医学类专业社团的活力研究及对医学教育的影响

何鑫雨 薛孟奇 文紫馨 张秋红

摘要：目的：研究当前医学类专业社团的发展活力，并提出对策及建议。方法：通过文献资料、问卷调查、数理统计等研究方法，对医学类专业社团发展过程中存在的主要问题进行分析。结果：社团发展存在宣传不到位、活动质量不高、活动经费有限、专业指导教师相对缺乏等问题。结论：医学类专业社团能丰富学生医学常识，但其发展存在多方面问题，需要进一步对其发展进行规划和提升。

关键词：社团;医学类专业;医学教育

社团组织不仅是高校大学生组织的重要组成，也是高校校园文化的集中体现，它可以丰富学生课余生活，为大学生提供一个沟通和交流的平台[1]。医学类专业社团是指依托医学专业背景，基于兴趣志向自主成立和管理的学生群体组织，能够提升医学生的专业素养，为医学教育提供一种特殊的渠道，主要包括青春健康同伴社、大学生红十字会、救护协会和建立在中医学或其他医学专业基础上的社团，如针灸社、推拿社、眼科学术社团等[2]。该類社团除具有一般性学生社团的功能以外，又与专业学习、专业实践结合较为紧密[3]。其核心目标是借助专业社团发挥第二课堂的作用，丰富非医学生的医学常识，增强医学生的专业兴趣，为医学教育在高校的开展、医学生专业实践提供平台。基于此，加强高校医学类社团发展至关重要。本研究通过对河南省部分高校学生进行问卷调查，研究医学类专业社团的活力，以所获得数据为基础，分析医学类专业社团的发展现状，探寻对医学教育的影响并提出对策及建议。

1 研究对象及方法

（1）研究对象。本研究选取河南省部分高校在校学生为研究对象。本次调查问卷采用无记名网络发放问卷的方式（由被访者根据提示自行填写）进行发放并回收，最终发放问卷216份，有效问卷208份，有效填写率为96.3%。一年级学生38人，占样本总数的18.3%，二年级、三年级、四年级学生的比例分别为17.3%、47.3%、12.0%、0.3%，五年级及以上占4.8%。女生（64.9%）的比例高于男生（35.1%）。

（2）研究方法。①文献资料法。查阅国内有关专业社团发展的著作和论文。②问卷调查法。本次研究主要通过文献检索，通过整理分析其中具有较高信效度的社团发展调查问卷[4]，自制问卷进行调查。问卷内容包括一般资料调查（性别、年级、学校类型、专业成绩排名）、社团发展现状调查问卷（社团建设情况、社团作用评价）。③统计学方法。采用SPSS21.0对数据进行整理，采用频率分析方法，对问卷调查结果进行讨论分析。

2 结果

（1）参与社团活动的目的。在参与社团初衷的调查上（多项选择），选择提升专业能力、广交朋友、增加学分、培养兴趣、锻炼个人能力等，结果见表1。说明在校高职学生对于提高诸如自己的人际交往能力等课外能力的培养是高度重视的。

（2）社团发展现存问题。对于社团发展现存问题的调查，是本次调查研究的重点，结果见表2。社团发展主要的问题包括宣传渠道有限，活动规模小（17.3%）、学校支持力度不够（11.8%）、社团经费紧张，活动所需不足（15.8%）、活动缺乏创意，形式老套（17.7%）、活动时间与学习时间相冲突（16.5%）等方面。

（3）影响社团发展的关键因素。本次研究中调查了社团成员对影响社团发展的关键因素的看法，发现健全内部建设，加强管理、提高活动质量分别占19.0%和22.8%，提高社团负责人的管理水平、实施“走出去”战略分别占16.7%、14.3%，其他结果见表3。

（4）作用评价。调查显示，87.5%的同学认为他们从社团活动里学习到了医学类的基本操作（急救包扎、心肺复苏等）;91.3%的同学非常同意参加医学类专业社团增加了其对医学知识的学习兴趣;92.3%的同学认为丰富了其医学常识、增加了其对身体不良状况应对措施的认知;94.3%的同学认为激发了对自我健康保护（性疾病、传染病的防治等）的学习兴趣。

3 讨论

（1）宣传不到位。由于高校中社团组织的类型众多，加之各个社团都会举办大量的活动，如果医学类专业社团自身的宣传不到位，会波及社团活动的参与情况，使大量想要参与活动的学生不能及时了解活动情况和参与方式，从而造成学生不知情、活动参与情况差的双向不利局面[5]。

（2）活动经费有限。社团不完全是一个公益组织[6]，它是学生的自治组织而非社会盈利组织。社团经费来源于校方拨款、会员会费、外联经费三个方面。此外，由于高校的社团组织大多由校团委直接管理，所以高校对社团的资金支持平分到各个社团就不那么富余，社团的资金大多来源于社员会费和外联经费，如果外联薄弱，活动经费就稍显短缺。

（3）指导教师相对缺乏。医学类专业社团的活动会涉及相关专业知识和专业技能的操作，其活动的开展需要专业教师进行指导和培训。对于医学院的教师来说，有些指导老师既要承担自身的教育科研任务，还要参与治疗工作，繁杂的各类工作已经占据了其大部分时间，所以对社团的指导可能会稍显力不从心[7]。

（4）活动类型局限，活动质量亟待提高。如果单纯为了办活动而办活动，不顾活动的内容和质量，会使专业社团的专业性和特色性丢失，影响学生的参与积极性。此外，社团会根据传统的规定组织必要的社团活动，造成对一些社会热点的医学问题和医学操作的被忽略，导致医学类社团的发展过于陈规守旧，难以与社会实时性相结合。

（5）对医学教育的影响。医学类专业社团不仅可以为医学专业学生提供一个提升专业能力、进行专业实践的平台，同时也可以增强非医学生学习常用医学知识兴趣、丰富其医学常识。部分医学类社团举办的急救知识宣讲、防艾知识宣讲、校内口腔义诊等，可以向高校在校生普及心肺复苏、急救包扎、传染病防治等基本知识，是医学教育在高校内普遍开展的辅助平台。

4 对策及建议

（1）完善社团管理制度。良好的社团的管理制度是促进社团顺利发展的关键因素。为建立规范化的管理，应从以下三个方面建立健全管理制度：第一，建立严格的社团活动审批制度。提高活动质量，多推出具有有创新性且专业性较强的活动，调动成员的积极性和广大学生的参与积极性。第二，加强社团宣传管理。使社团与医学专业类院系挂靠，明确社团的定位，在各个院系进行宣传工作，号召各个院系的同学参与。第三，增强社团管理者的责任意识。社团负责人需具备强大的号召力和领导能力，要做到心系社团，充分意识到社团发展的重要性。

（2）促进同类社团间交流与互动。社团组织的发展离不开交流与学习。医学类专业社团不仅应在本校进行交流与学习，更应该与周边高校的同类社团进行沟通学习。通过网络平台（微信公众号、微博等）、实地交流组织联谊活动等多种方式，了解社团的活动内容，实现资源共享。也可以建立高校医学类专业社团联盟，实现校园内医学知识的普及。此外，还应大胆走出校门，开展社区、街道、养老院等志愿服务项目，将自身所学的知识应用到实践中，提高大学生的自我防护和自我健康保护意识。

（3）提高社团活动的专业性。专业社团是学生学习专业知识的重要补充和有利平台[8]，作为医学学习的第二课堂，医学类专业社团不仅为医学生专业学习提供了平台，而且可以激发在校非医学类专业学生对医学知识的学习兴趣。首先，要建立规范的培训制度。对于高校内的健康宣教，按照培训制度进行管理和审核，保障活动的质量和专业性。其次，完善教师管理体系。举办活动前，应有专业教师进行参与，为活动成员进行理论知识的教学和技能操作的培训。

（4）加强对社团的支持力度。一个社团的发展离不开多方面的支持，其中，高校的支持最为重要。高校可以加大支持力度和师资投入，如经济支持和政策扶持。一方面，可以将医学类专业社团打造成医学学习的第二课堂，增加医学生专业实践的机会，促进医学教育的发展;另一方面，健康知识、简单急救知识在非医学类专业学生中的传播和应用，可以逐步实现医学健康知识在高校内的普及和应用，促进医学教育发展。

参考文献：

[1]蔡心.新时代大学生社团的现状调查与现存问题分析[J].科教文汇（上旬刊），2019（07）：1516.

[2]王金丽，吴柏成，郑祥.浅谈高等医学院校专业型社团的积极作用[J].承德医学院学报，2014，31（2）：184185.

[3]戚迪明，刘强，吴东立，等.专业社团对大学生专业学习的影响调查.沈阳农业大学学报：社会科学版，2015，17（5）：577580.

[4]陈启平.安徽省高校武术社团发展现状及其前景研究[D].华东师范大学，2010.

[5]杨丽敏，包豫新，张子琳，等.高校社团发展现状实证研究——以河南大学为例[J].课程教育研究，2018（28）：182183.

[6]張婷.新时代高校社团育人功能及实现路径研究[D].太原理工大学，2019.

[7]龙丹青.高校国学类社团发展现状及对策研究.中国农村教育，2019（18）：40.

[8]张婷，董彦汐.高职学生专业社团与专业建设的关系浅谈.天津职业院校联合学报，2015，17（7）：3538.

项目：本课题为2019年度郑州大学大学生创新创业训练计划基金资助项目（项目编号：2019cxcy21）