探索新时代下大学生就业质量提升中的现实审视与路径

王超 董卉 陈相霞 王志坤

摘 要：搜索新時代下大学生就业环境将会得到改善，以前大学生的数量随着扩招政策急剧增加，导致大学生在毕业时很难顺利就业，及时就业的大学生薪资也普遍偏低，而且大多数就业岗位没有发展前景。本文简要说明搜索新时代下大学生就业遇到的问题，并分析大学生就业质量提升的必要性，同时提出就业质量提升的路径，为教育工作者提供参考。

关键词：搜索新时代;大学生就业质量;现实审视与路径

引言：搜索新时代大学生可以通过各种新媒体平台寻找就业机会，大学生毕业即就业不再只局限于校招的方式，大学生的就业选择更多。大学生通过校招能够解决一部分大学生的就业问题，但是优质的就业岗位是有限的，因此多数大学生的就业形势都不乐观，大学生在搜索新时代下需要自发地通过更多平台、渠道进行就业，寻找优质企业、优质岗位提升自身的就业质量。

一、大学生就业遇到问题的现实审视

大学生数量自从扩招政策实行以来逐渐增多，但是大学的教育却没有进行改革，大学生在校只能学习一些理论知识，而且多只学习表层的行业知识，很难实现精学、深学，导致大学生在毕业时既没有扎实、深厚的行业理论知识，也不具备一定的实践经验与能力。大学教育对大学生的培养不具备深度，导致最后的大学生没有特色，因此在就业时只有理论知识比较扎实的一部分学生比较好就业，可以进入行业领头企业工作。而其他的大学生就业困难，校招的企业就那么多，优秀的企业数量更是更少，与专业相符合的优质就业岗位更是凤毛麟角，大学生普遍存在毕业就失业的现象。大学生中除了少部分可以实现优质就业，其余的学生大部分只能勉强实现就业，而即使完成就业实际收入也比较低，同时晋升渠道复杂，很难在企业实现长远的发展。

（一）就业困难

大学生就业困难是一直以来的问题，大学生的数量严重超过对口专业需求岗位的数量，因此大学生就业难的问题很难得到解决。高校扩招是直接导致大学生数量增多的原因，而扩招的学生会直接分到每个专业中，高校并不会针对社会发展现状开设新的专业，因此大学生扩招最后只会导致供大于求，社会发展速度赶不上大学生增加的速度，因此优质岗位数量保持不变，大学生就业会越来越困难。另一方面高校培养大学生的模式存在问题，高校培养大学生行业的各方面基础能力，让大学生对行业的各个方面均有所了解，但是并不精通，这就导致大学生在就业时比较迷茫，大学生不知道自己适合行业哪个方面的企业，大学生对自己的未来发展很难规划，同时也不了解行业的发展情况，因此大学生就业时选择行业困难。

（二）就业收入低

大学生就业时面临两个选择，一是选择对口的专业，二是选择转行。大学生选择对口专业因为工作资历不足除了少部分人才外基础收入都比较低，而转行的方向更是少的可怜，大学生转行的几个方向为教育培训行业、房地产行业、互联网行业、设计行业等，转行面临着从零开始，因此大学生转行之后的收入同样非常低。大学生就业渠道大部分只能通过校招的方式，因此就业面比较窄，大学生就业选择不多，而优质、对口的企业和岗位竞争激烈，而竞争力不足的大学生只能选择一般的就业岗位或者选择转行，除了优质就业岗位外收入均比较低。所以大学生就业后收入普遍不高，有限的收入除去吃住以外剩余不多，甚至还需要父母的帮助，大学生很难积累存款，生活质量不高[1]。

（三）就业后发展困难

大学生就业时选择行业、岗位困难，收入偏低而且会持续较长时间，企业因为大学生只有微薄的理论经验和思维模式不肯为大学生直接开具高薪酬，因此大学生刚开始就业之后发现工作与自己的想象存在较大差距。据调查显示大学生第一份工作只会持续半年左右，大学生主观上认为企业经营理念与自身不符或者客观上存在能力不足等原因，导致对工作迷茫，不清楚自身适合什么行业，最后频繁地更换工作，不能在企业沉淀下来，导致就业后很长时间没有发展。而高薪酬的岗位往往需要工作经验或者超强的思维能力、创新能力，而大学生就业时恰恰不具备这些能力，因此大学生就业后很长一段时间发展困难。大学生发展困难问题一定程度反映出大学教育的问题，大学教育的方向与企业需求的方向不一致，导致大学生就业竞争力不足、就业质量不高[2]。

二、搜索新时代下提升大学生就业质量的必要性

从前大学生就业质量差存在一定的原因，例如大学生只能通过校招进行就业，大学生的就业面比较窄，但是在搜索新时代下大学生可以通过更多渠道寻找就业岗位，可以选择的就业岗位更多，大学生可以挑选更加优质的岗位。而搜索新时代下高校方面同样可以加强大学生某一方面的专业水平，提高大学生的就业竞争力。因此搜索新时代下大学生的就业质量可以得到提升，而且大学生就业质量的提高更能体现高校教育的意义，所以提升大学生的就业质量是非常必要的。

三、搜索新时代下大学生就业质量提升的路径

（一）从多种渠道搜索就业岗位拓宽就业方向

搜索新时代下大学生了解信息的渠道有很多，大学生在就业选择上不再局限于传统的校招，还可以通过互联网搜索相关企业的岗位招聘情况，从多种渠道搜索就业岗位的信息，然后通过在线沟通交流积极联系面试，争取在专业对口的企业上寻找就业质量高的岗位。同时大学生对就业岗位质量的判断更加精准，在传统时代大学生想要了解某个就业岗位质量是否像展示的一样，只能通过专业老师或者往届毕业生等渠道。专业老师对行业内的企业有基本的认知，对一些发展前景差、工资薪酬较低的企业有所了解，因此大学生向专业老师先了解企业的信息，可以分辨出一些就业质量较差的岗位，大学生可以在就业方面少走很多弯路。而大学生可以向往届毕业生了解相关企业的岗位详情，因为往届学生同样有很多进入该企业工作的，所以往届大学生对该岗位的质量有一定的认知，而大学生可以根据往届大学生对该就业岗位的描述判断该岗位质量是否存在问题。大学生可以先在搜索新时代下对就业岗位的质量进行全面了解，再选择比较优质岗位就业，这样可以明显提升大学生的就业质量。搜索新时代下大学生可以从更多互联网渠道搜索就业岗位的信息，然后从互联网搜索渠道了解各岗位之间的差距，再选择收入较高、薪酬待遇较好、发展前景广阔的就业岗位，这样可以明显提升大学生就业质量。搜索新时代下大学生可以从校招和其他渠道同时寻找就业岗位，大学生的就业选择更多。如果大学生对就业方向比较迷茫可以通过互联网渠道搜索行业发展的态势，然后选择发展势头较旺的行业就业，大学生的就业方向和思路更加清晰，大学生的就业选择面更广，对就业岗位的判断更加精准，可以直接选择适合自身发展的方向，省略了传统就业的试错过程。因此搜索新时代下大学生可以从更多渠道搜索了解就业信息，拓宽就业方向，提高大学生的就业质量[3]。

（二）改革高校的教育提高大学生的专业水平

高校应该认识到自身的教育模式是造成大学生就业困难的原因之一，因此在搜索新时代下高校应该充分利用搜索新时代的优势，在传统的教育模式上加强专业深度或者理论知识的教育，提高大学生的理论知识水平或者实际操作能力。搜索新时代下高校应该组织大学生利用互联网搜索行业相关的专业知识，通过学校教育或者自学等方式提高大学生在行业方面的理论深度，让大学生对行业更加了解，提高大学生的就业竞争力。高校应该对往届学生的就业和收入情况进行调研，了解大学生的就业现状，同时还能统计大学生就业后的收入水平，如果高校能够做好这两项调研工作，则可以清楚了解当前大学生的就业质量。然后高校应该针对就业问题有意识地调整教育模式，从行业的基础理论方面开始加强专业深度的培养，再全面提高大学生的实际动手操作能力。最后大学生的专业水平深度会有极大的提高，因此改革高校的教育是当前提高大学生就业质量的有效途径。当前社会上有一种现象：职业学校毕业的学生比大学生更好就业。因为职业学校只培养学生某一方面的能力，所以职业学校的学生就业时就业方面固定，因此可选择的企业不多，学生很容易选择就业岗位。而大学生教育恰恰是因为全面培养学生的能力，而造成理论能力培养不扎实，实际操作能力也不够，所以大学生就业困难。高校教育应该针对这种现象在全面培养大学生行业知识水平的同时，加强培养大学生专业某一方向的知识，让大学生可以自由选择发展方向。这样在搜索新時代下通过互联网多种渠道学习行业某一方向的知识，加强大学生的专业水平，这样大学生在就业时才会更好就业，而且就业之后的薪酬水平才会提高，改革高校的教育同样是提升大学生就业质量的途径[4]。

（三）加强大学生思想层面的教育工作

大学生就业时选择方向困难，就业后收入不高而且发展前景较差，这是因为大学生以前很难对行业全面了解，大学生不清楚自身专业在哪个行业就业的发展才会更好，最后错失就业机会或者就业质量差。搜索新时代下大学生了解专业的渠道更多，大学生可以清晰地判断专业中哪些行业发展形势比较出色，因此高校需要加强大学生的思想教育工作，列举往届学生的就业现状让大学生认识到就业的重要性，这样增强大学生的危机意识。高校需要加强大学生专业性的思想教育，让大学生认识到大学时代学习到的专业知识是大学生自身的宝贵财富，同样也是大学生就业过程中最有价值的东西，然后大学生在本专业的行业内就业，起点就比其他行业的人更高，就业初期就具有一定的优势，就业后收入更高、发展方向更好。如果高校不对大学生进行思想教育，大学生不了解从事本专业的重要性，在就业时选择其他行业，然后发现收入比较低而且没有发展前景，最后又想重新回到本专业的行业，这样的就业就是浪费学生的生命。而且大学生转行之后大学的教育工作等于浪费，大学教育失去了意义，同时大学生的收入还不如本专业的就业岗位。因此高校一定要加强大学生思想层面的教育，让大学生坚定地从事本专业的岗位，这样大学生就业困难明显下降，而且大学生在本专业岗位上就业后收入更高、发展速度更快，大学生的就业质量明显得到提升。

结论：综上所述，大学生当前的就业质量较差、就业普遍困难，而且顺利就业的大学生收入不高、发展环境差，搜索新时代下高校可以通过从多种渠道搜索就业岗位拓宽就业方向、改革高校的教育提高大学生的专业水平、加强大学生思想层面的教育工作等途径提升大学生的就业质量，同时为行业输送专业人才。

[参考文献]

[1]张琴琳.浅谈高校大学生就业质量提升问题[J].财会学习，2020（12）：215-216.

[2]陈頔.高校大学生就业质量提升措施研究[J].中外企业家，2020（12）：184.

[3]张国才.新时代下大学生就业质量提升中的现实审视与路径分析[J].中国商论，2020（04）：237-238.

[4]罗筑华，王汉青.新时代下大学生就业质量提升中的现实审视与路径分析[J].黑龙江高教研究，2019，37（10）：134-138.

（作者单位：德州学院，山东 德州 253023）