小学语文教学中构建和谐师生关系的重要性及措施

钟凯丽

摘要：随着新课改的深入推进，除了对老师的语文教学提出了较为严格的要求之外，还要求老师要加强对师生关系构建的重视度。良好和谐的师生关系，不仅能够拉近师生、生本间的距离，还能够帮助学生养成良好的学习习惯，这对于学生语文综合能力及素质的提升极为重要。本文对小学语文教学中构建和谐师生关系的重要性进行了分析，并对具体措施进行了探讨。

关键词：小学语文;和谐师生关系;重要性;构建措施

中图分类号：G623.2     文献标识码：B    文章编号：1672-1578（2020）23-0105-01

师生是课堂教学的两大主体，能否在教学中构建和谐、民主、信任与合作的师生关系，直接会影响最终的课堂教学效果。这就需要老师充分尊重学生的学习及发展特点，加强教学改革的力度，在教学中想方设法来构建和谐的师生关系，为各项教学活动的顺利开展奠基，也为学生的个性发展及全面发展奠基。

1.小学语文教学中构建和谐师生关系的重要性

1.1 快速适应新的学习环境。小学生年龄较小，刚进入到语文课堂学习之时，由于对学习环境、同学及老师的陌生，常会出现无法真正参与到课堂学习活动中的情况，尤其是对于自己无法理解的内容，不敢进行询问，如果此问题不能及时得到解决，会让学生逐渐产生厌学情绪，不利于学生的语文学习及发展。而加强对师生和谐关系的构建，就能够帮助学生消除陌生感，准确定位自己的学生角色，快速进入到课堂学习之中，与同学、老师进行問题的探讨，既能够保障教学活动的顺利开展，又能够显著提高课堂教学效率。

1.2 促进教师和学生的发展。小学语文课堂教学之中，如果能够构建和谐的师生关系，那么就能够增进师生间的相互了解，以及师生间的感情。这样老师便能够及时感知到学生各方面的变化，及时捕捉他们学习中遇到的各种困境，并以适合学生个性的方法来对其学习困境进行指导。在此种教育背景下，老师的教学经验会越来越丰富，教学水平也会越来越高超，老师的专业素养会得到不断提升。与此同时，学生也会在老师的指导下逐渐得到个性化的发展，并发自内心的喜欢上语文学科的学习。

2.小学语文教学中构建和谐师生关系的措施

2.1 树立正确的教育理念。正确教育理念的树立，是构建和谐师生关系的重要前提。首先，老师需要树立以生为本的教育理念，这样在教育教学过程中，才能够具有尊重、关心与了解学生的意识，及时针对学生的需求来开展教学活动，为其营造轻松、愉快的学习氛围。当然，当老师充分信任与尊重学生之时，学生也会给予老师积极的反馈，更加的信任老师，这样就能够降低教学的难度，更好的保障教与学效果。其次，老师需要树立理解和宽容的教育理念。语文课程在小学教育体系中所占比例较重，日常学习中师生间的接触时间较多，不可避免会产生各种矛盾及误会，如果能够坚持理解与宽容的教育理念，那么师生就能够站在对方的角度来思考问题，老师不再以统一的标准去要求学生，学生也能够感知到老师教学的辛苦，不仅能够顺利构建和谐师生关系，还能够更好保障教学活动的顺利推进。

2.2 精心设计小学语文课堂教学活动。小学语文教学中构建和谐师生关系之时，老师需要明确教学过程的重要性，要对其进行精心设计。首先，要设计多样性的课堂教学活动，增添语文学习的趣味性，这样学生不仅会积极参与其中，还会在参与中更加的尊重和信任老师，为师生和谐关系的构建奠定扎实基础。比如在学习《掌声》课文之时，可以设计角色扮演活动、仿写比赛活动等等。其次，增加课堂中师生间的交流。师生在课堂中的交流互动，是构建和谐师生关系的有效途径。笔者认为老师可以设计基础知识的学习、思维的培养及设问探究等课堂活动，增进师生间的互动与交流。另外，老师还可以充分利用课外教学资源，多设计一些师生共同参与的活动，进一步内化学生课堂中所学内容，让学生更好的了解自身的优缺点，在轻松有趣的教学环境中及时的改进与优化，获得更加持久性的发展。相信在这样多元化课内外活动的开展背景下，师生关系会越来越和谐，能为教学质量及效率的更好提升奠基。

2.3 构建完善的激励评价机制。小学语文教学中构建和谐师生关系之时，老师需要明确激励评价机制所发挥的积极作用，需要在教学中构建完善的评价机制。首先，除了语文教学过程中需给予学生及时的表扬与激励之外，还需要注重语文学习评价机制的合理构建。以往的小学语文教学之中，常采取结果性的评价模式，此种评价模式只以学生的兴趣为核心，十分的片面，既不利于学生的发展，也不利于师生关系的构建。为此，笔者认为需要将学生的整个学习过程都融入到教学评价之中，如课前预习情况、课中学习情况及日常学习情况等，并且评价方式也需要多元化，要将自评、互评等融入到评价之中，相信在这样不断优化的背景下，教学评价会越来越完善，学生的学习兴趣及能力也会随之不断提升，能够顺利达成构建和谐师生关系的教学目的。

总结

现代社会发展背景下，如果想要持续提升语文教学的质量及效率，就必须要充分尊重学生的学习主体性，以及学生的自我发展性。而这一切的重要前提都是和谐师生关系的构建，要从树立正确教学理念、精心设计课堂教学过程以及完善教学评价体系等多方面着手，逐渐拉近师生间的距离，增进师生间的感情，帮助学生快速适应语文学习环境，为小学语文课堂教与学的发展奠定扎实基础。

参考文献：

[1] 张继有.小学教学中和谐师生关系的构建要点探析[J].中国校外教育，2015（11）.

[2] 高学臣.新课程背景下小学教育教学中和谐师生关系的构建策略[J].中国校外教育，2015（10）.