深化职业教育改革 提升服务产业发展能力

李群　石希峰

近年来，宜昌职业教育发挥紧密对接实体经济优势，坚持以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，致力于建立职业教育与产业发展的良性互动机制，沉下身子进企业，察实情、促发展，在服务产业发展方面取得了新进展。

将工匠精神培育融入各类教育，夯实产业人才培养基础。开展职业体验。把工匠精神培育融入基础教育，渗透到中小学。从2017年开始，坚持每年组织全市2万余名初三学生、1500余名初中教师到宜昌职教园及各县市职教中心开展“职业体验日”活动，加强对中学生的劳动教育和职业指导教育，大力弘扬“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”的时代风尚，夯实产业人才培养基础。举办技能大赛。把工匠精神刻入职业院校学生心中。坚持每年举办大规模的全市职业学校技能大赛，对接产业发展设置竞赛项目，聘请行业、企业技术人员担任大赛命题和评审专家。如，2019年共设置41个赛项，竞赛涵盖技能操作、创新创业、学生才艺等方面，历时45天，共计1300余名学生参与大赛，着力推动职业学校构建德技并修、工学结合育人机制，促进了教育链、人才链与产业链、创新链的有机衔接。

深化人才培养模式改革，推动职业教育与区域产业发展同频共振。健全专业随产业发展动态调整机制。坚持把专业布局与结构调整作为推进职业教育集约发展、提升服务产业能力的重要抓手，把产业需求作为学校调整专业、确定培养规模的重要依据，定期举办全市职业学校专业布局与结构调整工作培训班、开展专业设置评审答辩。目前，全市职业学校由“十二五”初期的149个专业调整为现在的57个专业，形成了以加工制造、旅游服务、信息技术、财经商贸、康养护理等专业群为主体，“一校一策、错位发展”对接全市产业发展的专业体系。全面推进现代学徒制。2017年9月宜昌市获批为国家现代学徒制试点地区， 2019年10月试点工作获教育部一次验收通过，通过试点成功引领职业教育产教融合不断走向深入。目前，聚焦宜昌旅游、化工、电子商务、康养等产业，全市职业院校与宜化、兴发等本地企业开设学徒制班104个，采取“招生即招工、入学即入职、教师师傅双导师教学”的定制式培養方式，为本地企业和产业发展定制培养3900余名高质量技术技能人才。

推动校企精准对接，加快提升职业院校服务产业发展能力。为产业发展提供人力资源支撑。坚持每年联合市直各行业主管部门，举办大规模的校企对接交流活动。如，2019年市教育局联合市直9个行业主管部门，举办了10场校企对接交流活动，邀请本市118家企业参与，签订131个校企深度合作协议。全市职业院校走访企业1077家，派出教师进企业锻炼1554人次，促成开设订单班108个，共招生7053人。组织全市职业院校面向社会广泛开展各类职业培训达68233人次，为提高劳动者素质和职业技能水平，促进就业创业和产业发展作出了重要贡献。服务产业发展取得新成效。2019年，全市职业院校毕业生在宜昌本地就业率达45%，比上年增长了近5个百分点。在宜昌“双千”服务活动中，注重发挥职业教育紧密对接实体经济优势，沉下身子进企业，察实情、促发展，市教育局多次获评活动之星、红旗单位。

宜昌市教育局将抢抓国家大力发展职业教育机遇，坚持面向产业需求，以服务发展为宗旨、以促进就业为导向，把专业建设作为职业院校创特色、提升服务能力的核心抓手，进一步优化职业院校专业布局，推行多样化订单培养，奋力推进产教深度融合、校企紧密合作，培育更多的高素质技术技能人才，为宜昌产业工人队伍建设和实体经济发展再做新贡献。

责任编辑/李慕绚