你变化，我高兴

成都市武侯区武顺街小学 严超

严超

中小学一级教师，成都市武侯区学科带头人，武侯区优秀教师，论文多次在国家、省、市、区级获奖。

“炎晰妈妈，你好！今天炎晰的作业怎么没有按照要求完成呢？这几天我们学习的是两三位数除以一位数的竖式计算，她的计算题怎么是直接写的答案呢？请你让她重新按照要求改正，然后通过QQ发给我，谢谢！”

……

“停课不停学”期间，学生在家通过观看网络直播，进行线上学习。但每天的作业完成是最让我头疼的，不能像在校那样面批面改、一对一辅导。部分学生由于家里没有父母的直接监督，不能及时完成作业及改错。但我发现有一个孩子的作业每次都是很早就提交了，书写很工整，完成的质量也非常不错，他就是——小语（化名）同学。

初识小语是三年级上学期，他从其他学校转入我们班级，给我的第一印象是：个子高高瘦瘦、笑容腼腆的男孩。

上学期，小语的行为表现和课堂表现中规中矩，但在完成作业上，让我操碎了心。据不完全统计，他上学期没有交作业或质量较差、没有改错等现象达40余次；我与他进行了不低于10次的单独交流，他每次交流都沉默不语，或找一些客观原因，比如忘记了、不会做等，第二天还是老样子；我曾经不低于5次的与小语家长面对面交流或电话沟通，了解到孩子父母离异，本学期随母亲生活，但母亲工作忙，每天回家都很晚，没有时间和精力督促孩子学习。

本学期由于疫情，学生在家学习，作业都是通过“三顾云”平台上传和批改。在线教学一周后，我有个惊讶的发现——小语的作业每次都很早上传，书写很工整，完成的质量也很高。再经过几天的观察发现，每天的作业还是一如既往的那么棒。那一刻，我开心地笑了，并且在随后几天的直播教学中，面对全班同学对他进行了表扬，并且把他的作业图片发布到班级圈子，让全班同学观摩学习，很多同学看后都留言肯定了他的进步，说自己要向他学习，认真完成作业。过了一段时间，我发现班上许多孩子的行为习惯等情况都有了不小进步。

通过与家长的电话交流发现，由于我多次和家长沟通强调孩子的学习问题，小语的父母抽出时间督促孩子学习，并且时时给予他鼓励；加上我在班级里面表扬他作业的书写、格式、质量都很好，他受到这种表扬，非常高兴，对学习也产生了很大兴趣，逐渐地不排斥学习，完成作业也自觉了，书写也工整了，也不怎么需要家长再监督。在随后的在线课堂中，小语都积极连麦互动，参与课堂的交流，回答问题时大胆、声音洪亮。

我相信，小语在家长和老师的帮助下、鼓励下，会越来越好。我们要用一切可能的办法去激发孩子内心的力量，他的变化，他们的变化，我都会很开心、很高兴。