试论高中英语教学中学生自主学习能力的培养

曾玲艳

摘要：最近几年，因为新课改在教育行业的实施，高考中英语不再占有那么大的分量，但这并没有让学生和家长忽略了英语的学习，反而更加注重这门学科的学习。英语是全世界通用的一门语言，学生学习英语对他们日后的发展有着很大的帮助作用。让学生掌握住自主学习的能力是高中英语教师应该尽到的义务。本篇文章作者围绕如何培养高中学生自主学习的能力这一问题展开了详细叙述。

关键词：培养;高中英语;重要作用;自主学习

英语是世界上使用得人最多得一门语言，同时它也被很多国家都设为一门重点教育学科，学好英语对于学生日后得学习以及步入社会之后得工作等都有着非常积极得作用。而高中则是学生学习英语知识得一个最重要的时期，高中英语教师使用的授课方式直接决定着学生的英语成绩以及对知识的掌握程度。因此，在高中这个关键的时期，高中英语教师英高尽到自己的职责，帮助班级中的学生哦欸杨自主学习能力，让他们在日常的学习中逐渐养成高效、正确的英语学习方法。

一、学生自主学习能力的重要性

跟以前老师作为课程学习的领导者，学生被动过的进行学习的教学方式不同，学生的自主学习是将学生当作课程的主体进行教学的教学方式，教师通过发挥自身的引导作用，引导学生自主的进行思考，让他们可以通过自己的探索更好的掌握所要学习的知识，同时也能够帮助推动学生的智力获得进一步增长。

（一）教师培养学生自主学习能力是学生日后获得更好发展的需要

有这样的一句名言，将来的文盲不会是一点知识都不懂得的人，而是不知道怎样自主进行知识的学习的人。让学生去上学，接受知识的教学的目的不只是为了让他们可以了解到更多的知识，扩大他们的知识层面，也是为了让他们可以通过学习找到最适合自己的学习方法，获得自主学习的能力，进而可以让他们可以不依靠老师的授课就可以学习到更多的知识，可以自主的解决学习中遇到的问题。同时这也能够让这些学生养成良好的终身学习习惯，让他们不论是在日后的学习当中还是进入社会后的工作当中都可以依靠自己的学习能力来获得更好的发展，赢得别人的认同。

（二）培养自主学习能力能够使学生的学习效率和学习效果得到提高

学生在形成了自主学习的能力之后可以拜托对教师的依赖性，依靠自己的能力去学习知识，能够自主的学习教材中的知识，并根据自己的理解去解答相关的疑问，这样一来学生的英语学习效率就会得到进一步提高，学生在学习知识后对知识的记忆也会更加牢固。在学生获得自主学习能力之后他们的英语学习效率以及对知识的掌握程度都会有非常突出的进步效果。

二、高中英语教学中学生自主学习能力培养的策略

高中英语课程教学的相关制度特别看重将学生作为课程的主导者，鼓励教师在授课当中要努力激发出学生学习的主动性，为学生英语知识的学习创设出一个优秀的学习氛围，提供一个合适的学习环境，在学生遇到困难时及时的为学生提供帮助。让他们在可以积极的融入到英语知识的学习当中，为他们日后良好的学习理念的形成打下根基。

（一）教师要改变教学观念。

受到以往使用的英语教学模式一定程度的影響，我国大多数的高中英语教师使用的教学模式依然是以教师为课程的主体。新课改的具体要求中明确说明要将学生作为课程的主导者进行授课。所以，高中英语教师一定要转变固有的教学理念，将培养学生的自主学习能力作为教学的核心进行授课。

（二）情景教学

良好的课程氛围以及合适的教学情境可以让学生全身心的投入到知识的学习当中，让他们感受到英语知识的魅力，让他们在自主学习的时候可以知道往哪个方向去学习。比如当课程进行到《The Olympic Games》这一章节的学习的时候，高中英语教师可以在备课的时候收集奥运会的英语讲解视频以及中文讲解视频，将这两种视频中相似的句子剪辑出来进行一个对比。在实际的教学当中使用多媒体设备播放中文讲解的奥运会视频，将使学生的注意力都集中到一起，接着再一句一句的播放奥运会的中文讲解，让班级中的学习对这些句子进行翻译，然后教师再用多媒体播放英文版本的奥运会视频，让孩子们自己去比较。这样一来，就锻炼了学生自主学习、分析问题的能力。

（三）教师做好引导工作

众所周知，即使是班级里学习成绩最好的孩子，他所了解的知识内容也是非常片面的。因此，在学生自主学习英语知识的时候，他们一定会因为自身掌握的知识的有限性而犯下各种各样的错误。这就需要高中英语教师发挥自身的引导作用，对班级中的每一个学生都给予关注，在学生进行自主学习的时候及时的发现他们所犯下的错误，并给予学生正确的指导。假如教师没能发现学生的错误，那么这一定会对学生日后的学习造成一定程度的不利影响。所以，在学生自主学习的时候，教师一定要发挥好自身的引导作用，引导学生向正确的方向发展。

结束语

总而言之，学生只有形成优秀的学习习惯、获得自主学习知识的能力才可以让自己的实力有更大的进步空间，让自己在激烈的学习竞争中站稳脚跟。高中英语知识的学习不仅决定着学生的高考成绩，也影响着学生日后的发展。高中英语教师应该充分认识到自己的职责，尽自己最大的努力培养学生形成自主学习的能力。

参考文献

[1]陈玉梅.高中英语教学中学生自主学习能力的培养探究[J].英语广场（学术研究），2012（12）.

[2]陈方圆.高中英语教学中学生自主学习培养探究[J].英语广场（学术究），2012（7）.