飞行专业新生的管理现状及对策研究

孙铭阳

摘 要：大学生是祖国建设的接班人，是未来的希望。高校学生管理工作是人才培养的重要环节之一，尤其是在飞行专业新生管理过程中，准军事化管理对辅导员和学生来说都是一种挑战，如何能让飞行新生尽快适应飞行大学生活，顺利完成理论阶段的学习，充分发挥自身潜力，是需要不断总结并实践的课题。飞行学生由于其专业的特殊性，既要对学生进行严格管理，养成良好的日常行为习惯，又要结合人性化管理，尊重学生的个性化发展。这就需要通过不断更新优化管理方法，提升管理效率，使飞行新生养成听从指挥、勤奋刻苦的优良作风，从而在理论学习阶段保持高效的学习状态，为未来的飞行职业生涯打下坚实的基础。

关键词：飞行专业新生;管理现状;对策

一、飞行专业新生的管理现状

对于第一次进入大学校园的新生来说，大学生活充满着新鲜感和挑战，尤其对于肩负着责任和使命的飞行专业新生来说，这种挑战更为艰巨。飞行专业大学采取的是准军事化管理模式，要严格执行一日生活制度，早上要跑操，按时集合点名，上课要走队列，这些都是飞行专业新生从来没有经历过的，绝大多数学生能够顺利完成转换，适应新的学习生活，但有一部分学生无法快速适应准军事化管理模式。有一部分新生遇到稍微困难的问题，就主动避让，不去面对困难和挑战。有些学生纪律意识比较薄弱，在规定的时间不能按时完成任务，作风松散，经过教育，有的学生能意识到问题的严重性并及时改正，而有的学生却无动于衷，这部分学生需要重点关注并持续进行思想和心理上的教育，加强纪律意识，但又不能过于急切，让学生产生逆反心理。如何平衡好准军事化管理和让学生个性化发展的关系，还是需要不断的总结经验和进一步实践。学管干部目前学历普遍较高，经验较为丰富，但在学生的管理方式上较为单一，主要是通过面对面和学生谈话，每天收集情况，班干部开会反馈班级出现的问题等方式，进行学生情况的了解，工作效率不是很高，最重要的是无法深入了解班级出现的问题，对思想不稳定的新生无法全部掌握情况，容易遗漏，长此以往容易产生隐患，造成严重后果。

随着时代的进步，每年新入学的新生思想和心理状况与往年相比各不相同，不能单纯靠经验来管理新生，要理论加实践才能有更好的管理效果。如果辅导员没有及时扩充自身知识储备和学习新的管理育人的专业技能，在遇到新情况时就无从下手，在解决学生出现的问题上方式方法过于老旧，也会让学生不易接受，产生抗拒心理，给后期的管理造成障碍。

二、飞行专业新生管理工作开展的对策

（一）找准角色定位，把管理和服务灵活转变

在学生管理工作中，要学会工作职能的灵活转换，这样才能更加贴近学生的生活，了解学生的所思所想，从而达到最佳的教育效果。要找准自身角色定位，在正课时间，要严格要求学生，正确对待学生存在的问题，及时发现并解决。在休息时，要多和学生沟通交流，深入到学生中间去，了解学生实际存在的各种困难，对于思想上有为难情绪的学生要特别关注，及时做好思想教育和心理疏导。要学会在管理者和服务者之间灵活转换，多角度、全方面看待学生出现的问题。要立足学生的需要充分调动学生的创造性和积极性，为学生健康成长护航。我们要以学生为本，在严格要求的前提下尊重学生的个性化发展，因材施教，只有这样，学管工作才会真正抓出成效，最终形成良性循环，既能让学生遵守纪律，养成良好的学习习惯，又能让学生快乐成长，享受大学的美好时光[1]。在工作学习过程中要严格要求学生，但在生活中又要对学生加倍关心关爱，一定要平衡好师生之间的关系，让学生在快乐中学习成长。可以定期组织关于能让学生学习生活更好开展的问卷调查，把管理权也交给学生，让学生融入自身管理中来，收集一些有创新的意见建议，培养学生具有主人翁的意识。作为飞行专业的辅导员要时刻保持创新思维，不断总结工作经验和探索新的管理模式，坚持一切为了学生的成长，还要通过学习，提高自身职业技能水平。

（二）充分利用线上线下，做好学生思想教育工作

飞行新生的理论学习阶段需要完成很多专业课程的学习，对于飞行专业的新生在体能方面也有一定要求，要在规定时间内跑完三公里、五公里，这些科目都是大部分学生从未有过的学习生活经历，学习时间紧迫，课程任务重，学生难免会为此压力过大，产生心理波动，思想上形成为难情绪，严重的可能会影响其飞行职业生涯。辅导员要重点关注这一部分困难学生，对于这类学生要多督促、多鼓励、多帮助。要充分利用好线上平台做好学生管理工作，不仅利用网络进行日常工作内容的发送，同时要利用钉钉、微信公众号等平台及时推送一些心理健康知识和时事热点新闻，引导学生走正确的方向。要积极加强学生思想政治教育，改变以往被动的学习态度，把被督促学习变成主动需要学习，把被动变主动，学习效率也会大大增加。

辅导员要帮助学生选择正确的人生方向，要时刻关心、关爱学生，得到学生的充分信任，才能更好地开展学生工作。要正确引导学生，培养学生的纪律意识和团队意识，以队为家，树立队荣我荣的观念，时刻为团队争光，加强集体荣誉感。

（三）积极拓展知识储备，提升管理工作能力

新时代，学生思想较为灵活，学管干部的教育方式和理念要不断更新，拓宽知识面，把理论与实际工作相结合，才能在学生的管理上游刃有余。要注重探索切实有效的管理方法，要正确引导学生，通过理论学习和反复实践来促进飞行专业新生核心价值观的形成，帮助学生树立正确的人生观、价值观，使其坚定理想信念，牢记自身所肩负的责任和使命，克服困难，不断磨练意志品质，帮助学生明辨是非，认真规划好未来职业生涯道路。在学生管理过程中，教师要不断探寻新方法，总结新情况，发现实际工作中存在的问题和不足，及时进行自我批评、自我完善，找出科学有效的方法运用到实际工作中，从而达到科学育人[2]。

（四）严格履行使命责任，做好新时代飞行学生的引路人

学生管理工作是人才培养的重要环节之一，不仅关系着大学生的健康成长，更会影响高校培养人才的质量，这是一项需要各方面共同努力才能完成好的任务。辅导员必须全力以赴地投入到学生的思想政治教育工作中，要具有使命担当，为民航事业精准育人、科学育人。与此同时要不断完善自身管理工作能力，提升职业技能水平，找准角色定位，把握学生思想动态和心理，及时掌握思想起伏和心理产生波动的学生情况并及时进行教育疏导。要时刻提醒学生自身肩负的使命和责任，要想实现飞行梦想就必须付出加倍努力，不仅要有梦想，更要加以实践。辅导员要做好学生成长过程中的坚实后盾，不仅要让学生成人成才，更要自身做好表率，起到先锋模范带头作用，做好新时代飞行学生的指明灯和引路人。

三、结语

综上所述，飞行专业新生管理工作不仅是单纯的学生管理，要在以准军事化管理的前提下，尊重学生的个性化成长，找准自身角色定位，学会工作职能的转换，把管理工作和服务工作灵活转变，既要做好學生管理工作，又要服务好学生，让学生在快乐中成长。要充分利用好线上线下，开展学生思想教育工作和心理健康指导工作，把握学生的思想动态和心理活动，及时发现存在的问题，有针对性地制定方案并进行沟通疏导，做到尽早发现问题尽快解决，不留隐患。作为在学生管理一线的辅导员，要积极拓展知识储备，拓宽知识面，学习新知识、新思想，提升管理工作能力，适应新时代学生思想工作，努力提高自身综合能力素质，严格履行使命责任，做好新时代飞行学生的引路人。

参考文献：

[1]谷峰.如何做好学生管理工作——以中国民用航空飞行学院为例[J].西部素质教育，2018，4（7）：167.

[2]解小帆，李星辰.飞行大学生管理存在的问题及应对策略[J].科技风，2017（13）：42.