高校图书馆阅读推广中存在的问题与对策

顾志芹

摘 要：高校建设的主要内容就是图书馆建设，在校园内形成良好的阅读氛围，并借助阅读推广工作帮助学生养成良好的阅读习惯。文中选择高校图书馆为对象，分析阅读推广存在问题，给出具体解决措施。

关键词：阅读推广;存在问题;解决措施

中图分类号：G252 文献标识码：A 文章编号：2096-5079 （2020） 07-0-01

高校图书馆开展阅读推广工作时，要考虑校内师生的需求，选择合适的推广方法，转变传统推广模式的不足，切实发挥高校教育中图书馆的作用，促進高校人才培养质量提升。

一、高校图书馆阅读推广现状的分析

高校图书馆开展的阅读推广活动内容非常丰富、形式也多种多样，具体包括图书推介、读书征文、优秀读者评选、读书座谈会、专家讲座、趣味知识、数字资源推荐、读书沙龙、图书摄影等活动。部分高校也采用了创新阅读的方式，除了以上几种推广方式外，还采用更加直观和生动的方式进行推广。主要是采用艺术作品展览、艺术赏析、真人图书馆以及文学创作等方式，从而更好地打造高校阅读推广品牌和校园文化品牌。

微博也是分享信息的一种渠道，微博的粉丝和受众数量决定了传播的效果。但通过相关的研究发现，在本科学生群体中，微博宣传的效果相对较差，因此对于高校而言，会相对较少的使用这种渠道进行传播。目前，高校图书馆在读书推广过程中更多的会采用线上与线下结合的方式，既充分利用了微信和网站的作用，还利用宣传海报、易拉宝、展位进行宣传。高校图书馆以世界读书日为契机，活动内容主要包括图书推介、趣味知识活动、专家讲座等内容。每年的10、11、12月份是活动开展最为活跃的时期，这些周期相对单一，因此活动开展上不够灵活。

二、高校图书馆阅读推广主要问题

（一）阅读推广形式相对陈旧

随着数字化阅读时代的到来，大部分阅读资料以数字化的形式展现给读者。为了适应时代发展需求，高校也在推进图书馆信息化建设，目前已经初见成效，但阅读推广方面并未得到相应发展。很多高校图书馆网络入口不明显，缺少针对性推广工作，尤其是当前广泛使用移动终端情况下，很多图书馆阅读推广工作依然集中在传统阅读比赛、图书推介会等，思想观念并未与时俱进，很少利用新媒体进行宣传，直接影响到推广效果，无法达成预期目标。

（二）阅读推广团队不够专业

通常高校图书馆会不定期开展阅读推广活动，但推广活动开展时需要从各部门抽调人员，承担某一期的推广宣传活动，当这一期活动完成后又回到原先岗位，直接影响到阅读推广活动的进行。阅读推广团队不专业，即便表面上活动如火如荼地开展，但实际效果并不理想。同时学生群体中也没有组织阅读小组，推广活动中忽略学生的存在，影响到阅读推广质量。

（三）阅读推广形式较为单一

高校图书馆阅读推广活动以图片展览、宣介会、征文等形式为主，虽然每次调整活动都会调整或改变，但整体形式过于单一，缺少思想与理念的创新，并未吸收先进宣传理念，无法吸引到高校生的注意力，也就无法激发阅读兴趣，不能达到预期目的。此外，活动组织者开展推广活动时，并未在学生群体中调查，不了解学生阅读需求与方向，无法迎合读者需求，也就谈不上达成推广目的。

三、高校图书馆阅读推广问题的解决措施

（一）丰富阅读推广内容

高校图书馆在推广阅读活动时，应该线上线下相互配合。传统的书评和读书季等活动，持续周期相对较长，活动方式相对乏味无趣，导致图书馆的阅读推广活动对学生难以激起兴趣，严重影响阅读推广的效果。因此，高校应该注意战略的调整。具体需要在保证特色推广的前提下，对推广的内容进行优化，不断提升学生的兴趣，提升活动主体的趣味性。并对阅读的内容进行合理的规划和安排，促使不同专业的学生在个性化方面得到进一步的发展。

（二）完善阅读推广团队

针对目前高校图书馆阅读推广活动中的临时性特征，高校应该积极建立专业的阅读推广委员会，人员的构成应该包括图书馆的管理人员和相关的教职人员。并成立阅读指导机构对整个活动的开展进行指导，确保活动的顺利开展。另一方面，高校应该注意在校园内营造良好的读书风气，从而鼓励学生自发成立阅读的社团和阅读协会，提升学生对阅读的重视程度，不断扩大阅读群体，不断激发学生对阅读的兴趣。

（三）丰富阅读推广形式

虽然传统的宣传形式还能发挥一些余力，但已经跟不上青少年的脚步，不能吸引其足够注意力，无法满足其需求。因此，高校在开展阅读推广活动时，一定要尽可能丰富活动形式，全面吸引学生注意力。

例如，高校可以参考当今国内外现今宣传形式和流行做法，同时结合本校学生和图书馆实际情况，按照学生实际需求和兴趣爱好进行分类和整理，进而更好地开展阅读推广宣传。如建立阅读公众号用以向学生推送和宣传书籍信息、定期开展换书活动、举行以书会友的交友交流活动、书评征文、读后感评比等，这些都是学生感兴趣的一些活动形式。而且作为活动的组织者和开拓者，一定要开拓思路，不断推陈出新，以更多更好的活动形式来吸引高校学生阅读兴趣，为阅读推广活动的开展创造良好环境基础。

四、结语

总之，高校图书馆阅读推广工作开展时，要充分考虑各方面因素，借助新媒体传播力量，及时转变传统阅读推广工作，大幅度提升阅读推广质量，走出校园，切实发挥自身文化宣传作用。

参考文献：

[1]杜文艳.新媒体环境下高校图书馆阅读推广的拓展[J].河南图书馆学刊，2019，39（11）：42-43+52.