宣传员”、汇编退伍学生成长案例集锦，构建精细化闭环系统工作格局。

5.结语

征兵工作对于大学生响应祖国召唤参军入伍，把爱国之心化为报国之行具有重要得现实意义。学校要用心构建从校门到营门的"直通车"，广泛宣传，鼓励学生们带着知识、带着文化、携笔从戎，把热血挥洒在实现强军梦的伟大实践之中。因此高校思想政治教育工作者要积极推进落实应征入伍优抚政策，以需求出发解决退役大学生士兵的后顾之忧;多措并举让学生入伍放心，退伍暖心，志存高远，牢固树立家国情怀，安心在军营建功立业，把个人成长与中国梦、强军梦紧密结合起来，以报效国家为己任，为祖国的强军事业贡献青春和力量。

参考文献：

[1]周峰.新时期关于做好高校大学生应征入伍工作的几点思考[D].首都师范大学，2020.

作者简介：

王新莲（1989.7），女，汉族，籍贯：山东省滨州市，单位：山东女子学院，学历：研究生，职称：助教，研究方向：思政 设计学;

曲常军（1979.12），男，汉族，籍贯：山东省威海市荣成市，单位：山东女子学院，学历：本科，职称：讲师，研究方向：旅游管理、思政。