新时代高校思想政治工作思想的贯彻路径

丁法营

摘要：在2016年12月7日至8日，全国高校思想政治工作会议在北京举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。为做好新形势下高校思政工作提供了基本思路和方向，为切实贯彻习近平新时代高校思想政治工作思想，本文从习近平新时代高校思想政治工作思想的价值认识入手，提出了具体的几点贯彻路径。

关键词：习近平新时代高校思想政治工作思想;贯彻路径;高校

习近平新时代高校思想政治工作思想为我国教育事业的发展具有指明灯的作用，紧密围绕立德树人的目标强化高校教育，而大学生作为实现中华民族伟大复兴和伟大中国梦的中坚力量，需要高校切实注重习近平新时代高校思想政治工作思想的认识，并在思政工作中有效贯彻和落实。

一、习近平新时代高校思想政治工作思想的价值认知

（一）有助于高校党委主体作用的发挥

习近平总书记要求高校党委必须发挥好高等教育的引领作用。因此，高校应将立德树人作为根本任务，并将这一任务的完成需要高校党委做好统筹规划，积极实施高校思政教育工作，并做好对其的正面引导和监督配合，切实注重党委领导作用的发挥，只有确保高校党委决策的正确性和科学性，始终以习近平新时代高校思想政治工作思想为指导，切实注重自身领导作用的彰显，致力于良好教学环境的营造，形成良好的教学风气，为高校的人才培养提供动力和支持，在高校思政工作中，始终注重党委自身责任意识地强化与领导核心地位不动摇，将高校党委在整个高校教育事业发展中摆正位置、把控好办校方向，始终注重思政教育工作的开展，发挥党的领导在思政教育工作中推动的作用，因此在习近平新时代高校思想政治工作思想下，使得高校党委的主体作用的发挥达到了进一步保障。

（二）有助于教师历史责任感的强化

教师在我国的高等教育中作为不可或缺的一环，若少了教师的参与，那么教育也就不是教育。教师作为“施”与“责”的主体，直接关系到我国教育事业的兴衰。所以对于高校教师而言，需要切实意识到自身的神圣职责和使命，就要弄懂教育本質所在，且对教育要秉承教育者先接受教育的理念，意识到思政工作的实施务必要做好自身的思政教育。因此，在习近平新时代高校思想政治工作思想的引领下，越来越多的高校教师开始意识到育人先育己的重要性，只有提升自身的专业知识与高尚师德，才能更好地引领学生发展，为国家发展培养更多有用人才。尤其是通过思政工作能更好地规范教师行为，促进师德师风建设水平的提升，使得教学与育人始终得到高度统一，既要加强专业知识教育，又要在思政教育方面加强规范引导。因此，作为高校教师，需要明白自身的历史使命与职责，既要注重自身在学生成长中所取的决定性作用的发挥，又要在良好社会秩序建立、良好社会氛围营造方面发挥重要作用，不断强化自身的责任感，参与到教育事业的发展之中。

（三）有助于大学生综合素养的全面提升

习近平新时代高校思想政治工作思想的核心就是以人为本，在高校思政教育中，始终将学生作为思政教育的主体和思政工作的核心所在。高校要在思政工作中引领学生正确树立世界观、人生观和价值观，让广大大学生群体在校内就要明白祖国未来发展的趋势，清醒地认识当前的国际新形势、新问题和我国的国际地位与现状，引导学生更早地融入中华民族伟大复兴的行列之中，激励其敢于承担国家未来发展使命，由目标激发源动力，只有在学生明确这一目标之后，才能为自身未来的发展在国家发展中的重要作用，激励学生拼搏奋进，敢于承担自己、家庭、社会的责任，促进大学生综合素养的全面提升。

二、习近平新时代高校思想政治工作思想的贯彻路径分析

（一）持续深化和完善高校党委在思政教育中的关键作用

着力开办社会主义高校，彰显社会主义高校的合理性，始终需要以坚持党的领导为前提，发挥党的领导为动力，确保高校党建工作责任制得到严格落实，由高校党委书记全面支持党委各项工作，既要注重思政工作的实施，又要将加强的党的建设摆在首要位置，明确自身在高校党委建设中所担负的责任，而党委班子的其他成员，则需要着力履行好一岗双责的使命，根据自身的业务分工，切实加强思政教育工作的开展，狠抓思政教育成效，并将其始终与党建工作紧密地结合起来，在高校党委领导下开展高校思政教育工作，在高校党委带领下把握高校办学方向，切实发挥高校党委在思政教育工作中的重要作用，为促进习近平新时代高校思想政治工作思想的贯彻奠定基础。

而在此基础上，各二级学院同样需要切实强化党的领导，以学院党政联席会为主导，负责对本单位重要事项的讨论与决定，对现有的集体领导与党政分工以及协调运行三个方面的工作机制不断完善，切实促进议事决策水平的提升。

因此，高校党委需要对办学目标明确，采取详尽的统筹规划与实施方案，将学生培养成才始终作为思政教育工作的基本目的，并意识到学生是高校教育主体，注重学生主体作用的发挥，始终秉承生本教育原则，从而通过教育目标的明确，为德才兼备人才的培养奠定基础，将学生作为教育的根本所在。而在此基础上，需要切实掌握德才兼备人才的培养方式方法，才能更加高效的促进思政教育工作的实施，尤其是要注重学生心理综合素质的提升。根据大学生近年来心理问题日益增多的现状，需要切实强化心理教育，并将思政工作精神传达给教师，并在自身的工作中注重对其的渗透，尤其是高校党委需要切实注重习近平新时代高校思想政治工作思想的贯彻，既要加强教学工作的开展，又要加强思政学习建设。

（二）切实注重第一、第二、第三课堂的建设

就第一课堂而言，主要是借助网络新媒体技术，在移动互联网下开展互动性较强的思政理论课堂教学，切实注重教学吸引力、感染力与说服力的提升，通过实施课程思政教育，在不同的学科教学活动中注重思政教育的融入，着力打造思政教育与知识体系教育的高效结合，以促进协同效应的形成。

就第二课堂而言，主要是为学生的全面发展和成长成才助力，在第二课堂建设中，主要是加强育人体系的建设，采取成绩单的模式，对学生成长轨迹进行全面而又细致地记录，为学生的就业、成长需求提供服务，将培育社会主义核心价值观作为主线，切实发挥思想引领的作用。

就第三课堂而言，主要是以网络思政教育为主的网络思政课堂，利用新媒体平台，成立新媒体办公室，推动思政工作与新媒体技术的有机结合，迅速抢占网络思政工作的制高点。并将三个课堂建设有机地结合起来，从而更好地致力于整体性、智能型和全面性的思政课堂育人系统地打造。

（三）切实注重大学生责任意识的培养

大学生作为21世纪的接班人，为更好地贯彻习近平新时代高校思想政治工作思想，需要明确培养什么样的人才、为谁培养人才和如何培养人才的三个问题，并深入了解这三个问题的核心内涵与本质所在，切实强化大学生责任意识的培养。尤其是要培养其具有接班人意识，并着力解决这三个问题。针对培养什么样的人才这个问题，主要是在具有专业知识技能的基础上，还要在思想品德和体能教育以及审美素质等方面全面发展人才。针对为谁培养人才的问题，需要明确高校是为建设我国社会主义而言培养人才，在促进祖国发展的同时为中国梦的实现培养人才。而针对如何培养人才的问题，主要是在立德树人的要求下，结合人才培养目标采取针对性的方法，并将习近平新时代高校思想政治工作思想伴随整个人才培育全过程。此外，还要切实注重传统文化内涵的挖掘，尤其是在习近平新时代高校思想政治工作思想的贯彻过程中，需要我们切实发挥文化育人的作用，引领学生正确树立价值观、人生观和世界观。

三、结语

综上所述，习近平新时代高校思想政治工作思想的贯彻，需要我们对其价值认识的基础上，持续深化和完善高校党委在思政教育中的关键作用，切实注重第一、第二、第三课堂的建设，切实注重大学生责任意识的培养，以思政教育为载体促进习近平新时代高校思想政治工作思想的贯彻和落实。

【参考文献】

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[2]焦艳.习近平新时代中国特色社会主义思想指导下的高校思想政治工作创新探究[J].高教论坛，2020（03）：11-13.