核心素养下的初中英语高效课堂

章泱泱

摘要：随着新课改的不断推进和发展，培养学生的核心素养成为主要教学目标。英语是学生时期非常重要的一门学科，对学生以后的学习和生活有很大的影响。在现代化初中英语教学中，核心素养是教师教学的重中之重。初中是学生学习英语的关键时期，在培养学生核心素养的前提下，要想提高学生的英语学习质量，必须根据学生的学习状况，制定合理的教学目标，建立一个高效的英语学习课堂。本文主要分析了當代英语教学存在的问题，并提出了核心素养下建立高效英语课堂的发展策略，供大家参考。

关键词：核心素养;初中英语;高效课堂

初中是学生学习英语的关键时期，在初中时期加强对学生英语核心素养至关重要。传统的英语教学存在着一系列问题，教师要更新教学理念，因材施教，提高学生的英语学习效率，提高教学质量。在英语教学中，教师要增加学生的学习兴趣，培养学生的核心素养，加强对学生学习状况的了解，制定相应的教学目标，建立一个高效的英语学习课堂。因此，教师要不断接受新的教学方式，并将这些教学方式转化为自己的方法，充分发挥学生的主体地位，从而提高初中英语教学质量。

一、初中英语教学存在的问题及核心素养的意义

在当代英语教学中仍然存在一系列的问题：第一，受传统应试教育影响比较大，教师特别重视学习成绩，教学以教师为主导，大多采用填鸭式教学，导致课堂教学枯燥乏味，学生没有英语的学习兴趣，学习效率低;第二，课堂上师生缺少互动，学生大多数是被动的学习，导致学生的学习积极性比较低，自主学习能力差，很难达到教学质量的提高。核心素养就是注重培养学生的综合素质，促进学生全面发展。在初中英语教学中培养学生的核心素养，可以帮助学生有效提高学生的英语学习能力，满足社会发展的需要，提高学生的竞争力，从而建立一个高效的英语学习课堂。

二、核心素养下初中英语高效课堂的发展策略

1.设计教学情境，让学生们锻炼语言能力

英语对于学生们来说是一门陌生的外来语言，所以在学生们学习过程中，没有很好的学习语境来进行学习，这也就导致了学生们虽然学了很多英语知识，但是在生活中并未使用，得不到有效的交流锻炼，从而造成了在中国，很多学生的英语还是停留在哑巴英语的阶段。老师们要改变这种状态，就要在学生们学习过程中入手，根据课本教材内容，为学生们设计科学有效的情境，让学生们所学的英语知识能够得到应用以及有效的锻炼，提升学生们语言交流能力，让学生们能够从听、说、读、写各个方面得到有效的提升与发展。

例如，老师们在教学初中英语八年级《Ifyougototheparty，you'llhaveagreattime》这一课内容时，老师可以根据课本内容为学生们设计有效的教学情境，让学生们能够进行有效学习课本内容，同时锻炼英语交际能力，让英语在学生们生活中出现，提升学生们与英语的契合度，让学生们英语综合能力得到有效的提升。

2.老师们在课堂教学中加以引导，提升学生们思维品质

在英语教学过程中，核心素养的培养教学并不是要求老师摒弃传统教学理念，而是要老师结合传统教学理念，为学生们进行创新教学模式。在英语教学过程中，传统教学模式中是以老师的讲解为主，老师占据英语课堂的主体地位，新课标要求，老师们在教学过程中要以学生们为主体，改变传统教学模式，在教学过程中把课堂交给学生，让学生们主动学习。这种教学模式并不是让老师完全退出课堂，老师在学生们学习过程中为学生们加以引导，让学生们能够有效提升学习效率，让学生们英语核心素养得到有效提升。

例如，老师们在教学初中英语八年级《I feel nervous when I speak Chinese.》这部分内容时，老师们可以根据学生们学习水平的不同，为学生们设计不同的教学方式，为学生们布置不同的学习任务，让学生们自主学习，老师从旁指导，让学生们能够正确顺利的学习知识，提升英语学习效率。

3.让学生们通过小组合作来提升学生们学习能力

初中英语课堂教学中，老师组织学生们进行小组合作学习，让学后生们通过小组交流学习，以及学生们之间相互沟通，相互帮助，来完成英语学习任务，共同向着学习目标出发。并且学生们通过小组合作学习过程能够有效地提升学生们之间的感情交流，并让学生们通过交流来提升英语学习能力以及英语交流能力，让学后生们英语学习效率得到有效保障。

例如，老师在教学初中英语八年级《Nothing is more enjoyable than playing tennis.》这部分内容时，老师们可以组织学生们进行小组合作学习，让学生们小组内自学这部分内容，并让学生们进行角色扮演来阅读课文内容，有效提升学生们口语交际能力，让学生们能够有效地学习英语知识。

三、结束语

总而言之，在初中英语教学中培养学生的核心素养对建立高效的学习课堂有重要的意义。教师可以通过创设情境、教师合理指导和构建学习小组等方式，增加学生的英语学习兴趣，提升学生的学习积极性，让学生主动参与到教学当中，提高学生的学习效率，提高教学质量，从而建立一个高效的英语学习课堂。与此同时，教师也要不断努力提升自己的教学水平，更新自己的教学理念和方式，给学生更好的教育，把学生培养成对国家有用的人才，为教育事业的发展贡献自己的一份力量。

参考文献：

[1]李晓菊.核心素养下英语高效课堂模式的构建[J].学周刊.2018（21）52-53

[2]姚飞.基于核心素养的初中英语课堂教学策略[J].英语教师.2017（6）129-131