谈单亲家庭子女问题及对策

徐春秋

引言：

一个家就像一棵大树，树倒了，果子散落一地，人们都去议论树为什么会倒，却忽略了即将成熟的果子。以前在我们班级里就有这么一个同学，他叫李某某，在他很小的时候，他的母亲改嫁了，在学校里他作业潦草，很少按时交作业，在与同学交往方面不合群，孤独;同时自卑感强，回避与老师、同学相处，上课从不主动举手回答问题，即使被老师喊到也磨磨蹭蹭不愿起来回答。

最近听说他被派出所调查了，原来是因为在网吧玩与人打架所致。另有别的班级老师反映其他班级也存在类似的单亲孩子问题。于是我对我们学校的单亲学生作了一番调查，在近650名学生中，单亲学生有71名，占学生总数的10%，有的班级竟高达16%。进一步的调查表明，我校违规违纪的学生大都生活在单亲家庭中。

应该说，部分单亲家庭学生由于内、外部的原因，能够克服心理上的障碍，表现还是不错的，约占8%左右，但相当部分的单亲家庭学生都不同程度地表现出心理障碍或不良行为。应该说

父母离异给子女带来的后果是严重的。我们必须对单亲家庭学生的教育问题予以高度重视，放弃对他们的教育，听之任之，任其发展，无论现在或将来都会对社会产生负面影响。

一、笔者通过调查发现单亲家庭给学生带来了严重的影响

1.缺少关爱，家庭暴力。家庭的缺损容易导致他们的监护者或者沉浸在悲痛之中，或者因忙于工作而无暇给孩子以温暖和爱护，从而忽略和孩子的交往，造成亲子关系冷淡，而作为孩子，当他们看到父（母）情绪不好时，他们也不敢贸然地与父母交流，这势必会影响亲子交往的数量和融洽程度。更为极端的是，有的监护者根本就把孩子当作“累赘”、“包袱”，把孩子看作自己未来生活的绊脚石。在这样的观念下，他们轻则对孩子冷眼相对，重则对孩子拳脚相加。

2.心理紧张，信任缺失。家庭结构的变化使孩子不得不花大量的精力来应付家庭困扰带来的紧张，他们的心理调适受到家庭人际冲突的影响。另外，离异的父母最容易犯的一个错误就是在孩子面前讲配偶的坏话，相互低毁，把孩子作为传递仇恨的工具。因此，在离异家庭中，孩子在与家人的相处中得到的多是反面经验，他们看到的是父母之间的讨价还价和相互敌视，这种现象容易使孩子产生不良的社会学习，他们也变得不再相信人与问人之间的关系，这种不信任会扩展为对整个社会的不信任，伴随着这种心理而长大的儿童，极有可能会产生一些反社会行为。

3.感情过剩，纵容违法。古人常常告诚我们“为人父母，不患不慈，患于知爱不知教也。”在许多的单亲家庭中，也会产生这样的情况，家长对学生疼爱往往超过一定的限度。主要表现为溺爱、放任、包庇甚至纵容，也就是说对学生施给过多的感情，这叫做感情过剩。不论学生的要求是否合理，行为是否正确，父（母）一概予以满足。

有时对学生的不良行为和坏习惯也不加以纠正，甚至对其出现的错误，违法乱纪或反社会的言行举行加以庇护。家长的这种亲近方式，很不利于学生良好习惯地形成，直接影响了学生健康成长和发展。这样的教育，这样的单亲家庭环境，实际上成了学生将来犯罪的温床。学生走上犯罪道路，其父（母）则成了实际的支持者、护送者。

二、为师者应采取有效的教育策略，发挥学校育人的重要作用

1.了解家庭情况，因材施教。要对单亲家庭学生实施有效的教育，首先得走近他们，了解他们的个性差异。方法可以是正面觀察，也可以从侧面了解。正面观察就是老师要经常注意单亲家庭学生的表现，“察其言，观其色，”及时发现问题，还要注意寻找机会和他们谈心，从中找到单亲学生心理失衡的轨迹。只有老师尤其是班主任本着博大的胸怀走近单亲家庭学生，了解到每个单亲家庭学生的真实情况，才能做到因材施教，帮助他们象正常家庭的孩子一样健康成长。

2进行信任教育，在心理上疏导。俗话说“心病终须心药医”。在对来自单亲家庭的学生进行心理教育时，教师要抓住突破点和学生进行谈话、交流，使学生能敞开紧闭的心扉，把心理的想法都掏出来，这样教师才能对症下药，必须让学生明确地知道身为“单亲族”并不是他们的错，并不是可耻的事情，也不能因此而自暴自弃，要学会自我认知，帮他们形成一种“靠山山倒，靠人人倒，靠自己最好”的积极观念，并在日常学习中给他们安排一些班级工作，让他们在活动中获得自信，在交往中克服孤僻、自卑、偏见、敌意、偏激、嫉妒等不良心理倾向，和家长、教师、同学建立相互理解信任、关心的人际关系。

3进行合作教育，在活动上引导。“以学生教育学生”是教育学生的最好方法，是培养学生社会性的有效措施。让他们在与其他学生的相互交往中得到发展，学会正确处理与他人的关系，培养尊重自己、尊重他人、助人为乐的良好品德。比如，开展主题班会。在主题班会上，除了表扬先进学生以外，还把即使表现、学习只有一点进步的单亲学生，也作为特邀嘉宾请上讲台，为他们的进步亲自颁发奖品并送上祝词。对于这一举措，单亲学生会非常欢迎。他们觉得自己有了面子，很荣幸，都怀着激动的心情，纷纷与先进学生握手、拥抱大有一种“不用扬鞭自奋蹄”的态势。那热烈而温馨的场面足可以感染班级中的每一位学生。

总之，单亲家庭子女的教育问题，是一个值得全社会关注的问题。只要教师心存大爱，全面了解单亲家庭学生学习、生活情况，深人分析他们的异常心理，采取积极有效的教育对策，我相信这些单亲孩子也一样会拥有灿烂精彩的明天！