“算24点”大王

张茹荍

今天下午的课外活动时间，数学老师曾老师组织了4个班级进行“算24点”的比赛，规则是4个人一组，从扑克牌中抽4张数字牌，进行算24点的比赛。

最后，每个班获得前四名的同学会参加年级总决赛。年级总决赛共有16人，会分成4个组，每组共4人，由每班选派1人进入小组。获得小组第一名的4名选手会进入终极挑战，然后决出冠军——“算24点”大王。

也就是说，每一场比赛你都必须是第一名，这样，走到最后就是冠军。作为四班的数学课代表，我可是上届的“算24点”大王，有不少同学早就想挑战我了。

在班上举办的预赛中，第一轮我轻松过关。第二轮也许是我太大意了，抽到的牌是2、2、2、9，我居然迟疑了一下，被我的同桌吴方胜抢先举手回答。吴同学好像已经预感到他将淘汰掉上届“算24点”的冠军，兴奋地叫了起来：“2×9=18，18+2+2+2=24！”

“什么？你再算算。”我真是绝处逢生，第二个举手的我快速说出了正确答案：“2+9=11，11×2=22，22+2=24。”

這时，曾老师宣布我和其他3个小组的第一名，一同成为全年级16强，进入总决赛。

总决赛第一轮通过抽签分组进行角逐，每组依旧是4人。我这组强手云集，我们一人抽一张扑克牌，不能看牌，抽完之后把牌交给曾老师，由她把四张扑克牌一起投影到教室的白板上。

“5、7、7、7，过，这4个数不行。”谢糖糖不愧是口算冠军，一下子就判断出来。

“2、5、5、10。”白板上又出来一组数字，这次我没有给其他三位选手机会，第一个举手，并答道：“2÷10=0.2，5-0.2=4.8，4.8×5=24。”我内心十分庆幸这学期学了小数的相关知识，让我用除法把整数化为小数，又用乘法把小数变成整数24。

不出意外的话，我会和王小跳在最后的决赛中狭路相逢。

只听曾老师一句：“请开始——”3、4、6、7，4个数字出现。

曾老师话音刚落，就听王小跳沉稳地说：“心急吃不了热豆腐。”不过，经老师确认，这题无解。

新的一组数字出现——2、2、7、9。三班选手抢先举手：“2+2=4，7-4=3，3×8=24。”啊，原来他把9看成8了，太紧张了。

最后到了我和王小跳的巅峰对决。现在是我们每人抽两张扑克牌给曾老师——4、4、10、10，我和王小跳几乎是同时举手，曾老师让我们分别把答案写在纸上给她，结果我们写的都是10×10=100，100-4=96，96÷4=24，看来英雄所见略同呀。曾老师判定我们同时完成，再加赛一题——3、3、8、8。

我飞快地思考起来，却得不出答案。对面的王小跳一直在摸脑袋，不过没算出答案的他也没有放弃。

曾老师开始30秒倒计时，场外也发出一阵叹息声：“这题真难，过吧。”

15秒，14秒……突然，我想到这学期我们还学过分数，便灵机一动，打算用分数试试。

在时间只剩2秒时，我举手了：“8÷3=8/3，3- 8/3=1/3，8÷1/3=24。”曾老师走过来，举起我的右手，宣布我卫冕成功，

赛场内外一阵欢呼声雷动。

指导老师  张  青

刘冬冬  7月2日  12：55：30

本来以为“算24点”是个很简单的游戏，今天看来真是不简单。如果遇到一些难切入的组合数字，我还真不一定算得出来。

赵小敏  7月2日  13：10：32

学好基础知识很重要！茹荍凭借着自己对小数的灵活运用，成功进入到了终极对决。这和认真学习此方面的知识是分不开的。

左新元  7月2日 14：06：08

我也“玩”一个试试看——3、6、7、7。3×（7-6+7）=24，6×（3+7÷7）=24。看来想玩好这个游戏，学好混合运算是关键哟！