县级融媒发展急需技术人才

张友敏

摘要：当前，全国各地县级融媒体中心都已纷纷成立，有些还运行了一段时间。然而，由于县级媒体基础差，县级融媒体中心在运行过程中，普遍忽视技术人才，或认识到技术人才的问题却难以解决。文章以江西省瑞昌市融媒体中心为例，对技术人才的状况进行分析，并提出解决的办法，希望能引起业界对技术人才的重视，为县级融媒发展提供有益的帮助。

关键词：县级媒体 融媒发展 技术人才

习近平总书记多次在不同场合强调要利用新技术新应用创新媒体传播方式，加快传统媒体和新媒体融合，尤其对县级媒体融合提出更高要求。在全国各地纷纷建设县级融媒体中心的浪潮中，2019年4月29日，江西省瑞昌市融媒体中心正式挂牌成立。县级媒体融合是大势所趋，媒体融合，技术是基础和保障。瑞昌市融媒体中心运营了一年左右的时间，从运行做法和效果来看，大家都深深感到技术人才在媒体融合中的重要性和必要性。

瑞昌市媒体融合做法及技术人才现状

瑞昌市融媒体中心融合了原瑞昌报社（瑞昌市委内部刊物）、原瑞昌广播电视台两家单位，为瑞昌市委直属全额拨款社会公益类事业单位，归口市委宣传部管理。瑞昌市融媒体中心依托江西日报社“赣鄱云”新技术、新模式，坚持守正创新、移动传播，打造“瑞昌云”APP客户端，将现有的报纸、电视、瑞昌发布微信公众号、九江瑞昌发布官方微博、瑞昌新闻网、瑞昌新闻、瑞昌微视界、视听瑞昌8个媒体平台整合，使“瑞昌云”客户端成为信息传播、音频视频、阳光政务、便民服务等功能于一体的现代化数据平台，构建传播更快、内容更新、覆盖更广的全媒体格局，做到一机在手，一键打开、一览无余，确保党委政府的声音及时发布，为促进瑞昌当地经济发展和社会稳定提供强大精神力量和舆论支持。

媒体融合发展坚持移动优先战略，技术人才是关键。笔者对瑞昌市融媒体中心的人员状况进行调查了解，发现各种技术人才极度缺乏。原瑞昌报社没有设立技术部门，没有一名计算机、通信专业、电力、消防等相关技术人员，仅有一名美编人员。原瑞昌广播电视台虽然设有技术部，实际仅有一名广电工程技术人员。一名技术人员、一名美编人员，远远不能满足瑞昌市媒體融合发展的需要。因此，县级媒体融合发展，技术人才的培养和引进刻不容缓，必须引起高度重视。

县级媒体融合发展技术人才的重要性

县级媒体融合发展是一篇大文章。媒体融合不仅仅是报社、广播电视台等单位机构和人员的简单合并，而是要促使合并后的单位从传统媒体到全新媒体的升华。以瑞昌市融媒体中心为例，县级媒体融合要实现上述目标，必须着力推动三个“融合”。一是推动内容生产融合。面对新传播格局，“瑞昌云”APP除了强化传统的文字、图片、视频内容生产之外，必须将流媒体直播、无人机航拍、AR、VR、动漫、人工智能、大数据、云计算等先进技术手段引入内容生产，通过内容生产的融合，开发出多形式多种类“准、新、微、快”的融媒体产品，在不同的媒体平台向不同的受众进行分发传播，以受众喜闻乐见的形式吸引广泛关注、广泛传播。二是推动平台渠道融合。“瑞昌云”APP依托“赣鄱云”平台建成，其内容的生产与传播需要“赣鄱云”平台的支撑，必须从政策、资金、人才等方面，加大“瑞昌云”APP和“赣鄱云”平台融合的力度，真正做到将“一次采集、多种生成、多元传播、多平台互动”的全媒体策采编审发变为现实，做到管理扁平化、功能集成化、产品全媒化、使用常态化。三是推动生产机制和人才融合。媒体融合发展必须创新体制机制，凝心聚力，人尽其才，悉用其力，从顶层设计上保障媒体融合的推进。首要的是通过建立有效机制催生、引进、留住一批满足瑞昌媒体融合发展的技术开发、维护以及采访、编辑、制作发布（播出）需要的人才。

习近平强调，媒体竞争关键是人才竞争，媒体优势核心是人才优势。媒体融合技术是基础。如果没有一批成熟的技术人才，媒体融合只能是空中楼阁，不能达到“融为一体，合而为一”的真正融合。

县级媒体融合发展技术人才问题缺乏的原因

县级媒体融合缺乏技术人才，有历史的原因也有现实的原因，更有思想上原因。从思想根源来说，县级媒体一直以来都对技术人才重视不够。

一、传统媒体时代，重内容生产，轻技术发展，技术人才需求相对弱化。一直以来，传统媒体秉承“内容为王”的理念，表现在新闻实践上，就是重内容生产，轻技术发展;重流程审核，轻渠道建设;重品牌质量，轻市场经营。因此，传统媒体对技术人才需求相对弱化。瑞昌广播电视台成立三十年来，到目前为止在岗人员加上退休人员共计80多人，而真正意义上从事广播电视技术工作专业人员先后只有2人。

二、县级传统媒体工作辛苦、经济政治待遇相对不高，留不住、引不进人才。一直以来，瑞昌广播电视台干部职工的工资待遇，在瑞昌市机关单位范围内中等偏下。同时，由于瑞昌市广播电视台属于事业单位，优秀年轻干部多，但真正在台内提拔到领导岗位较少。因此，许多年轻干部感到事业无望，经济收入也上不去，都想尽办法跳槽。据统计，从2016年到现在为止，四年多时间瑞昌市广播电视台新闻部采编播一线年轻人员流出11人，流入为2人。2016年5月，为应对人才流失问题，瑞昌广播电视台曾请示市政府在全市事业单位内选调4名记者，然而选调公告发出后，却没有一个人报名。2019年暑假，瑞昌广播电视台从农村教师中选拨两名优秀教师来做实习记者，暑假结束后，两位教师都表示不愿从事新闻宣传工作。

县级媒体融合发展技术人才配置需求

从瑞昌市融媒体中心目前运行情况来看，县级媒体融合发展主要需要以下方面技术人才：一是熟悉IT、互联网专业技术的新媒体技术维护人才。主要工作是负责手机客户端、网站、微信平台的技术建设方案以及日常运维、功能增加;策划并制定新媒体的线上活动方案及技术美化;协助完成网站及微信的内容编辑、视频直播工作。二是熟悉设计模式和面向对象的程序设计思想的新媒体编辑制作发布人才。主要工作是完成手机客户端、网站及微信的内容编辑制作发布工作;平面设计、Flash等动画及互动方面制作;图文、音、视频平台直播;新闻采访调度平台应用、网络新闻线索查找及数据统计分析。以上两项人才是媒体融合目前最重要、最急需的人才。三是广播电视工程技术人才。主要工作是广播电视采访、编辑、播出设备保养维护;广播电视播出与新媒体发布融合对接;广播电视工程项目设计施工。四是电力、消防技术保障人才。主要工作是负责单位的电力保障，消防安全;协助广播电视工程技术人员开展其他工作。

县级媒体融合发展技术人才问题解决途径

目前，县级融媒体中心纷纷挂牌成立，内容生产、创意策划、技术维护、平台管理方面的技术人才是立即必须解决的问题。为解决当前县级媒体融合人才问题，笔者提出以下建议：

一、加强培训，加快现有人员转型升级。传统媒体中的采编人才往往偏重于单一技能人员，如果将这样生产出的传统新闻硬生生搬到新媒体上，必然违背了媒体融合的理念。同时，新的媒体格局和传播形态对媒体人的综合能力又提出了更高的要求，如职业素质、采编技能、知识结构、新技术应用等方面。媒体融合发展需要具有互联网思维和能力的全媒体复合型人才。

对采编人员而言，具有互联网思维，就是顺应新兴媒体微传播、快传播的特点，将传统媒体的内容原创、权威报道、深度解读、言论评论等优势向新兴媒体延伸，以精准短小、鲜活快捷、吸引力强、形式多样的信息，制作覆盖多终端、满足用户需求的真正的互联网新闻产品。全媒体时代，全媒体记者需要从传统媒体以日为单位的新闻周期转而适应随采随发、实时跟进的动态工作机制，在发文字稿的同时录音、拍照、拍视频，带回多种素材;全媒体编辑不仅要能对多媒体产品（文字、图片、音频、视频）进行后期编辑，还要能掌握图表设计、网页制作等技术，以产品设计的视角，对内容进行重新包装和设计。瑞昌市融媒体中心正在加强现有人员培训，让他们尽快掌握运用新思路，掌握新本领，驾驭新载体的能力，在工作实践中加速实现“转型升级”。

培训方式主要有：一是原广播电视人员和原报社人员交叉相互学习传统业务;二是走出去，到高校、成熟的融媒体中心和先进的互联网企业进行学习新媒体技术;三是请进来，聘请资深媒体、互联技术人员授课。

二、建立机制，引进留住技术人才。随着互联网、社交媒体、大数据、移动互联网、人工智能等技术在传媒业的应用，大批媒体对技术人才，尤其是IT技术人才需求非常大。如何引进留住技术人才是各级媒体都在关注的问题。

想引进留住技术人才，必须做到双管齐下，一方面是提高技术人才的经济待遇，另一方面是提高技术人才的政治待遇。县级媒体要做到以上两点，离不开当地党委政府政策和资金的大力支持。同时，县级媒体在媒体融合发展的趋势下，行业竞争加剧，采编流程重构，工作节奏加快，衔接环节更多，有竞争力的薪酬体系、绩效考核和激励机制也是人才引得来、留得住的关键。目前来看，新媒体从业人员以年轻人居多，总体薪酬水平偏低。在薪酬制度上，用人单位应确保按照“多劳多得、优劳优得、按效分配”的原则，将收入分配向采编一线和技术员工倾斜。合理的绩效考核体系，能够极大地激发每个员工的活力。对各岗位的优秀员工，每月评优，给予额外奖励。同时，建立人才上下机制，为优秀员工提供职业发展和上升的空间。

（作者单位：瑞昌市融媒体中心）

責编：乐禾