孩子没朋友？没关系，先学会和自己相处

陈妍妈妈

一直以来，我都认为儿童社交专栏是为了帮助孩子能更顺利地结交到朋友，更好地融入集体而开设的。但前不久发生的一件事，让我对儿童社交又多了一层思考。

孩子应该明白一点：不是所有人都必须活在你的社交标准里。上周，儿子在班里被投诉了，有个妈妈说我儿子多次抢夺东西，他家孩子已经有心理阴影不敢来上学了。

说得那么严重，我自然也不敢掉以轻心，在完成道歉、赔偿等一系列操作之后，对方父母还是不满意，一定要儿子保证以后永远不跟他家儿子借东西，并且两个孩子不再继续互相往来。那天，儿子的情绪特别低落，他很委屈地问：“为什么别人跟我借东西，我自己不够用也会借给他，而我跟别人借东西，别人却不肯借？”

儿子喜爱交友，乐于分享，在他眼里，他借别人东西，别人也应该借给他，是特别自然的事。如果他借给别人，别人不借给他，他就会觉得不公平，十分委屈。

然而，这世界上本就没有全然公平的事，我对儿子说：“你的标准并不适用于所有人，别人的确有不借的权利。不过就算别人不借给你也没关系，这不代表你就是不好的，同时，你也不需要因为怕别人不高兴，就委屈自己把东西借给别人。”

身为父母，我们都希望孩子能够被全世界温柔以待，但并不是所有的人都适合当你的朋友，也不是所有的人都得活在你的社交标准中。

跟儿子相比，另一位少年的遭遇则更令人唏嘘。他让我知道：进错了社交圈，即使是天才少年也无法得到认同。去年年末，重庆的高三学生小A跳楼自杀，校方说孩子因患抑郁症跳楼，但家长坚持认为，孩子跳楼是因为在学校受到了欺凌。

小A没上过幼儿园，但他两岁就可以流利地阅读幼儿读物;3岁时，每天可以读完五六本图画书;5岁时，一天能看完一两本文字类书籍。小小年纪，就表现出了超出同龄人的阅读能力，上学之后也一直成绩优异。

一切的改变都从他上了寄宿制初中开始，因为没上过幼儿园，缺乏和同龄人沟通的经验，他在青春期怯于处理各种“小社会”的人际关系。很快，小A发现自己无法融入班级，他生前留下的日记、遗书和聊天记录中，經常有“我招惹谁了？”“为什么这么针对我？”“这个破学校我待不下去了！”的句子。在作文本里，小A说自己为了融入同学之中，不惜装疯卖傻、强颜欢笑……可惜，这一切没有引起家长和老师的足够重视，可怜的孩子身心俱疲，才发生了这样的悲剧。进了错误的社交圈子，天才少年也被折了羽翼。

所以，我们必须教孩子做好这样的心理准备：交不到朋友就先学会和自己相处。学校的一个班级一般都有四五十个孩子，不排除有一些即使非常努力也无法融入圈子的孩子。成年人遇到“玩不到一起去”的圈子或个人会迅速地掉头走开，不会过分归咎于自己。但上学的孩子无法逃离环境，变成这个班级里的隐形人自然很沮丧。那我们该如何帮孩子摆脱这样的心理呢？

首先，父母应该关注孩子内心的需求和心理健康。当察觉孩子的行为反常时，一定要给予足够的关怀和正确引导。书可以慢慢读，但孩子的成长却没有办法重来。

其次，要告诉孩子：融入不了的集体不融也罢，结交不了的同学就当成熟悉的陌生人。千万不要为了迎合别人说违心的话，做不诚实的事。

最后，我们要教会孩子：人和人之间的相处，需要讲缘分，先学习如何跟自己相处，充实自己的生活，丰富自己的爱好。了解内心真正的需求，倾听自己的心声，才是在为良好社交打基础。只有孩子内心足够强大，才有力量抵御外界的质疑和伤害。至于朋友，当孩子变得积极、乐观、有趣、宽容又阳光，还怕没有人愿意跟他交朋友吗？