新媒体时代下高校思政教育工作的创新模式探究

2020-08-09 08:38符妮娜
科教导刊·电子版 2020年13期
关键词:创新工作思政教育新媒体

摘 要:随着现代信息技术的发展进步,新媒体时代背景下,高校思想政治教育工作方式也在逐渐信息化,越来越多的新媒体技术融入到高校思政教育工作当中,与传统的课堂教学模式相比,其创新的方式、灵活的内容使得思政教育更加能够适应大学生的步调,从而提升思想教育的成效。作为高校工作者,开展思政教育工作,必须要紧跟时代的发展,加紧与传媒理念相结合的步调,通过新媒体技术与思政教育的融合发展,帮助学生进行更充分的思想政治教育,帮助学生树立正确的价值观念,从而在不断创新思政教育工作方式的过程中,逐渐提升高校思想政治教育的水平。

关键词:新媒体;高校;思政教育;创新工作

中图分类号:G641         文献标识码:A

高校思政政治教育工作开展的主要目的是为了培养一批高素质、高素养的知识青年,帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观,培养学生不仅仅具备高储备的知识含量,更加拥有健康和谐的思想观念,从而促进高校学生的全面发展。随着社会的发展与进步,信息技术的不断发展,新媒体技术逐渐融入课堂教学中,这对于高校思政教育工作来说,即使机遇也是挑战。通过合理的利用新媒体技术来创新课堂,可以有效提升思政教育工作的效率,从而培养出更多更出色的思想政治教育优质道德大学生。

1加强学生思政学习的主观能动性,提升高校思政教育的实效性

思想政治的学习理论性强,需要学生们理解的东西较多,因此学生们在学习的过程中难免会感到枯燥。如果教师在授课过程中不能将学生带入情景,提高他们思政学习的主观能动性,就会造成思政教育的实效性下降。因此,教师在授课过程中不能像传统授课那样一味的将知识灌输给学生,学生们被动接受很容易降低学习效率。多引用适合案例,加强小组讨论学习等措施可以加强学生思政学习的主观能动性,从而提升高校思政教育的实效性。

2强化高校新媒体的硬件设施建设,保障高校思政教育的基础性

2.1加强主体思政教育建设

每天发生的国家时事与社会热点,都可以与思想政治的学习联系上。从时政角度去理解政治理论内容,也是一种发挥学习主观能动性的方法。让学生们了解时事热点,尝试去分析实际案例,学校可以加强主题思政教育建设。例如学校可以定时开展一些实际案例讨论活动,鼓动学生们积极参与,独自思考,加强对于政治理论知识的理解。也可以建立学校网站,让学生们在网站上参与讨论,互动学习,相互借鉴,促进政治理论知识的学习。总而言之,做好政治教育工作,可以加强主题思想政治教育建设。

2.2加强网络新媒体建设

随着网络的迅速发展,各个学校都开始实行新媒体教学模式。加强网络新媒体建设,这要求广大教师要熟练掌握新媒体技术,能够自如的使用新媒体向学生们传达知识。另外,教师也要熟练掌握微博,QQ等社交软件的使用,除了平时面对面的交流,也要有社交媒体上虚拟的沟通。例如,假期期间,教师可以利用这些社交软件维持与学生们之间的日常交流,经常向学生发送一些时事政治与社会熱点,增加学生们的社会了解。这样一来,在网络新媒体的帮助下,学生们可以更广泛的接受政治教育。

3创新教学方法,构建新式思政课堂

政治教育工作也应适应时代发展,近年来,互联网技术迅速发展,给人们的日常生活带来了很大的变化。政治教育工作也是如此,不应再局限于传统的教育模式,加之互联网元素,构建新式思政课堂。通过网络平台,教师可以创建网络班级,提供给学生们一个师生交流以及学生们之间交流的平台。有了这个平台老师可以随时随地给学生们分享相关知识,学生遇到什么问题也可以随时随地询问老师。当然,对于传统教学模式并不是一味否定,做好传统教学与网络教学的融合,构建好新式思政课堂。

4加强思政教育,树立正确价值观念

随着网络的迅速发展,在给人们带来各种便利的同时,也将那些低俗内容带到广大青少年身边。因此,思政教育工作者要注意这一恶劣影响,在平时的教育过程中,注重对于学生们的正确人生观引导。这要求思政教师以身作则,在学生们面前树立起良好的形象,给学生们带好榜样作用。例如,在教育工作中,教师可以多引用反面案例,帮助学生们明辨是非,做到自觉抵制网络恶俗内容。通过这些方法,可以有效的树立起学生们正确的人生价值观念,从而做好思政教育工作。

5结语

综上所述,在新媒体时代下,各类新媒体技术的发展与运用对于高校的思想政治教育来说,无疑是一次巨大的机遇,通过新媒体技术与媒体资源,可以充分扩充高校思想政治教育的内容与教学方式,使得高校思政教育更加具有吸引力。同时,这也是一项挑战,因此,作为当代高效思政教育道德工作者,要紧跟时代发展的潮流,充分利用媒体等方式与学生加强交流,培养学生的思想道德素养,帮助学生树立正确的价值观念,充分发挥当代思政教育工作者的意义。

作者简介:符妮娜,(1985.7—),女,彝族,江西新余人,本科,四川传媒学院,助理研究员,研究方向:思想政治、教学管理。

参考文献

[1]徐琳.新媒体时代高校思想政治教育工作的创新——评《新媒体视角下大学生思政教育创新探索》[J].新闻爱好者,2019(07):后插14.

[2]张冠华,孟恒芳.新媒体时代下高校思政教育工作的创新应对[J].信息记录材料,2018,19(10):159-160.

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