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化危为机 行稳致远

作为校长，每年的毕业典礼，我都想给予你们最庄重、最难忘、最有意义的仪式感，以彰显大学对学生应有的重视、对知识应有的尊重、对学术应有的敬仰！今天我想与大家分享关于疫情的三点思考，希望你们从抗疫这本鲜活的“教科书”中，汲取成长的力量。第一，永葆爱国之“心”，大力弘揚众志成城的民族精神。第二，认清危中之“需”，主动担纲科学报国的重任。第三，找准发展之“机”，打开人生发展的新天地。

——武汉大学校长窦贤康

来源：武汉大学新闻网

校长该如何开会

要学会取舍：校长抓全面，但不是事无巨细，开会同样如此，不是每个会议都要校长出席、主持;要有相对固定的时间：会议时间相对固定，有利于学校和教职工统筹安排工作和学习，避免会议扎堆撞车，影响正常的教学和工作秩序;要明确参会人员：会议的主题不同，参会的人员也不相同，这是最起码的会议要求;要有严格的程序：会议由谁主持，研究讨论什么问题，发言的先后次序，会议的精神怎么贯彻落实，都应该有严格的程序;要严格执行会议决议：开会是为了研究工作、布置工作、解决问题，如果会议没有形成决议，或者决议在实际工作中得不到贯彻落实，开会就失去了实际意义。

——重庆市云阳教师进修学院黄文辉

来源：中国教师报

如何掌握对孩子既放手又不撒手的分寸

家长可以从以下几方面学会有智慧地适当放手。

其一，不要包办代替孩子的学业任务。应尽量让孩子独立完成学习任务。其二，不要替孩子决定他的兴趣爱好。家长应该提供丰富的机会，让孩子广泛接触各种项目，寻找到自己真正的兴趣爱好。其三，不要过多干预孩子的学校生活。家长应尊重学校教育的专业性和规律性，对学校教育存在的问题可以建言但不要过多干预。

——清华大学附属中学校长王殿军

来源：中国教育报

如何适应“小升初”

孩子从小学到初中会出现比较明显的不适应，这主要来源于两个变化：一是学习，二是孩子自身。与小学相比，初中对孩子的要求从他律转向自律，学校往往创设各种方式来培养学生自觉、自律，如增加学生自修、自学的时间。家长需要了解孩子的发展空间以及孩子的性格特点，切忌目标太高、不切合孩子实际和基础。初中阶段的孩子还需要发展良好的同伴关系，好伙伴的理解、认同、鼓励和陪伴能起到家长和老师无法替代的作用。

——上海市江宁学校校长兼书记吴庆琳

来源：上观新闻

暑假能带孩子国内游吗

只要持有国家健康码，在本地旅游一点问题都没有，原则上跨省旅游也被允许。不过，旅游的过程中，还是要坚持疫情防控的基本动作，比如：在人群聚集的地方必须戴口罩;勤洗手;在旅游区域尽量和游客隔开一定距离。如果这些都能做到，在国内大部分区域确诊病例接近于零的状态下，暑假带孩子国内旅游，应该没问题。

——新冠肺炎医疗救治上海专家组组长张文宏

来源：上观新闻