巧用“整体思想”

2020-09-03 04:31龚子谦
初中生世界·八年级 2020年6期
关键词:换元运算量分式

龚子谦

在学习分式的过程中,我发现有些问题的解题过程繁杂、运算量大。对于这些问题,如果我们从整体上去认识、思考,有意识地將问题中隐含的某个“整体”进行转化,常常能使问题化繁为简、变难为易,从而快速解决。

读完题有没有觉得头晕眼花?通过仔细观察,我们会发现x2+x在运算中出现了6次,那么可以考虑将x2+x看作一个整体,利用“整体换元”试一试。

用整体思想解题不仅过程简捷明快,而且富有创造性。有了整体思维的意识,在思考问题时,才能使复杂问题简单化,提高解题速度,优化解题过程,帮助我们走出困境,走向成功。你get到精髓了吗?数学真有趣,我喜欢数学。

教师点评

解决数学问题如同大侦探破案一样,能获得成就感。这篇文章中,龚同学发现有些问题按常规方法不可解或比较麻烦,而用整体思想便能轻而易举地解决了。小作者用“整体思想”解决了分式中几个较难的问题,体会了“整体代入”“整体换元”的精妙之处,并与同学们进行经验交流和分享,值得赞赏。

(指导老师:陆丽萍)

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