蹈形体训练在礼仪教学中的应用思考

杨贻然

摘要：对学生进行形体的训练能够提高学生的协调性，有利于良好的教学效果的形成。同时，在礼仪教学中进行舞蹈形体训练能够让人们更加优雅，舞蹈形体训练能够更好的顺应时代的潮流，教师通过多样的方式对学生进行教学，能够促进学生综合素质的提高，促进学生的长远发展。本文主要介绍了舞蹈形体训练在礼仪教学中的重要性，舞蹈形体训练在礼仪教学中的应用以及教师在礼仪教学中渗透舞蹈形体训练的注意事项。

关键词：舞蹈形体训练;礼仪教学;应用

中图分类号：G642;J70-4

文献标识码：A

文章编号：1005-5312 （2020）15-0073-02

一、前言

随着素质教育的不断进行，教师应当不断的创新教学的观念，转变教学的方式，从而能够更好的适应时代的发展。在新的时代背景下，在礼仪教学中进行舞蹈形体的训练，不仅能够更好的提高教师的教学效果，还能够体现出舞蹈形体训练的艺术性。教师在对学生进行礼仪教学的时候，应当结合学生的实际情况，不断对教学内容进行调节，促进舞蹈形体训练在礼仪教学中能够有更长远的发展。

二、舞蹈形体训练在礼仪教学中的重要性

（一）礼仪课堂的要求

礼仪教育具有开放性、主动性等特点，同时教师在对学生进行礼仪教学的时候应当选择适当的场地进行配合，从而能够达到理想的教学效果。舞蹈形体的训练有严格的礼仪要求，能够更好的体现出人们的优雅。舞蹈形体的训练能够为礼仪教学提供一定的场合，让学生能够更加直观的接受相关的礼仪知识，从而能够让学生更好的进行实践，同时，礼仪教育能够不断的规范学生的行为，让礼仪课堂能够更加具有组织性，有助于帮助学生建立和谐的人际关系，促进学生的不断发展。

（二）有助于帮助学生顺利的进行就业

教师在礼仪教学中进行舞蹈形体训练，能够更好的增强学生的表现力，让学生能够更好的表现自我，从而有利于学生气质的不断提升，舞蹈形体训练能够提高学生对舞蹈动作的掌握能力，有利于提高学生的控制力，同时，进行舞蹈形体训练能够提高学生的修养，陶冶了学生的情操，促进学生的全而发展，让学生能够更好的适应时代的发展。随着我国经济社会的不断发展，第三产业的迅速发展，在这个时候专业的人才就十分的重要。旅游、交通等服务行业迅速的发展，员工的服务礼仪对企业的发展具有重要的作用，所以，具有良好的礼仪素质的人才能够更好的进行工作，有助于企业形象的不断提高，进而能够促进企业的不断发展。①

（三）学生进行舞蹈形体训练的姿态

现在，随着经济时代的不断发展，礼仪在人们的生活中被更多的表现出来，良好的礼仪更好的让学生受到欢迎。但是，现在学生的礼仪修养与当代的要求还存在着一些差距，进而使一些学生在言行举止和待人接物等方而还存在着一定的问题。所以，教师在进行礼仪教学的时候，应当充分的融入舞蹈形体的训练，从而能够更好的提高学生的素质，有利于教师素质教育的顺利进行，促进学生个性的发展。

三、舞蹈形体训练在礼仪教学中的应用

（一）在教学标准上的应用

教师在对学生进行礼仪教学的时候，为了让礼仪教学能够更加的完善，学校应当对学生进行舞蹈形体的训练，制定相关的教学目标，让学生能够学习各个行业的礼仪特色，从而让礼仪课程能够顺利的展开。教师应当根据教学的内容制定相关的教学目标，从而能够让学生能够感受到礼仪的重要作用，同时，教师在对学生进行训练的时候，应当侧重于商务礼仪的训练，注重学生的职业形象的训练，将舞蹈形体训练能够更好的融入到礼仪的教学中，让学生能够正确地掌握礼仪的仪表和仪态的动作，从而促进学生的素质教育，让学生能够拥有良好的学习习惯，从而提高学生的适应能力，进而促进礼仪教学的不断发展。

（二）在教学项目设计上的应用

教师在进行礼仪教学的时候，应当融入舞蹈形体训练，教师通过表情动作等方式对学生进行礼仪的教学，因为在礼仪服务中面部的表情和眼神能够直观的表现出人们的情绪，友好的眼神能够给人们带来美好的感受，让人们的交流能够更加融洽，所以，在舞蹈形体训练中也要对学生的而部表情和眼神进行训练，从而有利于礼仪的全而化。教师在对学生进行礼仪训练的时候，要注重学生的感受，让学生能够以良好的心理素质进行学习，有利于学生在进行礼仪知识的学习过程中能够更加具有自信，从而能够提高学生的艺术感受，有助于学生综合素质的提高，能够促进学生不断的自我完善，提高自身的道德修养，从而促进学生的发展。②

（三）在考核评價中的应用

教师将舞蹈形体训练的内容列入礼仪课程的考核中，能够让学生更好的对相关知识进行学习，从而提高学生的实践能力，教师在对学生进行考核的时候，参与考核的人员应当由教师和学生共同组成，在对学生评价的时候，应当充分注重学生的参与程度及创新能力，让学生能够更具自己所学习的专业知识，不断的进行展现，能够更好的体现出礼仪学习的重要作用，从而提高学生的对礼仪课程学习的积极性，促进学生思维表达能力的不断发展。

（四）加强学生基本功及力量的训练

教师在礼仪教学中注重学生的舞蹈形体训练，能够提高学生的礼仪素养，让学生能够养成良好的习惯，有利于学生基本功的训练，能够更好的提高学生的灵活性。在舞蹈形体训练中，一些舞蹈动作需要力量米完成，所以，学生的力量训练也是舞蹈形体训练的重要内容，从而能够提高学生礼仪素养，让学生能够在礼仪活动中更加的自信。

四、在礼仪教学中渗透舞蹈形体训练的注意事项

（一）关注教学的渐进性

教师在对学生进行教学的时候，应当充分认识到从易到难的重要作用，教师对学生不断的进行引导和鼓励，让学生能够拥有更加完善的基础进行舞蹈形体的训练，让学生能够对礼仪的学习更加充满信心。其次，教师应当根据学生学习的实际情况，对学生进行不同难度的舞蹈形体训练，从而能够让学生能够有针对性的不断提升自我，从而能够促进学生的不断发展。教师在对学生进行舞蹈形体训练指导的时候，应当让学生根据自己的实际情况，制定适当的舞蹈动作，从而能够让学生在学习中不断的感悟提升。同时，在礼仪教学的课程中，教师应当为学生营造出一种轻松愉快的学习氛围，让学生能够在舞蹈形体训练中不断的放松自我，从而有助于学生良好礼仪的形成。③

（二）关注教学的整体性

教师在对学生进行舞蹈形体训练的时候，应当制定合理的教学计划，合理的对舞蹈形体训练的时间和强度进行分配，让学生能够将舞蹈形体训练与利益充分的结合起来，从而促进礼仪教育的不断发展，进而能够提升学生的礼仪。教师在对学生进行教学的时候，应当根据学生的身体素质以及学习的能力，为学生设计独特的训练方案，让学生能够全方位全身心的进行舞蹈形体训练。同时，教师在对学生进行礼仪教学的时候，应当注重学生的综合素质，让学生能够拥有对舞蹈形体训练与礼仪教学充分的融合起来，从而提高学生的认识，教师还要对学生进行力量和柔韧性的训练，从而能够更好的提高学生的身体素质，促进学生对礼仪课程的不断学习。④

五、结语

综上所述，教师在礼仪教学中充分的渗透舞蹈形体的训练，能够让学生在学习礼仪过程中能够更好的向人们传达友好的感受，让人们能够在舞蹈形体训练当中更加的优雅，有助于学生综合素质的不断提升。教师在礼仪教学中进行舞蹈形体的训练能够让学生更好的感受到形体训练的重要作用，有助于学生良好的礼仪的形成，能够让学生更好的对工作进行适应，从而有助于良好人际关系的形成。

注释：

①谭佳鑫，浅谈舞蹈形体训练在礼仪教学中的应用[J].企业导报， 2015（12）：125+181.

②高月瑶，舞蹈形体训练在礼仪教学中的应用于教学防范研究[J].青苹果，2017 （06）.

③李艳平，浅谈形体训练在利益教学中的应用[J].文体用品与科技，2012 （14）：99.

④李佩婧.形体舞蹈训练在中职教学中的应用[J].科技与创新，2015：131+133.