论学术图书编审流程中编辑与作者的互动

孙珺

摘 要：学术图书的编辑出版行业中的重要图书类别，对促进学术交流、推动学术研究发展有着重要的意义。学术图书的编审工作相较于其他图书编审工作而言，还有一个重要环节即编审人员需做好和作者的互动，学术图书专业性强，编审工作中出现错误轻则影响图书出版的进程，重则在出版之后会对读者的理解带来阻碍，影响了学术类图书的学术价值，基于此，本文从学术类图书的编审流程的角度出发，对该项环节中的编辑与作者之间的互动进行了分析，以期为学术类图书的编审流程的发展提供一些借鉴意义。

关键词：学术图书;编审流程;编辑与作者;互动

中图分类号：G235 文献标识码：A 文章编号：2096-5079 （2020） 16-00-02

图书是我们生活中很重要的一部分，能够丰富我们的生活，熏陶我们的思想，培养我们的情操，随着图书出版行业的不断发展，图书的类型向着更多、更专业、更细分的角度发展，学术类图书作为图书出版类型中的重要一类，近些年的发展也在不断推进。学术类图书不同于其他类型的图书，它更具专业性，需要相关编辑具备一定的专业知识，但图书编辑的本职工作是对图书进行编审，虽然工作中对学术知识的广泛的涉猎使得知识面变广，但涉及专业深层次的知识并不是特别内行，因此，就需要编辑和作者之间进行及时、有效的互动，对书本存在疑问的地方进行探讨，保证学术类图书的质量。但即便如此质量问题依然是学术类图书的出版过程中经常出现的问题，因此，要采取及时有效的措施对这种问题进行解决，所以需要在学术类图书的编审流程环节中，加强编辑与作者之间的互动性，提高图书出版的质量和水平。

一、在学术类图书的编审流程环节中编辑与作者互动存在的问题

和其他类型的图书不一样的是，学术类图书因为其专业性较强，由于编辑并不是对每个专业都了解甚多，这样一来就会给编辑工作的开展带来一定的难度。编审流程环节中存在的问题有：

（一）存在“过度矫正”的问题

（1） “过度矫正”指的是编辑人员在学术类图书的编审流程环节中因自身知识的局限性对学术图书其中专业知识误以为是出现的文字错误而修改。

（2） 学术类图书中特别是受西方现代科学的影响，一些专业术语由于翻译的不同而成为生僻的专业名词词汇，与传统的汉语翻译习惯大相径庭，除非编辑人员的专业基础扎实，否则的话，很容易弄成不必要的错误。如果在学术类图书的编审流程环节中，编辑与作者能够进行及时、有效的沟通，就能在很大程度上避免这种问题的发生。

（二）编辑的规范存在不一致的问题

（1） 这指的是出版行业格式规范和学科学术规范存在不一致、矛盾的问题，这种问题一般主要出现在外文文献的引用当中;与此同时，一些其他单位的规范为内部規范，比如高校自定的，为学术类图书的编审流程环节增添了一些麻烦。

（2） 不同学科对同意术语的翻译也可能不一样，因此，要想做到规范统一，需要编辑与作者在学术类图书的编审流程环节中加强沟通[1]。

现阶段，国内的出版社主要采用“三审制”——即“初审、复审、终审”的编审制度，在学术类图书的编审流程环节中在，主要是作者将原稿发给编辑，编辑进行修改后将带有批改痕迹的原稿返还给作者，作者根据编辑的修改意见对稿子进行修改，修改完毕之后再送到出版社的编辑手中，这样来来回回、反反复复，直至图书交付出版。通过三审三校能够很大程度的减少错误，是保持图书质量高效的保障。

二、加强学术类图书的编审流程环节中编辑与作者互动的意义

（一）减少学术类图书中错误的出现

加强学术类图书的编审流程环节中的编辑和作者的互动，能够将图书中编辑不理解的、极易出错的问题进行专业的解读，避免问题的出现。加强学术类图书的编审流程环节中编辑与作者的交流、沟通，能够使得编辑与作者之间建立良好的关系，以便于接下来图书出版流程活动的开展。

（二）能够凸显作者的专业水平、提高作者的知名度

专业知识的正确能够帮助作者树立良好的形象，便于图书出版后作者以及图书获得更多的业界认可。编辑的加入能够更好地为图书润色，便于图书提高质量，获得更好的出版反馈。

（三）便于提高读者的阅读体验

学术类图书的编审流程环节中，编辑与作者之间的沟通增多，专业知识经过细细地打磨，更加精准，便于读者阅读和理解，能够为需要相关方面知识的读者提供专业的支持，便于读者需求更好地实现。

三、加强编辑与作者在学术类图书的编审流程环节中的互动的方式分析

（一）按照规律来开展“编、校、审”的工作

图书的性质具有特殊性，它既是精神文化的产物，又是一种商品，作为商品必须要进入到商品的流通领域，从而实现图书自身的价值。学术类图书只有在市场中进行流通，编审人员才能在这个过程中意识到学术类图书的编审存在的问题并进行改进，不断提高学术类图书的质量，更好地为广大读者服务，进而实现学术类图书本身的价值。学术类图书的质量的高低需要编辑人员遵守工作规则，认真对稿件进行校对，从而保证图书的质量。如果不这样做，图书的质量得不到保证，图书就会失去它作为精神文化产品的意义与价值[2]。现阶段，图书的营销大都借助媒体的广泛宣传，而仅仅靠市场营销或是制作博人眼球的封面却不注重学术类图书的质量是没有任何意义的，作者在写作的过程中要注重书籍的品质，编辑人员在编辑的过程中要认真校对，严格审核的过程，加强学术类图书的编审流程环节中编辑和作者的互动，使得图书的质量能够满足读者的阅读需求，得到他们的认可和好评。

在我国图书的消费市场中，要想赢得市场竞争力、经济效益就要提高图书的质量，编辑人员除了要在学术类图书的编审流程环节中加强与作者的沟通，还要及时掌握图书市场动态，把握读者对学术类图书的实时需求。通过提升编辑人员的专业水准和思想意识，深入了解图书市场的需求，有针对性地开展学术类图书的编审流程环节的工作。

（二）形成专业的编校团队，提高编校人员的专业素质

要系统地解决学术类图书的编审流程环节中质量下滑的问题，要统筹考虑学术类图书的整体编校流程，分离学术类图书出版的流程。及时与作者沟通从而提升他们的水平，整体把握编校学术类图书的质量，整理总结学术类图书的编审流程环节中发现的问题[3]。增强了学术类图书的编审流程环节中，编辑人员的责任感和业务能力。

（三）完善编校质量，规范编校标准

要制定统一的编辑校勘的规范标准，这样能够在编辑和作者之间形成规范，减少出现错误的可能，提高编辑校勘和学术类图书出版的效率。出版单位对于学术类图书的出版要提供规范的参考文献的模板，并引导作者来进行这种模板的使用，降低不必要问题的出现[4]。

（四）提高作者的写作水平，从源头上提高稿件的质量

作为编辑，在校勘学术类图书的同时，也要考虑帮助作者提高他们的写作水平，这在一定程度上能够帮助作者改正以后图书中出现的错误，有着事半功倍的效果。在学术类图书的编审流程环节中，编辑与作者的交流过程中编辑的认真工作可以提升作者对出版社的品牌认同度，有助于吸引作者持续地拿出优秀作品与出版社长期合作。与此同时，学术类图书的编辑还可以借助一些专业的学术会议以及其他的写作讲座，来加深作者对学术类图书写作规范的认识，并成为作者在学术类图书写作过程中能够提供帮助的朋友。

四、结语

综上所述，在学术类图书的编审流程环节中加强编辑与作者之间的互动，不仅可以降低学术类图书出现错误的概率，提高学术类图书的质量，还可以帮助作者与编辑成为好朋友。随着出版行业的发展，学术类图书的出版前景逐步明朗，学术类图书不像是小说、散文等图书类型，在手机上阅读的体验感不如纸质书的体验感较强，所以纸质书的出版较多，一旦图书交付印制、发行，出现专业问题是很麻烦的。所以，这就需要编辑与作者在学术类图书的编审流程环节中进行友好的互动，为学术类图书的质量提供保障，减少质量问题的出现，为读者提供优质图书。在学术类图书的编审流程环节中编辑与作者加强沟通和交流，提高图书的质量，使之成为精品书。

参考文献：

[1]徐研.论新形势下如何做好图书出版的編辑工作[J].理论前沿，2018（4）：202 .

[2]陈正雄.简谈学术图书出版机制的建立[J].出版发行研究，2010 （6）：52-53.

[3]邱慧.精品图书是如何炼成的——浅议编辑需要具备的能力.[J].出版发行研究，2010（8）：29-30.

[4]方月婵.论编辑和作者互助关系的形成.[J].新闻爱好者，2009（7）：59-60.