我和书的故事

王炜轩

古人曾说过：“一日无书，百事荒芜。”我认为这句话说得特别好，我们必须从小养成爱读书的好习惯。

从幼儿园开始，我就和书结下了不解之缘。每天我都对幼儿园特别向往，因为图书角有特别多的故事书。一到校，我就会飞快地冲向图书角，挑出一本自己觉得最有趣的书，迫不及待地翻开，阅读起来。天长日久，书架中的每本书我都翻了不下五次。

渐渐地，故事书已经不能满足我的胃口了。一天放学回家，看见爸爸在沙发上读报纸。我便让妈妈也给我买一份，可妈妈却说我还太小，长大点再看。我当然不同意了，从此便缠着妈妈要她给我买报纸。在我的软磨硬泡下，妈妈终于受不了了，答应了给我也买一份报纸，我高兴得一蹦三尺高。令人惊讶的是，报纸上大多数人都觉得无聊甚至枯燥的一些文章或新闻，我却看得津津有味。

上小学后，我开始读小说，却因此发现了我的识字量是多么的少。报纸由于很多人都会读，所以大众化，文字通俗了许多，遇到不认识的字词，我还能通过前后的文段来推测出大致的意思。而小说就不行了，里面的词句用得那么精辟，常常让我百思不得其解。于是我不买积木，不买卡片，铅笔用得只剩五六厘米，削削继续用。辛辛苦苦攒了三个月的零花钱，我兴高采烈地去新华书店，挑了一本崭新的新华字典。它能使我不只是片面地了解这个字的读音和表面的意思，还能通过注释，从而挖掘这个字深层的意义。这能使我过目不忘。

还记得二年级的时候，老师要求我们写一篇题目为《风》的作文。老师先念了一小段范文，其中“风带给了我们清凉……”这句话成了我们班大部分同学所用的中心句。我想：大家如果都这么写老师念过的文段，千篇一律，那多没意思啊！于是，我开始构思自己那别出心裁的故事了：我把风比作一位仙女，从春夏秋冬四个季节入手，每个季节写两种那个季节所对应的标志性景物。果不其然，这篇经过我奇特的构思和细致的描写的作文在全班拿第一，并被老师在班上朗读。

在一次综合实践活动中，我无意间发现学校旁边有个图书馆。从此，那儿成了我每周必去之地。这时的我，已经学会了读书时要做笔记，我将书中的好词好句摘抄下来。我的笔记还分好几类呢！比如散文、童话、小说……以及可能用到的词句我都会记录下来。不仅如此，我还会抄名人名言，抄多了，也就有了自己的感悟，这些都是我宝贵的资料。

随着学习的压力渐渐变大，以及受到兴趣班和课外作业的影响，我的阅读时间在急剧压缩。妈妈也不再同意我一有时间就看书，她总会找出习题让我做。可是，这依然无法动摇我对书的热爱——刷牙时，一手捧着书一手刷牙;上厕所时，妈妈一来就赶紧藏到旁边的小凳子下，妈妈一走就继续看;睡觉前，我总会求妈妈给我十分钟的阅读时间。记忆最深的一次是晚上睡覺时，确认妈妈睡熟了，才偷偷拿出藏在枕头下的书，借着窗外的灯光心惊胆战地读起来。

书是我们一生的朋友。我们要多读书，读好书，这会使我们做得越来越好，长大后能为社会做出自己的那一份贡献！

（指导老师：陈晓燕）