多媒体技术在高校钢琴教学中的应用

魏丹洁

摘要：互联网时代背景下，我国高校钢琴教学除了传统教学方法外，融入了现代化信息技术，丰富了钢琴教学的形式，使得学生学习钢琴的兴趣被快速调动起来，且可以一定程度上实现个性化教学。本文主要分析了多媒体现代化技术在高校钢琴教学中的优势，期望创新高校钢琴教学的方式，从而推动我国高校钢琴教学质量的提高。

关键词：多媒体技术;高校;钢琴教学

中图分类号：J624. 1-4;G434

文献标识码：A

文章编号：1005-5312 （2020）15-0206-01

随着我国科学技术的不断演变，现代化信息技术与钢琴教学之间形成紧密联系，通过微课、PPT等教学形式，使教学内容更加多样化，激发学生学习钢琴的兴致，同时又推动了高校教师创新教学内容与方式。

一、多媒体技术应用于高校钢琴教学中的重要意义

第一，學生学习钢琴的兴趣被充分调动。不同于传统的教学方法，多媒体技术利用图像、音频等手段，将教材上枯燥乏味的内容具象化，激发出学生学习钢琴的兴趣，将被动式教学演变为学生主动寻求钢琴知识。这一转变，有利于培养学生的钢琴审美，使学生真正爱上钢琴这一学科，我国高校的钢琴教育将更上一层台阶。多媒体技术可根据不同钢琴曲目的类型给学生营造不同的音乐氛围，帮助学生更好的感悟钢琴之美，极大的提高了我国高校学生学习钢琴的效率。

第二，使个性化教学成为可能。由于条件有限，高校在教授钢琴时不能结合不同学生的情况进行个性化教学，多媒体技术的发展则逐渐实现了个性化教学。学生根据老师上课所授，利用多媒体技术查阅钢琴资料，针对自己的薄弱环节自主进行练习，帮助学生更好的理解钢琴专业课知识的内容。

第三，提升讲师授课水准。多媒体技术对讲师的授课水平有着更高、更具体的要求，为将多媒体技术与钢琴专业课相融合，使技术与钢琴教学内容之间衔接自然，教师在开课前对整堂钢琴课进行精巧的构思与设计，把握课程细节。如若不认真对待，多媒体技术就会成为门面工作，很难推动高校钢琴教学的发展。

二、高校钢琴教学与多媒体技术有效糅合的建议

第一，加强教师对于多媒体技术的重视度。为杜绝多媒体技术在高校钢琴教学中成为摆设的可能性，高校应加强教师对于多媒体技术的重视，每年组织教师参加多媒体技术的相关培训，将多媒体技术与高校钢琴教学完美融合，适应当代学生的学习需求。

第二，引导学生进入学习状态。在实际进入到钢琴教学前，教师可运用PPT、微课等多种形式在学生展示所学钢琴曲目的时代背景，作曲人的生平事迹等，使学生对所学钢琴内容形成自身初步的框架。还可播放相同类型的曲目进行对比，让学生分辨其中细微的差别，有利于提升学生对于钢琴曲目的鉴赏能力，为学习钢琴打下夯实的基础。

第三，搭建高校钢琴教学资源电子平台。高校学生所稀缺的是对于钢琴教学资源的获取渠道，高校教师应合理应用互联网+技术，打造高校自属钢琴教学资源平台，为学生提供数量庞大的钢琴教学资源，例如PDF文档、音视频等，使学生找到适合自己的学习资料，不断精进自身的钢琴演奏技术，进一步提高自身对于钢琴的赏析水平。举例说明，教师可让学生在课后自主搜集创作人的其他曲目，与所学曲目进行比较，在下节课上针对其间的相似点及不同之处进行小组演讲。通过这一形式，学生不仅完善了所学曲目的课余知识，构建起了自己的学习体系，同时对于钢琴学习的热情又被提升了一个层次。

第四，实行个性化教学。多媒体技术的兴起使得高校教师可以掌握不同学生的学习进度，从而进行个性化教学。在过去，高校教师无法掌握每一位学生的学习进度，钢琴教学仅能满足大多数学生的需求，无法兼顾钢琴基础薄弱的学生，多媒体技术的进步拉近了学生与教师之间的实际距离，为学生与教师之间的交流提供了多种渠道，高校教师可针对每一位学生的学习难点提供针对性的辅导。对于学生来说，可自主把控学习钢琴的进度，通过反复观看钢琴教学视频吃透每堂课的重点及难点，学生的自主思维能力得到有效强化，有利于学生养成自主学习的习惯方式。

第五，增加多媒体技术在钢琴课堂上的使用频率。目前我国高校钢琴教学中运用多媒体技术的地方十分浅显，教师可适当增加多媒体技术的使用频率，例如可反复播放钢琴演奏大师的演奏视频等，使学生直观感受钢琴大师的演奏指法，教师可引导学生对指法进行模仿，学生可快速摸索出其中的精髓，有利于形成自己独有的演奏风格。

三、结语

综上所述，多媒体技术在我国高校钢琴教学中的应用己取得巨大的突破，但多媒体技术在使用频率、使用方式等多个方面受到限制，不利于我国高校钢琴教学的实际发展。高校应提高钢琴教师对于多媒体技术的重视度，不断创新高校钢琴教学的方式，使钢琴教学内容更具多样化，使我国高校钢琴教学的效率得到充分提升，这有利于我国高校钢琴教育质量的不断优化。

参考文献：

[1]朱永安，多媒体技术在高校钢琴教学中的应用[J].黄河之声，2019{21），

[2]刘世静，多媒体技术在高校钢琴教学中的应用[J].黄河之声，2019 （16）.

[3]万莹，高校艺术教学中的多媒体钢琴集体课讨论[J].现代经济信息，2019 （18）.