坚持意识形态领域的根本制度研究

摘要：准确理解坚持马克思主义在意识形态领域指导地位这一根本制度，有必要从为什么和怎么办这两个方面加以把握。从来自于西方国家民主输出、网络信息舆论多元传播、西方国家文化渗透的威胁等方面，分析了为什么要坚持马克思主义在我国意识形态领域指导地位的根本制度;从学精悟透用好马克思主义看家本领、强化网上马克思主义信息舆论的建设和管理、提高坚持马克思主义的国家文化软实力，分析了坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度是实现中国梦的坚强思想保证。

关键词：马克思主义;意识形态;根本制度

中图分类号：A81    文献标识码：A

文章编号：1005-913X（2020）07-0007-02

党的十九届四中全会的一个突出亮点就是在我们党的历史上第一次明确提出坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度。而要准确理解坚持马克思主义在意识形态领域指导地位这一根本制度，有必要从为什么和怎么办这两个方面加以把握。

一、为应对马克思主义指导地位受到的挑战，迫切需要坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度

马克思主义在我国意识形态领域的指导地位正在受到严峻的挑战。面对这些挑战，我们有必要进行行之有效的应对，必须一以贯之地在意识形态领域坚持马克思主义指导地位的根本制度。

（一）西方国家民主输出的威胁

苏东剧变以后，以美国为代表的西方国家大肆对我国进行民主输出，加紧宣扬西方国家的人权民主自由等价值观念，目前已经在我国形成了一些错误思潮。中共中央办公厅印发的《关于当前意识形态领域情况的通报》把这些错误思潮概括为七个：有人宣扬西方宪政民主、“普世价值”、公民社会、新自由主义、西方新闻观、历史虚无主义，有人质疑改革开放和中国特色社会主义的社会主义性质。[1]这些错误思潮的共同点都是想造成我国社会思想混乱，对马克思主义在我国意识形态领域的指导地位加以挑战，进而颠覆我们党的领导，颠覆社会主义制度。这对我国坚持马克思主义的政治思想构成威胁，对新时代我们如何在这么严峻的形势下继续坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度构成威胁，我们必须清醒应对。

（二）网络信息舆论多元传播的威胁

在互联网没有传入中国以前，我们坚持马克思主义主流意识形态的传播没有任何疑义。然而在互联网时代，普通民众可以通过网络很容易地了解信息，这就彻底打破了我国马克思主义主流意识形态原来自上而下的单向式传播模式。现在网络传播方式是水平传播，直接导致了控制难度的加大。所以，坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度的主要斗争场所现在已经逐渐转移到网络。而支持网络正常运转的最核心的技术结构就是根服务器。目前，全世界能用的根服务器都由美国商务部统一管理。这样，就使美国成为全世界互联网的主要信息源，使网络成为西方国家攻击我国马克思主义的最大最集中的渠道。这对我国坚持马克思主义主流意识形态在一定程度上造成了冲击，威胁着对我国马克思主义主流意识形态的传播。新时代我们如何对此采取有效的应对策略来继续坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度，这直接考验着我们党的智慧。

（三）西方国家文化渗透的威胁

西方国家对我国文化渗透主要有三种方式：一是直接用广播电台和电视等媒介的文化宣传来渗透西方价值观;二是以美国好莱坞电影等文化商品为载体向社会大众渗透西方价值观;三是以教育和学术交流为掩饰向高层学者、知识分子等社会精英渗透西方价值观。西方国家的文化渗透，使一部分中国人不仅在文化上造成了崇洋媚外的心理，认为西方的月亮比中国的圆，而且使中国年轻一代崇尚西方价值观。这对社会主义价值观构成威胁，给新时代我们坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度带来了严峻挑战。

二、为实现中华民族伟大复兴和中国梦，必须坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度

（一）学精悟透用好马克思主义看家本领

习近平总书记指出“领导干部特别是高级干部要把系统掌握马克思主义基本理论作为看家本领。”[2]也就是说，马克思主义基本理论就是我们各级领导干部的看家本领。

1.掌握好马克思主义基本理论

对于马克思主义理论，有相当一部分人不愿意学。究其原因就是我们在讲马克思主义理论的时候，一直用说教和灌输的方式。因此，要采用更接地气的方式方法才能让人们愿意学。近年来，我们在持续推进马克思主义科学化、大众化、时代化方面进行了有益的探索，这说明马克思主义和社会主义，都在主动适应网络时代要求，贴进百姓的需要，以人们乐于接受的形式“飞入寻常百姓家”。这样就会让人们更愿意主动学习马克思主义基本理论。当然，我们学习马克思主义基本理论，不是机械式背诵马克思主义理论，而是要学会运用马克思主义的立场观点方法来观察和解决问题，始终保持政治上的清醒和坚定。[3]

2.加强马克思主义理论武装

学习的目的在于学以致用，所以，对党员干部而言，要加强马克思主义理论武装刻不容缓。这说的是怎么运用马克思主义理论。怎么才能做到会用马克思主义理论呢？在新时代，我们最重要的是自觉运用习近平新时代中国特色社会主义思想来指导谋划我们的各项工作。这也就意味着，我們不能单纯的就理论来学理论，更要用掌握的理论指导我们奋力实现“两个一百年”的奋斗目标。

（二）强化网上马克思主义信息舆论的建设和管理

1.扩大网络上马克思主义中文信息量

目前网络上中文信息量很少，占各种文字信息量的千分之几，而马克思主义在互联网上的中文信息量占比就更低了。所以，我们必须扩大互联网上马克思主义中文信息源。

2.加强马克思主义的网络监管

习近平总书记指出“要依法加强网络空间治理”，因此，近年来我们出台了一系列法律法规。其中，在网络空间安全管理方面，我国通过的第一部基础性法律就是《网络安全法》。这充分彰显了我国互联网管理的底线思维，即坚持马克思主义必须在遵守我国法律的前提下进行。

3.加强对坚持马克思主义网络舆论的宣传引导

这有必要充分发挥官方媒体和民间力量这两支队伍的作用。

首先，对官方媒体来说，要提高主流媒体坚持马克思主义的网络舆论引导能力。具体来说，就是要解决好三个问题：一是要解决好“什么时候说”的问题。对于一些政治敏感性强、危害性大的错误思想观点，要早说，掌握主动。二是要解决好“说什么”的问题。这是说主流媒体的发声必须是有效发声。要想让人们愿意听你说的话，这里的关键就是要主动设置人们关心的话题。三是要解决好“怎么说”的问题。

其次，对民间力量来说，要发挥网络舆论精英坚持马克思主义的宣传引导作用。美国1954年的一份研究报告认为，任何一个国家（或地区）真正能够主导和影响舆论的人不会超过总人口的5%。[4]所以，通过占主导舆论5%的人来引导和影响舆论，就成为争取舆论支持的最好方法。

（三）提高坚持马克思主义的国家文化软实力

1.推进社会主义核心价值观的国内建设

十九大报告指出，要“培育和践行社会主义核心价值观”。我们为什么要把社会主义核心价值观建设提到如此高的程度呢？那是因为“核心价值观是文化软实力的灵魂、文化软实力建设的重点”。[5]我们的社会主义核心价值观是“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”。今后怎样进一步推进国内社会主义核心价值观建设呢？必须要讲究“适销对路”，也就是说要以老百姓的需求来作为我们的宣传方向，这样社会主义核心价值观才会从虚幻的观念，变成老百姓实实在在的行动。

2.推进马克思主义国际文化传播能力建设

推进马克思主义国际文化传播能力建设需要从硬件和软件两方面来努力。从硬件来说，针对困绕国外民众马克思主义宣传“听力盲区”的问题，当前亟需拓展传播渠道。在这方面，要处理好建立宣传的自主品牌和“贴牌”的关系。在自主品牌方面，我国外宣媒体要在技术方面建立起一批宣传马克思主义的传播终端。在“贴牌”方面，我国媒体可以在海外成熟的传播平台上，宣传马克思主义的内容。我们要重视对外传播中的跨文化因素，采取国外民众易于接受的宣传方式，改进我国的对外报道，在对外传播马克思主义上掌握主导权。

参考文献：

[1] 张建新.在学习中教学 在探索中教学——新编人教版八年级“道德与法治”（下册）教学有感[J].科教导刊：中旬刊，2019.

[2] 马九如.系统学习马克思主义基本理论的经典之作——读全国干部培训教材《马克思列宁主义基本问题》[J].石油政工研究，2002.

[3] 沙健孙.毛泽东论学习马克思主义基础理论[J].中国高校社会科学，2003.

[4] 董 德.论美国对华意识形态输出途径的多样性[J].江海学刊，2012（6）.

[5] 习近平.十八届中央政治局第十三次集体学习时的讲话[N].人民日报，2014-02-26.

[責任编辑：金永红]

收稿日期： 2020-04-07

基金项目： 山东省党校（行政学院）系统党的十九届四中全会精神专项研究课题

作者简介： 梅红霞（1972- ），女，山东淄博人，副教授，研究方向：马克思主义中国化。