新时期文化馆如何开展公益性培训

摘要：文化馆是政府设立的公益性的文化事业单位，能够为群众提供文化服务，保障群众的文化生活。在新的时期，国家和政府更加重视国民文化素养的提升，对文化馆加强了建设力度，制定了各项政策和制度。文化馆需要根据国家规定和群众需求开展高效的公益性培训工作，才能充分发挥自身的职能，巩固文化的阵地位置，提高公共文化服务水平，丰富群众的文化生活，推动群众整体素质的提升。

关键词：新时期;文化馆;公益性培训

文化馆是群众开展文化活动的主要场所，各地建设的文化馆不仅为群众提供了多元化的文化活动，还为党和政府的政策方针提供了宣传的场所，提高群众的重视程度。在新的时期文化馆需要认识到自身职能发挥的重要性，积极响应国家政府的相关政策，开展公益性培训活动，吸引更多的群众参与到公益性培训活动中，落实政策制度和文化内容，营造良好的文化氛围，构建和谐社会。

一、文化馆开展公益性培训活动的意义

（一）有利于推动社会的和谐

构建和谐社会是文化馆开展文化活动的一个重要宗旨。文化馆会根据群众的需求、社会发展的需求等设置不同类型的文化活动，吸引群众参与到文化培训活动中，加强交流互动，深受文化思想感染，提高思想境界，在社会的交流相处中，也能更加融洽，精神上得到了满足，推动着社会的和谐发展。

（二）有利于巩固文化馆的阵地位置

文化馆是政府建设的专门用来提供公益性文化服务的场地，将其作为文化宣传教育的中心，占据阵地位置。通过开展公益性的培训活动，能够从中心位置向周围发散，扩大影响力，为不同文化需求的社会群体提供展示的平台，提高公益性培训的效率，满足了人民群众和社会的需求，巩固文化馆的阵地位置。

（三）有利于提高公共文化的服务水平

文化馆开展公益性培训活动，需要最大限度满足不同层次不同年龄的群众需求，也需要构建一支专业素养较高的文化馆队伍，提高员工的服务意识，尊重不同社会层次的人民群众，充分发挥文化馆的组织功能，组织群众积极参与到各类公益性活动中，逐步提高公共文化服务水平。

（四）丰富人民群众的文化生活，激发民众参与活动的热情

文化馆是国家文化工作的载体，具有丰富的文化艺术资源，在开展公益性培训工作时，会加强和人民群众的沟通交流，充分采取人民群众的意见和建议，满足人民群众的需求，激发民众参与活动的热情。多元化的文化活动能够丰富人民群众的文化生活，带给他们精神上的满足和愉悦，并陶冶人民群众的情操，在不断的培训中提高思想境界和文化修养。

二、新时期文化馆开展公益性培训活动的具体策略

（一）面向不同社会群体开展

文化馆在开展公益性培训活动时，应当注重要面向不同社会群体开展。文化馆建设的目的就是为了满足基层群众的基本文化需求。因此在开展公益性培训活动时，需要将培训做到基层中，做到农村去，吸引基层群体参加文化活动培训，充分发挥文化馆的功能，提高群众的文化素养。文化馆开展的公益性培训活动，还需要面向社会弱势群体，提高对弱势群体的关注力度，丰富他们的文化生活，重视社会弱势群体的精神文化需求，充分体现党和政府对弱势群体的关心照顾。此外公益性培训活动还需要面向基层文化干部，组织文化干部参与到培训活动中开展系统培训，提高文化工作者的整体素养，促进新农村文化建设的发展。

（二）采取多元化的培训方式

针对公益性培训活动，文化馆需要制定多种方案，采取多元化的培训方式，不同年龄、不同喜好、不同层次的群眾需求，提高文化馆的公共服务水平。首先就需要充分利用文化馆队伍的力量，分配给员工不同的任务，由员工带领群众开展不同类型的培训活动。可以采用传统的模式，由员工作为培训老师进行讲解，群众聆听交流。也可以带领群众在户外进行实地考察，动手实践。充分发挥团队力量，提高培训工作的效率。其次可以利用现代化技术来开展公益性文化培训活动。建设微信公共平台，利用菜单式的方式共享资源，群众可以根据自己的喜好，选择不同的文化活动，加入到该平台中观看视频进行学习，也可以在线交流分享学习的成果。第三，可以聘请一些文艺专家或文化志愿者来开展公益培训工作。能够保证授课质量，吸引更多的群众参与到文化活动中。

（三）开展丰富的文化活动

活动的形式可以采用问卷调查等形式，了解群众的想法，采纳群众的意见。充分挖掘可利用的资源，来构建丰富多彩的文化活动。也可以借助重大传统节日来开展主题活动，例如端午中秋时，可以举办相关主题的摄影、书法、绘画等比赛活动。也可以借助周边资源，开展相关的文化培训活动。例如带领群众参观博物馆渗透相关的历史知识。通过这些多元化的培训活动，吸引更多基层群众参与到其中，在活动中渗透党的各项方针政策，传播健康文明的观念，讲授专业的艺术知识。陶冶群众情操，提高群众的思想境界。

（四）开展公益性培训活动要注重公益性、均等性、网络性

文化馆开展公益性培训活动，应当注重活动的公益性、网络性和均等性，针对基层群众的所有培训项目都需要走向全公益性，同时还需要保障机会的均等性，整合当地的培训资源，为不同群体、不同地区的群众提供同等的培训培训机会。网络性指的是培训基地的网络化构建，需要整合当地的社区、学校、农村、企业等，建立培训基地和示范点，面向不同群体开展培训活动，也能够将周围的各个区域联系起来，形成一定规模的培训活动网络机制。

三、结语

总而言之，在新的时期，文化馆应当认识到自身的阵地位置和对文化宣传的重要性，整合当地的各类资源，面向基层群众开展各类公益性培训活动。需要做好第二阶段日常工作，了解群众的所思所想采纳群众意见，根据需求来建设文化活动，保障公益性培训活动的质量和效率。应当积极引进相关的人才，壮大基层文艺队伍的建设，为培训活动提供力量支持。通过一段时期的培训，能够引导群众认识到参与文化活动的重要性，激发群众的参与兴趣，能够积极参与到各类公益性培训活动中，陶冶情操，提高文化素养，为构建和谐社会提供有力的保障。

参考文献：

[1]李芳.文化馆如何开展公益性培训[J].大众文艺，2019，（1）：2.

[2]张移动.如何开展文化馆公益性培训[J].文艺生活·下旬刊，2018，（12）：268.

[3]段羿丞.浅谈文化馆如何实现公益性文化服务功能[J].山西青年，2018，（3）：195.

作者简介：高培琴（1969.10.06）女，本科，籍贯：山东省，单位：山东省枣庄市文化馆，职称：馆员，研究方向：群众文化。